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Questions and Answers
¿Cuál es un elemento central que se debe considerar al diseñar prácticas de enseñanza según el enfoque del aprendizaje experiencial?
¿Cuál es un elemento central que se debe considerar al diseñar prácticas de enseñanza según el enfoque del aprendizaje experiencial?
- La aplicación directa de teorías sin considerar el contexto.
- La adaptación de la enseñanza a las inquietudes profesionales de los estudiantes. (correct)
- La memorización de datos y conceptos clave.
- La replicación exacta de modelos pedagógicos exitosos.
Según Litwin, ¿qué implica verdaderamente 'conocer' dentro del marco del aprendizaje experiencial?
Según Litwin, ¿qué implica verdaderamente 'conocer' dentro del marco del aprendizaje experiencial?
- Aislar la información para evitar confusiones.
- Aceptar el conocimiento como fijo e inmutable.
- Almacenar datos y conceptos en la memoria.
- Comprender los datos, transferirlos e integrarlos con el conocimiento existente. (correct)
¿Cuál de los siguientes aspectos NO es considerado central al promover el aprendizaje experiencial?
¿Cuál de los siguientes aspectos NO es considerado central al promover el aprendizaje experiencial?
- La replicación de un entorno controlado. (correct)
- La construcción de problemas desafiantes.
- La implicación voluntaria y emocional.
- La significatividad del contenido.
¿Qué rol juega la 'significatividad psicológica y social' en el contexto del aprendizaje experiencial?
¿Qué rol juega la 'significatividad psicológica y social' en el contexto del aprendizaje experiencial?
Dentro del aprendizaje experiencial, ¿qué característica debe tener un 'problema desafiante'?
Dentro del aprendizaje experiencial, ¿qué característica debe tener un 'problema desafiante'?
¿Cuál es la concepción del conocimiento que subyace al aprendizaje experiencial?
¿Cuál es la concepción del conocimiento que subyace al aprendizaje experiencial?
Según Kolb, ¿en qué se enfoca principalmente el aprendizaje experiencial?
Según Kolb, ¿en qué se enfoca principalmente el aprendizaje experiencial?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es el carácter fundamental de la enseñanza?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es el carácter fundamental de la enseñanza?
¿Qué implica adoptar una enseñanza que favorece el aprendizaje experiencial?
¿Qué implica adoptar una enseñanza que favorece el aprendizaje experiencial?
¿Cuál de los siguientes ejemplos representa mejor un entorno que promueve el aprendizaje experiencial?
¿Cuál de los siguientes ejemplos representa mejor un entorno que promueve el aprendizaje experiencial?
En el contexto del aprendizaje experiencial, ¿cuál es la implicación de que el conocimiento esté en 'constante cambio'?
En el contexto del aprendizaje experiencial, ¿cuál es la implicación de que el conocimiento esté en 'constante cambio'?
¿Cuál de los siguientes elementos es crucial para que los contenidos sean significativos en el aprendizaje experiencial?
¿Cuál de los siguientes elementos es crucial para que los contenidos sean significativos en el aprendizaje experiencial?
Dentro del enfoque del aprendizaje experiencial, ¿qué papel juega la emoción?
Dentro del enfoque del aprendizaje experiencial, ¿qué papel juega la emoción?
Según el texto, ¿quiénes deben co-responsabilizarse en el proceso de enseñanza?
Según el texto, ¿quiénes deben co-responsabilizarse en el proceso de enseñanza?
¿Cómo se inscribe el oficio de la enseñanza?
¿Cómo se inscribe el oficio de la enseñanza?
¿Qué se busca potenciar a través de escenarios como estudios de arte o programas de trabajo/estudio?
¿Qué se busca potenciar a través de escenarios como estudios de arte o programas de trabajo/estudio?
En el contexto de la enseñanza, ¿a qué se refiere la categoría de 'oficio' propuesta por algunos pensadores?
En el contexto de la enseñanza, ¿a qué se refiere la categoría de 'oficio' propuesta por algunos pensadores?
¿Qué implica, según Perez Gomez, que algo que se vaya a aprender 'le diga algo' al estudiante?
¿Qué implica, según Perez Gomez, que algo que se vaya a aprender 'le diga algo' al estudiante?
¿Cuál es el principal rol del docente en un entorno de aprendizaje experiencial?
¿Cuál es el principal rol del docente en un entorno de aprendizaje experiencial?
¿Qué tipo de consecuencias tiene la profesión docente, según el texto?
¿Qué tipo de consecuencias tiene la profesión docente, según el texto?
Flashcards
¿Qué es la enseñanza?
¿Qué es la enseñanza?
Práctica social ubicada, intencional, dentro de la educación formal.
¿Cómo ver la enseñanza?
¿Cómo ver la enseñanza?
Considerar la enseñanza como un proceso moral y político, no solo técnico.
¿Qué es el conocimiento?
¿Qué es el conocimiento?
Herramienta provisional para analizar, comprender, tomar posición, decidir y actuar.
¿Qué implica conocer?
¿Qué implica conocer?
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¿Qué debe asumir la enseñanza?
¿Qué debe asumir la enseñanza?
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Significatividad en la enseñanza
Significatividad en la enseñanza
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Problema desafiante
Problema desafiante
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Entorno de aprendizaje
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Implicación en el aprendizaje
Implicación en el aprendizaje
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¿Qué estrategias promueven el aprendizaje experiencial?
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Study Notes
Enseñanza y Aprendizaje Experiencial
- La enseñanza es una práctica social, intencional dentro de un sistema de educación formal.
- El proceso de enseñanza no es técnico ni instrumental, sino moral y político.
- La docencia implica una corresponsabilidad por las consecuencias en individuos y sociedad.
- El aprendizaje experiencial puede ser el marco teórico para configurar la enseñanza universitaria.
- El conocimiento es un instrumento provisional para análisis, comprensión, y acción.
- Conocer implica comprender, contextualizar, y transferir el conocimiento.
- El conocimiento está en constante cambio y se entiende en sus múltiples relaciones.
- Para adquirir conocimiento, los contenidos deben ser significativos y relevantes.
Características de la Enseñanza para el Aprendizaje Experiencial
- Se destacan cuatro características centrales para promover el aprendizaje experiencial:
La Significatividad
- Se refiere a la lógica del contenido en relación con el campo disciplinar.
- Considera cómo el campo disciplinar describe el mundo, su objeto, método y transformaciones.
- Incluye la significatividad psicológica y social.
- Perez Gomez (2017) afirma que el aprendizaje relevante requiere motivación e interés.
La Construcción de un Problema Desafiante
- Se centra en una situación relevante que representa un reto.
- Debe ser un problema abierto que permita la exploración de diversas estrategias de resolución.
- El conocimiento surge como herramienta para análisis, comprensión y toma de decisiones.
La Construcción de un Entorno
- El entorno debe promover experiencias que permitan abordar los temas en complejidad y profundidad.
- Se busca la vinculación con otros que se ofrezcan como herramientas para comprender y mejorar.
La Implicación Voluntaria y Emoción
- Se destaca la importancia de la implicación voluntaria, decidida y la emoción por enseñar y aprender.
Enfoque de Kolb
- Kolb (2014c) problematiza cómo y dónde aprendemos.
- Identifica estrategias que promueven el aprendizaje experiencial.
- Estas estrategias incluyen programas de mentores, pasantías, estudios de trabajo/estudio, estudios de arte, estudios de laboratorio y proyectos disciplinarios.
- Estos escenarios potencian la indagación, la búsqueda y el análisis.
- Asumir una enseñanza que favorezca el aprendizaje experiencial implica enseñar de manera diferente.
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