Enfoques de Aprendizaje y Metodología
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Questions and Answers

¿Qué metodologías se mencionan en la dicotomía en el estudio de enfoques de aprendizaje?

  • Causales y correlacionales
  • Descriptivas y experimentales
  • Longitudinales y transversales
  • Cuantitativas y cualitativas (correct)
  • ¿Cuáles son los dos tipos de enfoques de aprendizaje identificados por Marton, Hounsell y Entwistle?

  • Profundo y superficial (correct)
  • Teórico y práctico
  • Reflexivo y reactivo
  • Analítico y sintético
  • El enfoque estratégico se considera...?

  • Independiente de los otros enfoques
  • Inconsistente y difícil de diferenciar (correct)
  • Una variante del enfoque profundo
  • Altamente efectivo en todos los contextos
  • Según Richardson, el enfoque profundo se caracteriza por...?

    <p>La comprensión del significado</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes no es un propósito del enfoque profundo?

    <p>Reproducir información de manera superficial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué intención destaca el enfoque profundo en relación con la tarea?

    <p>Centrarse en el significado del contenido</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una consideración clave del proceso de aprendizaje desde un enfoque profundo?

    <p>La vinculación con la experiencia personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un enfoque superficial en el aprendizaje?

    <p>Orientación hacia la reproducción</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal diferencia entre los enfoques de aprendizaje superficial y profundo?

    <p>El enfoque superficial se centra en memorizar palabras, mientras que el profundo busca comprender el significado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué investigador introdujo la noción de procesamiento superficial y profundo en el contexto del aprendizaje?

    <p>Marton</p> Signup and view all the answers

    En el estudio de Saljö en 1975, ¿cómo se caracterizaban las estrategias de los estudiantes con enfoque superficial?

    <p>Intentaban memorizar y recordar palabras clave.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un estudiante que adopta un enfoque de procesamiento profundo en sus tareas de aprendizaje?

    <p>Busca comprender el significado y las conexiones con otros temas.</p> Signup and view all the answers

    Los enfoques de aprendizaje han sido objeto de estudio en diversas universidades alrededor del mundo. ¿Cuál de las siguientes es una de las conclusiones comunes de estas investigaciones?

    <p>Existen diferencias en la forma de abordar las tareas de aprendizaje entre los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos se compararon en el trabajo de Marton y Saljö en 1976?

    <p>Los niveles de procesamiento de información en el aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué unía las características observadas en los enfoques de aprendizaje en el trabajo de Saljö y Marton?

    <p>La intención con la que los estudiantes abordaban las tareas de aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de enfoque es preferido por los estudiantes que buscan comprender en profundidad el contenido de un texto?

    <p>Enfoque profundo.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Enfoques de Aprendizaje

    • Las concepciones de aprendizaje influyen en cómo los estudiantes abordan las tareas.
    • Saljö (1975) identificó dos tipos de estrategias en estudiantes universitarios: enfoque en palabras para memorizar vs. énfasis en la comprensión del texto.
    • Se introducen los conceptos de “procesamiento superficial” (enfoque en palabras) y “procesamiento profundo” (enfoque en el contenido semántico).

    Investigación y Metodología

    • Marton y Saljö (1976) confirmaron la existencia de distintos niveles de procesamiento en el aprendizaje.
    • La investigación se ha dispersado en universidades globales (Inglaterra, EE.UU., Suecia, Australia, Hong Kong, Sudáfrica).
    • Se utilizan metodologías "cuantitativas" (grandes muestras y cuestionarios) y "cualitativas" (estudios de caso en pocos estudiantes) en el estudio de enfoques de aprendizaje.

    Tipos de Enfoques de Aprendizaje

    • Dos enfoques principales:
      • Enfoque profundo: Orientado a la comprensión del significado.
      • Enfoque superficial: Focalizado en la reproducción de información.
    • Un tercer enfoque, el estratégico, se considera inconsistente y no claramente distinto de los anteriores.

    Características y Componentes del Enfoque Profundo

    • Propósito de Extraer Significado:

      • Intención de centrarse en el significado del contenido.
      • Pensar sobre la estructura subyacente de la tarea.
      • Uso de parte del material para representar el todo.
    • Intento de Integración Personal:

      • Crear una interpretación personal del material.
      • Comparar la interpretación personal con las de otros.
      • Vincular la tarea con el desarrollo personal.
      • Relacionar ideas y experiencias personales con el contexto de aprendizaje.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora los diferentes enfoques de aprendizaje identificados por Saljö y Marton, incluyendo el procesamiento superficial y profundo. Además, se analizan las metodologías utilizadas en la investigación sobre cómo los estudiantes abordan el aprendizaje en diversas universidades del mundo. Conoce cómo estos enfoques influyen en las estrategias de estudio.

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