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Questions and Answers
¿Qué caracteriza al análisis temático en la investigación?
¿Cuál es el objetivo principal del análisis por marco?
¿Qué enfoque busca establecer una conexión entre la teoría y las observaciones?
¿Qué aspecto analiza el análisis fenomenológico interpretativo?
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¿Cuál de los siguientes enunciados describe el análisis narrativo?
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¿Qué enfoque se ocupa de cómo el lenguaje construye la realidad social?
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¿Qué característica define a la investigación de historias de vida?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor los objetivos de los enfoques narrativos?
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¿Cuál es el objetivo principal del análisis de la conversación?
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¿Qué se busca observar a través de la etnografía?
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¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza en la investigación-acción participativa?
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¿Qué aspecto se evalúa en el análisis del discurso?
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¿Qué metodología se utiliza para observar comportamientos dentro de un grupo?
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¿Qué se busca al estudiar los repertorios discursivos de los oradores?
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¿Cuál de las siguientes es una característica del diseño etnográfico?
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¿Qué describe mejor el enfoque de la etnografía?
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¿Cuál es el propósito principal de las preguntas abiertas en una investigación cualitativa?
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¿Qué se busca lograr al adoptar una perspectiva transformadora en la investigación cualitativa?
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¿Cuál es el primer paso en la estructura de la teoría en la investigación cualitativa?
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¿Qué papel juegan los investigadores al recolectar datos en la investigación cualitativa?
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Las teorías generadas en la investigación cualitativa son generalmente:
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Las perspectivas teóricas feministas en investigación cualitativa se centran en:
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En el proceso de organización de datos, los investigadores buscan identificar:
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¿Cómo se contrasta la hipótesis en la investigación cualitativa?
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¿Cuál de los siguientes criterios de evaluación implica mostrar datos crudos que apoyen las conclusiones?
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¿Qué puede ser considerado un efecto positivo de la investigación cualitativa para los participantes?
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¿Cuál de las siguientes opciones es un principio del constructivismo social?
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¿Qué caracteriza a la metodología inductiva utilizada por investigadores constructivistas?
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¿Qué significa que los investigadores en el enfoque constructivista no son neutros?
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¿Qué se busca a través de chequeos de credibilidad en la investigación cualitativa?
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¿Cuál es un potencial efecto negativo que deben manejar los investigadores cualitativos?
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¿En qué se centra principalmente la investigación cualitativa dentro del enfoque constructivista?
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¿Cuál es el enfoque principal de la teoría crítica?
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La teoría queer se enfoca en:
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¿Cuál es el primer paso en la lógica inductiva de la investigación cualitativa?
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En la investigación cualitativa, la teoría puede estar presente:
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Los datos cualitativos se obtienen principalmente a través de:
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La cuantificación en investigaciones cualitativas se refiere a:
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¿Qué busca la investigación sobre la discapacidad?
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La posición ideológica en la investigación cualitativa se enfoca en:
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Study Notes
Enfoques de Investigación Cualitativa
- Análisis temático: Identifica temas o ideas de manera inductiva o deductiva, organizándolos en una estructura jerárquica (tema, subtemas).
- Análisis por marco: Método estructurado usado en investigaciones sociales y médicas. Presenta datos cualitativos y muestra el patrón de ocurrencia de categorías/temas en cada participante.
- Teoría fundamentada: Busca generar teoría a partir de los datos, vinculando la teoría con las observaciones. Se basa en acciones, interacciones y procesos.
- Análisis fenomenológico interpretativo: Se concentra en la esencia de las experiencias de vida de las personas, cómo perciben y dan sentido a la realidad. Analiza elementos compartidos e investiga el mundo interno (pensamientos, sentimientos) de los participantes.
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Enfoques narrativos: Exploran cómo se desarrollan eventos o experiencias a lo largo del tiempo. Examinan cómo las personas construyen narrativas, incluyendo historias de vida.
- Análisis narrativo: Se centra en las historias de los participantes, organizadas cronológicamente. Analiza la estructura narrativa, temas predominantes y el contexto social.
- Investigación de historias de vida: Estudia las historias de vida de pocos participantes para entender cómo sus experiencias representan fenómenos más amplios.
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Enfoques basados en el lenguaje: Examinan cómo se usa el lenguaje para construir la realidad social. Busca conocer con precisión las interacciones interpersonales mediante el lenguaje, entendiendo las reglas subyacentes (consensos, términos).
- Análisis de la conversación: Estudia las reglas implícitas que rigen las interacciones verbales, como la gestión de turnos de palabra.
- Análisis del discurso: Investiga cómo los habladores se posicionan en un discurso (opiniones, postura). Evalúa los repertorios discursivos utilizados.
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Etnografía: Implica una inmersión prolongada y participativa en el campo para observar y entender la organización social de un grupo o cultura. Complementa la observación participante con entrevistas informales y notas de campo extensas.
- Etnografía: Participar de forma activa en un lugar de investigación durante un período de tiempo para representar un estilo de vida dentro de una comunidad/sociedad.
- Investigación-acción participativa: Busca transformar una realidad vinculando a los participantes para mejorarla. Implica colaboración en la construcción de la realidad problemática y la búsqueda de su mejora.
Criterios de Evaluación de Investigación Cualitativa
- Fundamentación en los datos: Mostrar datos crudos que le den soporte a las conclusiones.
- Transparencia: Declarar los sesgos del investigador.
- Coherencia interna: Que los temas identificados formen un marco coherente.
- Chequeos de credibilidad: Verificar conclusiones con otros investigadores o participantes.
Impacto en los Participantes
- Efectos positivos: Los participantes a menudo encuentran beneficioso compartir sus experiencias en un contexto no crítico.
- Potenciales efectos negativos: Los investigadores deben estar preparados para manejar situaciones emocionales difíciles o revelar información sensible, aplicando protocolos éticos adecuados.
Constructivismo
- Constructivismo social: Cada persona construye significados subjetivos a partir de sus experiencias diarias, influenciados por la historia y la cultura. Los significados de las experiencias son variables de persona a persona.
- Los investigadores constructivistas se centran en las opiniones de los participantes, animándolos a hablar libremente sobre sus experiencias.
- Los investigadores entienden que ellos mismos no son neutros y que su historia personal influye en su interpretación de los datos.
- Los investigadores constructivistas usan un enfoque inductivo, construyendo teorías a partir de la información recopilada.
- Los investigadores constructivistas utilizan preguntas abiertas para que los participantes expresen sus ideas libremente.
- Buscan capturar la realidad de primera mano visitando los lugares donde viven los participantes.
- Extraen el significado de las respuestas de los participantes, ensamblando la información para entender el panorama completo.
El Uso de la Teoría en la Investigación Cualitativa
- La teoría se usa para explicar lo que observamos, ayudándonos a entender por qué las personas actúan o sienten de cierta manera.
- Los investigadores desarrollan hipótesis que luego se contrastan con la literatura o la experiencia personal.
- La teoría se construye a partir de los datos.
- Se adopta una perspectiva transformadora, orientando la investigación a dar voz a personas marginadas y buscando un cambio social.
Tipos de Perspectivas Teóricas Cualitativas:
- Feministas: Tienen en consideración las problemáticas que afectan a las mujeres y las instituciones que las rodean. Se enfoca en la justicia social para las mujeres en contextos específicos.
- Discursos racializados: Investigan el control y la producción de prejuicios y estereotipos sobre las personas/comunidades de color.
- Teoría crítica: Tiene como objetivo el empoderamiento de los seres humanos para trascender las limitaciones impuestas por la sociedad en torno a la raza/clase/género/orientación sexual.
- Teoría queer: Se concentra en las personas que se autodenominan con identidades de género o sexualidades fuera de la norma heteronormativa. No cosifica a las personas y busca transmitir las experiencias de las personas reprimidas.
- Investigación sobre la discapacidad: Aborda la comprensión de los puntos de vista socioculturales de esta población, intentando enfocar el control que tienen sobre sus vidas, no en la comprensión biológica de su discapacidad.
Lógica Inductiva en la Investigación Cualitativa:
- Recopilación de información: El investigador recolecta datos a través de observaciones directas y entrevistas abiertas. No sigue una ruta predefinida.
- Análisis de datos: Se organizan y analizan los datos para identificar patrones.
- Generalizaciones y teorías: Se construyen teorías a partir de los patrones identificados.
Consejos para Manejar la Teoría en Investigación Cualitativa:
- Definir el papel de la teoría: Cómo se usará la teoría en el estudio (explicación inicial, punto final, lente transformadora).
- Ubicación de la teoría: Si la teoría está presente al inicio o al final del estudio.
Debate Entre las Posturas Cuantitativas y Cualitativas (Coolican Ch. 2)
- Enfoque cualitativo: Se centra en los significados y experiencias descritas verbalmente. Los datos cualitativos se basan en las expresiones verbales de los participantes.
- Cuantificación: Los datos cualitativos pueden cuantificarse en cierto grado.
-
Posiciones ideológicas en la investigación cuantitativa y cualitativa:
- Las posiciones ideológicas dentro de la investigación cuantitativa y cualitativa reflejan diferentes perspectivas sobre la naturaleza del conocimiento y el proceso de investigación.
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Description
Este cuestionario explora diferentes enfoques de investigación cualitativa, como el análisis temático, el análisis por marco y la teoría fundamentada. Los participantes aprenderán sobre cómo se interpretan y analizan las experiencias de vida a través de métodos narrativos y fenomenológicos. Ajusta tus conocimientos en estas metodologías clave utilizadas en las ciencias sociales.
