10 Questions
L'utilizzo di materiali autentici in classe aiuta gli studenti a imparare a gestire un tipo di lingua che non rispecchia ciò che incontreranno al di fuori del corso di inglese.
Falso
Nunan (2004) suggerisce di utilizzare strategie come la segmentazione dell'input in parti più brevi e facilmente gestibili solo per l'insegnamento dell'ascolto.
False
L'analisi di un colloquio di lavoro permette di estrapolare solo strutture grammaticali utili.
False
L'utilizzo di materiali autentici è utile solo per lo sviluppo dell'ascolto.
False
La segmentazione dei materiali autentici è utile solo per gli studenti di livello avanzato.
False
Perché l'analisi di materiali autentici è utile per gli studenti di inglese L2/LS?
Per imparare a gestire un tipo di lingua che rispecchia ciò che incontreranno al di fuori del corso di inglese
Quale strategia suggerisce Nunan (2004) per approcciare materiali autentici in classe?
L'analisi tramite segmentazione dell'input in parti più brevi e facilmente gestibili
Cosa si può estrapolare da un esempio di colloquio di lavoro?
Espressioni lessicali e strutture grammaticali utili, nonché elementi fonologici e prosodici propri di un parlato autentico
Perché l'uso di materiali autentici in classe è utile per gli studenti?
Per imparare a gestire un tipo di lingua che rispecchia esattamente ciò che incontreranno al di fuori del corso di inglese
Qual è il beneficio dell'analisi di materiali scritti autentici?
Imparare a conoscere e usare un linguaggio pari o simile a quello di una persona madrelingua
Discover the importance of using authentic materials in English language courses, and how it can help bridge the gap between classroom learning and real-world application. Learn about the benefits of authentic materials and their role in language acquisition.
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