Epidemiologische Kennzahlen: Prävalenz, Inzidenz, Mortalität

Epidemiologische Kennzahlen

• Prävalenz misst den Anteil der Krankheitsfälle in einer definierten Bevölkerung zu einem bestimmten Zeitpunkt.
• Inzidenz beschreibt die Anzahl der Neuerkrankungen in einer definierten Bevölkerung innerhalb eines bestimmten Zeitraums.
• Mortalität gibt die Anzahl der Todesfälle aufgrund einer bestimmten Krankheit im Verhältnis zur Gesamtbevölkerung an.
• Letalität beschreibt die Schwere einer Krankheit, indem sie den Anteil der an einer Krankheit erkrankten Personen angibt, die daran versterben.
• Weltweit sind 7,1 % der Weltbevölkerung von Diabetes mellitus betroffen, was 537 Millionen Menschen entspricht.
• In Deutschland liegt die Prävalenz bei 13,25 %, was 11 Millionen Menschen entspricht.
• Die weltweite Inzidenz beträgt 0,3 % (285 pro 100.000 Personen), was 23 Millionen Menschen entspricht.
• In Deutschland sind es 0,6 % (1.600 pro Tag).
• Die weltweite Mortalität beträgt 0,09 %, was 6,7 Millionen Menschen entspricht.
• In Deutschland sind es 0,18 %.
• Die weltweite Letalität beträgt 1,25 %.
• In Deutschland sind es 1,37 %.

Gütekriterien wissenschaftlicher Forschung

• Objektivität beschreibt, inwieweit die Ergebnisse einer Studie unabhängig von der durchführenden Person sind.
• Eine hohe Objektivität wird durch Doppelblindstudien oder standardisierte Verfahren erreicht, um Verzerrungen zu vermeiden.
• Reliabilität (Zuverlässigkeit) beschreibt die Genauigkeit und Konsistenz, mit der ein Messinstrument Ergebnisse liefert.
• Eine hohe Reliabilität bedeutet, dass bei wiederholten Messungen unter denselben Bedingungen die gleichen Ergebnisse erzielt werden.
• Die Reliabilität lässt sich durch Test-Retest-Verfahren oder Interrater-Reliabilität überprüfen.
• Validität beschreibt, inwieweit eine Methode tatsächlich das misst, was sie zu messen vorgibt.
• Inhaltsvalidität bezieht sich darauf, ob der Testinhalt die Zielvariable umfassend erfasst.
• Konstruktvalidität misst, ob das Instrument theoretische Konstrukte korrekt abbildet.
• Kriteriumsvalidität gibt an, wie gut das Messergebnis mit einem Außenkriterium korreliert.
• Alle drei Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität und Validität) sollten für eine wissenschaftliche Studie erfüllt sein.

Forschungsansätze und -design

• Qualitative Forschungsansätze konzentrieren sich auf subjektive Erfahrungen und Meinungen, beispielsweise durch Grounded Theory, Phänomenologie oder Biografieforschung.
• Quantitative Forschungsansätze verwenden objektive und statistische Verfahren, um Hypothesen zu testen.
• Experimentelle Forschungsdesigns beinhalten Manipulationen und randomisierte kontrollierte Studien.
• Nicht-experimentelle Designs umfassen Fall-Kontroll-Studien, deskriptive Studien und Kohortenstudien.

Datenanalyse und Herausforderungen

• Qualitative Datenanalyse konzentriert sich auf Muster und Kategorien, oft in Form von Ethnografien.
• Quantitative Datenanalyse verwendet statistische Verfahren und Häufigkeiten.
• Bias kann durch Drop-outs oder Performance Bias entstehen. Verblindung kann helfen, Verzerrungen zu reduzieren.

Epidemiologische Konzepte

• Prävalenz ist die Häufigkeit einer Erkrankung in der Bevölkerung.
• Inzidenz ist die Anzahl neuer Fälle über einen bestimmten Zeitraum.

Bewertung von Forschungsansatz, Frage und Methodik

• Qualitative Forschungsansätze sind geeignet, um tiefere Einsichten in soziale Phänomene zu gewinnen und konzentrieren sich auf individuelle Erfahrungen.
• Quantitative Ansätze arbeiten mit numerischen Daten und statistischen Methoden, um Hypothesen zu testen.
• Qualitative Forschungsfragen sind oft offen und explorativ, während quantitative Fragen spezifisch und fokussiert sind.
• Beispiel für eine qualitative Frage: „Wie erleben Menschen den Einfluss von sozialem Druck auf ihre Gesundheit?"
• Beispiel für eine quantitative Frage: „Gibt es einen statistisch signifikanten Zusammenhang zwischen Rauchen und dem Auftreten von Herz-Kreislauf-Erkrankungen?"
• Qualitative Methoden verwenden Texte, Bilder oder Beobachtungen, während quantitative Methoden standardisierte Instrumente wie Fragebögen einsetzen.
• Die Wahl des Forschungsansatzes sollte zur Forschungsfrage und Methodik passen.