Podcast
Questions and Answers
Что интересного вы узнали о казахском фольклоре?
Что интересного вы узнали о казахском фольклоре?
Различные произведения и темы, отражающие народные идеалы.
Почему Кызылер сказал Кобланды: 'Поборись с моей ногой'?
Почему Кызылер сказал Кобланды: 'Поборись с моей ногой'?
Потому что он хотел, чтобы Кобланды доказал свою силу.
Считаете ли вы Кобланды батыром? Почему?
Считаете ли вы Кобланды батыром? Почему?
Да, потому что он проявляет героизм и защиту своей земли.
Что вы слышали о нападении хана Казана?
Что вы слышали о нападении хана Казана?
Signup and view all the answers
Что попросил Караман у Кобланды?
Что попросил Караман у Кобланды?
Signup and view all the answers
Для казахского народа Кобланды -- это ____.
Для казахского народа Кобланды -- это ____.
Signup and view all the answers
Самым интересным для меня было узнать ____.
Самым интересным для меня было узнать ____.
Signup and view all the answers
Что сказала ему его жена Кортка?
Что сказала ему его жена Кортка?
Signup and view all the answers
Что произошло дальше после встречи Кобланды с сестрой?
Что произошло дальше после встречи Кобланды с сестрой?
Signup and view all the answers
Что вы узнали о Кобланды батыре?
Что вы узнали о Кобланды батыре?
Signup and view all the answers
Study Notes
Цель урока
- Знакомство с казахским героическим эпосом «Кобланды батыр»
- Анализ эпоса, демонстрация героизма Кобланды
- Развитие логического мышления, работы с текстом, умения делать выводы
- Стимулирование творческого воображения
- Воспитание патриотизма, любви к родине, родной земле
Методы
- Метод «Развитие критичного мышления через чтение и письмо»
Основные этапы урока
-
Пробуждение интереса:
- Вспомнить известные факты о казахском фольклоре
- Обсудить темы, затрагиваемые в народных произведениях
- Создание героического портрета Кобланды, используя ключевые слова: "Кобланды", "тулпар", "набеги", "батыр"
- Формирование предположений о сюжете эпоса
-
Поиск ответов:
- Чтение отрывка из эпоса "Кобланды батыр"
- Проверка правильности предположений
- Ответы на вопросы по прочитанному тексту
- Формирование новых предположений о дальнейших событиях
-
Чтение следующих частей эпоса:
- Чтение второй, третьей, четвертой, пятой и шестой частей эпоса
- Проверка предположений
- Ответы на вопросы по прочитанному тексту
- Формирование новых предположений о дальнейших событиях
-
Анализ событий:
- Анализ описания нападения хана Казана на ногалийский род
- Характеристика хана Казана
-
Физическая активность:
- Дети танцуют, чтобы отдохнуть
-
Рефлексия:
- Запись эссе на тему «Я горжусь, тем что живу на земле Кобланды»
- Обсуждение эссе
- Выполнение рисунков на тему "Как я представляю Кобланды батыра"
Домашнее задание:
- Нарисовать Кобланды батыра.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
В этом викторине вы познакомитесь с героическим эпосом «Кобланды батыр». Мы проанализируем основные темы и персонажей, а также оценим героизм Кобланды. Викторина направлена на развитие критического мышления и патриотизма через казахский фольклор.
