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Encuesta a estudiantes sobre aprendizaje colaborativo del idioma inglés

8 Questions

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Encuesta a estudiantes sobre aprendizaje colaborativo del idioma inglés

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal del cuestionario?

Conocer la opinión de los estudiantes sobre la educación en Piura

Identificar la efectividad del método de aprendizaje colaborativo (correct)

Comparar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de 5to y 6to grado

Evaluar el desempeño de los maestros

¿Qué dimensión se evalúa en la pregunta 1?

COMPETENCIAS (correct)

PARTICIPACIÓN

COMUNICACIÓN

COOPERACIÓN

¿Qué características deben tener los objetivos del trabajo en equipo según la pregunta 1?

Claros y bien definidos (correct)

Flexibles y variables

Súper específicos y limitados

Vagos y ambiguos

¿Cuál es el destino de la información recopilada en este cuestionario?

Se tratará con principios éticos Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la pregunta 5?

Evaluar la comunicación efectiva Signup and view all the answers

¿Qué frecuencia se evalúa en la pregunta 11?

La frecuencia de participación en actividades colaborativas Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre el método de aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades productivas del idioma inglés?

El método de aprendizaje colaborativo mejora el desarrollo de habilidades productivas del idioma inglés Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la confianza en los compañeros según la pregunta 10?

Para completar tareas asignadas en actividades dentro del aula Signup and view all the answers

Study Notes

Cuestionario sobre aprendizaje colaborativo

El cuestionario se aplica a estudiantes de 5to y 6to grado de primaria de una Institución Educativa Particular en la ciudad de Piura en 2024.
El objetivo es investigar cómo el método de aprendizaje colaborativo mejora el desarrollo de habilidades productivas del idioma inglés.

Dimensiones evaluadas

Competencias: claridad de objetivos en trabajo en equipo, comunicación efectiva entre miembros del equipo, manejo constructivo de conflictos.

Actitudes y comportamientos

Confianza en compartir ideas con compañeros durante actividades de aprendizaje colaborativo.
Confianza en la capacidad de los compañeros para completar tareas asignadas.
Participación activa en actividades grupales durante sesiones de aprendizaje colaborativo.
Asunción de roles activos en la planificación y organización de tareas dentro de grupos.
Escucha activa de ideas y preocupaciones de compañeros antes de ofrecer perspectivas.

Habilidades lingüísticas

Uso de conectores y palabras de transición para mejorar la coherencia entre ideas en escritos en inglés.

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Description

Este cuestionario busca identificar el impacto del método de aprendizaje colaborativo en el desarrollo de habilidades productivas del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa particular en la ciudad de Piura en 2024. Por favor, responda honestamente para ayudar a mejorar el proceso de aprendizaje.