Entwicklungspsychologie - Prüfungsvorbereitung
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Questions and Answers

Was ist eine Entwicklungsaufgabe?

  • Eine Aufgabe, die nur in bestimmten Kulturen relevant ist.
  • Eine Aufgabe, die nur im Jugendalter wichtig ist.
  • Eine Aufgabe, die für das individuelle Glück entscheidend ist. (correct)
  • Eine Aufgabe, die immer in der Kindheit auftritt.

    • Welche Entwicklungsaufgabe ist typisch für die frühe Kindheit (0-5 Jahre)?

  • Entwicklung einer selbstständigen Lebensweise.
  • Entwicklung motorischer Funktionen. (correct)
  • Identitätsfindung und Autonomie.
  • Erwerb von Lesen und Schreiben.

    • Welche der folgenden Fähigkeiten wird nicht zu den Entwicklungsaufgaben der mittleren Kindheit (6-11 Jahre) gezählt?

  • Einübung körperlicher Geschicklichkeit.
  • Unabhängigkeit in Alltagsbezügen.
  • Entwicklung eines positiven Selbstbildes.
  • Erwerb der Muttersprache. (correct)

    • Was beschreibt den Einfluss von soziokulturellen Normen auf Entwicklungsaufgaben?

    <p>Normen beeinflussen, wann und wie Entwicklungsaufgaben auftreten. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Entwicklungsaufgabe gehört in das Jugendalter (12-17 Jahre)?

    <p>Identitätsentwicklung und Autonomie. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Entwicklung in der frühen Kindheit ist korrekt?

    <p>Emotionale Bindung ist entscheidend für die Entwicklung. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Fähigkeit entwickelt sich typischerweise in der mittleren Kindheit?

    <p>Fähigkeit zur Frustrationstoleranz. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was sind mögliche Folgen des Versagens in einer Entwicklungsaufgabe?

    <p>Schwierigkeiten bei der späteren Bewältigung weiterer Aufgaben. (B)</p> Signup and view all the answers

    Ab welchem Alter beginnt das Imitationslernen?

    <p>1,5 Jahre (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein typisches Merkmal des kindlichen Egozentrismus?

    <p>Die Annahme, dass andere die eigenen Gedanken kennen (A)</p> Signup and view all the answers

    In welchem Entwicklungsstadium ist logisches Schlussfolgern möglich?

    <p>Konkret-operatorisches Stadium (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Erklärung ist typisch für unangemessene Verallgemeinerungen im voroperatorischen Denken?

    <p>Finalistische Erklärungen (B)</p> Signup and view all the answers

    Welches Verhalten kann Ursachen wie Trennungsangst oder soziale Phobie haben?

    <p>Schulvermeidendes Verhalten (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zur sensumotorischen Entwicklung?

    <p>Abstraktes Denken (C)</p> Signup and view all the answers

    Wie viele Kinder mit Lese-Rechtschreib-Störung besuchen ein Gymnasium?

    <p>3% (C)</p> Signup and view all the answers

    Was gehört zum konkret-operatorischen Denken?

    <p>Klassenhierarchien (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches Prinzip gehört nicht zu den Grundsätzen von Vorschulprogrammen?

    <p>Spiele mit hohen Risiken (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein mögliches Risiko für Kinder mit dissozialer Schulverweigerung?

    <p>Delinquenz (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine häufige Ursache für angstbedingte Schulverweigerung?

    <p>Mobbing (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie sollten Übungsprogramme gestaltet sein, um Kinder mit LRS zu fördern?

    <p>Computergestützt in Gruppen (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein typisches Symptom bei Kindern, die schulvermeidendes Verhalten zeigen?

    <p>Angstsymptome, insbesondere am Morgen (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein zentraler Aspekt der Therapie bei sozialer Phobie bei Schulverweigerung?

    <p>Veränderung der angstauslösenden Situation (B)</p> Signup and view all the answers

    Was kann eine langfristige Folge von Schulvermeidung sein?

    <p>Entwicklung weiterer psychischer Störungen (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche dieser Maßnahmen wird nicht empfohlen zur Unterstützung von Schülern mit Schulverweigerung?

    <p>Zwang zur Schulteilnahme (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Eigenschaften haben sicher gebundene Kinder?

    <p>Kompetenz beim Schlichten von Streitsituationen (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie wird das Verhalten der unsicher-vermeidend gebundenen Kinder beschrieben?

    <p>Sie sind misstrauisch gegenüber der Hilfsbereitschaft anderer. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Eigenschaft kennzeichnet die unsicher-ambivalent gebundenen Kinder?

    <p>Starke Anhänglichkeit (D)</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt eine sichere Partnerschaftsrepräsentation?

    <p>Wertschätzung des Partners und Verfügbarkeit (A)</p> Signup and view all the answers

    Wie wird ein Verhalten beschrieben, das intermittierend verstärkt wird?

    <p>Es tritt nur sporadisch auf. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Modelllernen?

    <p>Verhalten wird durch das Lernen von anderen erlernt. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was bezeichnet die Organismusvariable in der funktionalen Verhaltensanalyse?

    <p>Überdauernde Dispositionen innerhalb der Person. (C)</p> Signup and view all the answers

    In welchem Kontext wird von respondentem Verhalten gesprochen?

    <p>Wenn ein Verhalten durch klassische Konditionierung erlernt wird. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Konzept des klassischen Konditionierens?

    <p>Assoziation zwischen einem emotionalen Reiz und einer Reaktion. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Struktur ist nicht direkt am klassischen Konditionieren beteiligt?

    <p>Hypothalamus (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Phase tritt im Prozess des operanten Konditionierens nicht auf?

    <p>Vorhersage (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine notwendige Bedingung für das Modelllernen?

    <p>Reproduktionsfähigkeit (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über das Lernen bei Neugeborenen ist richtig?

    <p>Klassische Konditionierbarkeit kann sofort ab der Geburt auftreten. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt nicht die Emotionale Reaktion im klassischen Konditionieren?

    <p>Die Reaktion ist immer angeboren und nicht erlernt. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welches Element hat keinen Einfluss auf die Effektivität des Modelllernens?

    <p>Alter des beobachteten Modells (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Reaktion wird in der Klassischen Konditionierung oft als UCR bezeichnet?

    <p>Eine nicht erlernte, natürliche Reaktion auf einen unbedingten Stimulus. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was charakterisiert eine Rechtschreib-Störung?

    <p>Die Rechtschreibleistung ist niedriger als aufgrund von Alter und Intelligenz erwartet. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen zur Lese-Rechtschreib-Störung ist korrekt?

    <p>Sie zeigt sich zusätzlich in erheblich unterdurchschnittlichen Lesefähigkeiten. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt das Diskrepanzkriterium in Bezug auf die Rechtschreib-Störung?

    <p>Die Ergebnisse sind unabhängig von der allgemeinen Intelligenz. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Faktoren werden als Ursachen für Lese-Rechtschreib-Schwächen eingestuft?

    <p>Genetische Einflüsse und psychosoziale Bedingungen. (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie hoch ist die Prävalenz der Lese-Rechtschreib-Störung?

    <p>Über 4%. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was zeigt die Forschung über den Zusammenhang von Intelligenz und Rechtschreibleistung?

    <p>Der Zusammenhang ist geringer als häufig angenommen. (D)</p> Signup and view all the answers

    Wie viele legasthene Kinder besuchen das Gymnasium?

    <p>Ca. 3%. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welches Risiko haben legasthene Kinder im Alter von 18 Jahren hinsichtlich der Arbeitslosigkeit?

    <p>Das Risiko ist dreifach erhöht. (D)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Entwicklungspsychologie - Prüfungsvorbereitung

    • Einführung: Entwicklungsaufgabe treten in bestimmten Lebensabschnitten auf, sie sind nicht kulturabhängig, sondern werden von soziokulturellen Normen beeinflusst. Basale Regulationen und die Entwicklung einer sicheren Bindung sind in der frühen Kindheit (0-5 Jahre) besonders wichtig. Der Erwerb von Lese- und Schreibfertigkeiten ist ein Beispiel für eine Entwicklungsaufgabe in der mittleren Kindheit. Im Jugendalter stehen die Aspekte Autonomie und Identitätsfindung im Vordergrund.

    Entwicklungsaufgaben

    • Definition: Eine Entwicklungsaufgabe ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten Lebensperiode eines Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Glück und Erfolg, während Versagen zu Unglück, Ablehnung durch die Gesellschaft und Schwierigkeiten bei späteren Aufgaben führt. (Havighurst, 1942)

    Entwicklungsaufgabe der frühen Kindheit (0-5 Jahre)

    • Basale Regulation: Schlaf, Reizverarbeitung, Erregung und Ernährung
    • Motorische Entwicklung/Kontrolle: Lokomotorik und Sensumotorik
    • Sprachentwicklung: Erwerb der Muttersprache
    • Verhaltenssteuerung/Impulskontrolle: Elementare Verhaltenssteuerung und Impulskontrolle
    • Explorationsverhalten/Spielentwicklung: Individuelles Explorationsverhalten, Fantasie- und Spielentwicklung, auch Alleinspiel
    • Bindung: Enge Bindung zu Bezugspersonen und sicheres Bindungsverhalten, insbesondere bei Belastung
    • Soziale Kontaktaufnahme: Soziale Kontaktaufnahme ausserhalb der Familie, Einfügung in die Gruppe

    Entwicklungsaufgabe mittlere Kindheit (6-11 Jahre)

    • Körperliche Geschicklichkeit: Einübung körperlicher Geschicklichkeit und Entwicklung körperlicher Leistungsfähigkeit
    • Kulturtechniken: Erwerb von Kulturtechniken wie Lesen und Schreiben
    • Arbeits- und Leistungshaltung/Frustrationstoleranz: Entwicklung einer Basalen Arbeits- und Leistungshaltung, sowie Frustrationstoleranz
    • Unabhängigkeit: Entwicklung von Unabhängigkeit, Selbstständigkeit und Autonomie in Alltagsbezügen
    • Familie: Abstimmung mit Familienmitgliedern, Übernahme von Verantwortung und Aufgaben im familiären Rahmen
    • Geschlechtliche Identität: Geschlechtsrollenidentifikation
    • Soziales Verhalten: Freundschaften, soziale Kooperation in Schule, Sport und Freizeit
    • Selbstbewusstsein: Entwicklung eines positiven Selbstbildes/Selbstbewusstseins
    • Moralität/Normen: Übernahme/Akzeptanz und Einhaltung von Regeln, moralische Unterscheidungen

    Weitere Entwicklungsaufgabe

    • Jugendalter (12-17): Körperliche Reifung, Akzeptanz der körperlichen Veränderung, Geschlechtsrollenverhalten, Aufbau von Beziehungen, emotionale Unabhängigkeit von Eltern, Berufsorientierung, Verantwortungsbewusstsein, moralische Werte, Lebensplanung

    • Erwachsenenalter (spezifische Phasen): Frühes Erwachsenenalter(Partnerschaft, Kinder), Mittleres Erwachsenenalter(Haushalt und Kinder), Spätes Erwachsenenalter (eigenes Leben, Sterben)

    Allgemeine Punkte

    • Psychische Grundbedürfnisse: Bindung, Selbstwerterhöhung, Orientierung/Kontrolle und Lustgewinn/Unlustvermeidung (Grawe, 2004)
    • Funktionale Verhaltensanalyse: Untersuchung von Verhalten im Kontext von Reizen, Reaktionen und Konsequenzen

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