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Questions and Answers
Quel est le rôle de l'empathie dans les soins de santé?
Quel est le rôle de l'empathie dans les soins de santé?
Quel est le résultat d'un déséquilibre de la relation entre le soignant et le patient?
Quel est le résultat d'un déséquilibre de la relation entre le soignant et le patient?
Quel est le rôle du curseur relationnel dans les soins de santé?
Quel est le rôle du curseur relationnel dans les soins de santé?
Quel est le résultat à long terme si le soignant n'a pas appris des stratégies de gestion des émotions?
Quel est le résultat à long terme si le soignant n'a pas appris des stratégies de gestion des émotions?
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Pourquoi est-il important pour le soignant de se protéger?
Pourquoi est-il important pour le soignant de se protéger?
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Quel est le résultat de l'apparition des émotions du soignant dans la relation avec le patient?
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Quel est le but de l'analyse de la pratique du soignant?
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Quel est le rôle de la communication dans les soins de santé?
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Quel est le résultat de la rupture de la distance entre le soignant et le patient?
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Quel est le cœur de la prise en soin?
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L'élaboration de statistiques est nécessaire pour observer les points de vue des entretiens.
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La gestion des émotions est importante pour la qualité des soins.
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La vulnérabilité est uniquement due au vieillissement.
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La compassion est synonyme d'empathie.
La compassion est synonyme d'empathie.
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L'accompagnement des patients est important pour la gestion des émotions du soignant.
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Quels sont les éléments qui influencent les émotions dans la relation soignant-patient ?
Quels sont les éléments qui influencent les émotions dans la relation soignant-patient ?
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Comment les émotions peuvent-elles affecter la communication entre le soignant et le patient ?
Comment les émotions peuvent-elles affecter la communication entre le soignant et le patient ?
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Pourquoi est-il important de gérer les émotions en tant que soignant ?
Pourquoi est-il important de gérer les émotions en tant que soignant ?
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Quel est le lien entre les émotions et les interactions sociales dans la relation soignant-patient ?
Quel est le lien entre les émotions et les interactions sociales dans la relation soignant-patient ?
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Qu'est-ce que les émotions peuvent nous enseigner sur nos interactions avec les patients ?
Qu'est-ce que les émotions peuvent nous enseigner sur nos interactions avec les patients ?
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Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre ______, notre esprit et nos actions visant à compléter notre intellect.
Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre ______, notre esprit et nos actions visant à compléter notre intellect.
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Dans notre profession, nous devons faire face à différentes situations pouvant être ______.
Dans notre profession, nous devons faire face à différentes situations pouvant être ______.
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Un patient agressif peut entraîner une diminution de l'envie de s'______ de lui.
Un patient agressif peut entraîner une diminution de l'envie de s'______ de lui.
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Les émotions sont un élément clé de nos ______ sociales, donc de nos prises en soins.
Les émotions sont un élément clé de nos ______ sociales, donc de nos prises en soins.
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Lorsque les émotions sont excessivement envahissantes, il est primordial de demander de ______.
Lorsque les émotions sont excessivement envahissantes, il est primordial de demander de ______.
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Match the following emotions with their corresponding responses in healthcare professionals:
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Match the following concepts with their descriptions in the context of healthcare:
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Match the following emotional responses with their consequences in healthcare:
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Match the following aspects of emotional regulation with their importance in healthcare:
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Match the following emotional responses with their impact on patient care:
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Quel est le résultat de la gestion des émotions pour le soignant?
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Quel est le lien entre la vulnérabilité et le vieillissement?
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Quel est le rôle de l'empathie dans les soins de santé?
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Quel est le résultat de la fatigue compassionnelle?
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Quel est le rôle de la distance dans la relation soignant-patient?
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Quel est le résultat de la rupture de la juste distance entre le soignant et le patient?
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Quel est le cœur de la prise en soin?
Quel est le cœur de la prise en soin?
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Quel est le rôle de la communication dans les soins de santé?
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Quel est le résultat à long terme si le soignant n'a pas appris des stratégies de gestion des émotions?
Quel est le résultat à long terme si le soignant n'a pas appris des stratégies de gestion des émotions?
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Quel est le lien entre la gestion des émotions et la qualité des soins?
Quel est le lien entre la gestion des émotions et la qualité des soins?
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La vulnérabilité est liée à la distance relationnelle.
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L'analyse de la pratique du soignant vise à améliorer la gestion des émotions.
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Lacompassion est équivalente à la sympathie.
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La gestion des émotions est importante pour la qualité des soins pour les patients âgés.
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La distance relationnelle est définie comme la relation entre le soignant et le patient.
La distance relationnelle est définie comme la relation entre le soignant et le patient.
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Quel est le but de l'entretien avec les cadres formateurs dans les IFSI?
Quel est le but de l'entretien avec les cadres formateurs dans les IFSI?
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Quel est le processus d'analyse des données recueillies après les entretiens?
Quel est le processus d'analyse des données recueillies après les entretiens?
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Pourquoi est-il important de demander aux cadres formateurs quels sont les apprentissages qu'ils ont tirés de leurs expériences?
Pourquoi est-il important de demander aux cadres formateurs quels sont les apprentissages qu'ils ont tirés de leurs expériences?
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Quel est le rôle de l'enquêteur lors de l'entretien avec les cadres formateurs?
Quel est le rôle de l'enquêteur lors de l'entretien avec les cadres formateurs?
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Quel est le but final de l'analyse des entretiens?
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J’ai réalisé de nombreuses ______ sur le sujet.
J’ai réalisé de nombreuses ______ sur le sujet.
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Trois concepts sont mis en avant à travers cet écrit : les ______, la distance relationnelle ainsi que la vulnérabilité.
Trois concepts sont mis en avant à travers cet écrit : les ______, la distance relationnelle ainsi que la vulnérabilité.
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Les recherches effectuées sur le sujet mettent en évidence une nouvelle ______ de travail pertinente à explorer.
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Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation peuvent être ______ pour la gestion des émotions face à un patient âgé vulnérable.
Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation peuvent être ______ pour la gestion des émotions face à un patient âgé vulnérable.
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Mot clés : Émotions, distance relationnelle, ______, empathie, accompagnement
Mot clés : Émotions, distance relationnelle, ______, empathie, accompagnement
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Match the following concepts with their relation to the quality of care:
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Match the following elements with their impact on the emotional response of the caregiver:
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Match the following concepts with their importance in the caregiver-patient relationship:
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Match the following aspects of emotional regulation with their importance in healthcare:
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Match the following concepts with their relation to the caregiver's role:
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Quel est le facteur clé qui permet de maintenir la distance thérapeutique?
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Quel est le résultat de la suppression de la distance relationnelle?
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Quel est le lien entre la compétence relationnelle et la distance?
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Quel est l'élément qui influe sur la distance relationnelle selon Roland Narfin?
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Quel est le résultat de la juste distance pour le soignant?
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Quel est le conseil de Roland Narfin pour maintenir la distance?
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Quel est le lien entre la compétence et la distance?
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Quel est le résultat de la gestion des émotions pour le soignant?
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Quel est le facteur qui influence la distance relationnelle selon le Dr Catherine Deshays?
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Quel est le lien entre la distance et la vulnérabilité?
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Les recherches sur le sujet mettent en évidence une seule piste de travail pertinente à explorer.
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La vulnérabilité est liée à la gestion des émotions.
La vulnérabilité est liée à la gestion des émotions.
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Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation sont inutiles pour la gestion des émotions face à un patient âgé vulnérable.
Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation sont inutiles pour la gestion des émotions face à un patient âgé vulnérable.
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Les émotions sont un élément clé de nos prises en soins car elles influent sur la qualité des soins.
Les émotions sont un élément clé de nos prises en soins car elles influent sur la qualité des soins.
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La distance relationnelle est définie comme la relation entre le patient et la famille.
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La gestion des émotions est uniquement le rôle du soignant.
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Les recherches sur le sujet mettent en évidence l'importance de la distance relationnelle dans la formation des soignants.
Les recherches sur le sujet mettent en évidence l'importance de la distance relationnelle dans la formation des soignants.
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La vulnérabilité est liée à la compétence du soignant.
La vulnérabilité est liée à la compétence du soignant.
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Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre cœur et notre esprit.
Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre cœur et notre esprit.
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Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation sont uniquement importants pour les soignants expérimentés.
Le positionnement d’étudiant et les apports en soins relationnel dans la formation sont uniquement importants pour les soignants expérimentés.
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Quel est le but premier de l'entretien avec les cadres formateurs?
Quel est le but premier de l'entretien avec les cadres formateurs?
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Quels sont les éléments clés à identifier lors de l'analyse qualitative des entretiens?
Quels sont les éléments clés à identifier lors de l'analyse qualitative des entretiens?
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Pourquoi est-il important de recueillir les données des entretiens de manière qualitative?
Pourquoi est-il important de recueillir les données des entretiens de manière qualitative?
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Quel est le rôle de la gestion des émotions dans la qualité des soins?
Quel est le rôle de la gestion des émotions dans la qualité des soins?
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Quels sont les éléments à prendre en compte lors de la mise en place d'une formation sur la gestion des émotions?
Quels sont les éléments à prendre en compte lors de la mise en place d'une formation sur la gestion des émotions?
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Quel est le but de la synthèse des données recueillies lors des entretiens?
Quel est le but de la synthèse des données recueillies lors des entretiens?
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Quels sont les avantages de la mise en place d'une formation sur la gestion des émotions?
Quels sont les avantages de la mise en place d'une formation sur la gestion des émotions?
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Quel est le rôle des directeurs d'IFSI dans la mise en place de l'entretien?
Quel est le rôle des directeurs d'IFSI dans la mise en place de l'entretien?
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Quel est le but de la retranscription des données recueillies lors des entretiens?
Quel est le but de la retranscription des données recueillies lors des entretiens?
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Quel est le rôle de la distance relationnelle dans la gestion des émotions?
Quel est le rôle de la distance relationnelle dans la gestion des émotions?
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Dans le cadre d'un soin face à un patient en situation de ______, le but est de ne pas souffrir avec le patient.
Dans le cadre d'un soin face à un patient en situation de ______, le but est de ne pas souffrir avec le patient.
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Les auteurs énoncent la notion de ______ relationnelle.
Les auteurs énoncent la notion de ______ relationnelle.
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Il est donc important que le soignant prenne compte de ses émotions, mais également des ______ relationnels qui permettent d'analyser son positionnement à l'autre.
Il est donc important que le soignant prenne compte de ses émotions, mais également des ______ relationnels qui permettent d'analyser son positionnement à l'autre.
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L'expérience du soignant et l'environnement ont un impact sur la ______ à l'autre.
L'expérience du soignant et l'environnement ont un impact sur la ______ à l'autre.
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L'idée est reprise dans la question de recherche, mais l'______ d'enquête ne sera pas mis en place.
L'idée est reprise dans la question de recherche, mais l'______ d'enquête ne sera pas mis en place.
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Match the following factors with their relation to the vulnerability of the elderly:
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Match the following characteristics with their relation to the elderly:
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Match the following concepts with their relation to the caregiver-patient relationship:
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Match the following descriptions with their relation to the elderly:
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Match the following age groups with their corresponding healthcare services:
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Study Notes
Les émotions du soignant
- Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre corps, notre esprit et nos actions visant à compléter notre intellect.
- Les soignants sont des êtres humains qui ont une sensibilité et ressentent des émotions.
- Ils doivent faire face à différentes situations pouvant être éprouvantes, notamment les ressentis des patients, la douleur, les inquiétudes des familles, ce qui peut les renvoyer à leurs propres émotions.
- La profession ne tient pas compte de la place des émotions, en raison du souci de professionnalisme, de la technicisation des soins, et enfin pour répondre à des normes sociales.
La gestion des émotions
- La gestion des émotions correspond à toute action entreprise pour altérer l'intensité d'une expérience émotionnelle.
- Il ne s'agit pas de réprimer ou d'éviter les émotions, mais de les gérer pour infléchir la nature des émotions et la manière de les exprimer.
- Les outils tels que le curseur relationnel peuvent faciliter l'analyse du positionnement du soignant et améliorer la gestion des émotions.
La vulnérabilité et la fragilité
- La vulnérabilité traduit une situation de faiblesse à partir de laquelle l'intégrité d'un être est ou risque d'être affectée, diminuée, altérée.
- Les facteurs de risque de la vulnérabilité chez la personne âgée incluent la dépendance fonctionnelle, la perte d'autonomie, la précarité sociale et la limitation de l'accès aux soins.
La vieillesse et le vieillissement
- La vieillesse est l'âge ultime de l'être humain, le temps de la vie caractérisé par le ralentissement des activités biologiques.
- Selon l'OMS, un individu devient une personne d'âge mûr à partir de 65 ans.
- Les personnes âgées sont vulnérables et nécessitent un accompagnement pour répondre à leurs besoins spécifiques.### Les Émotions
- Les émotions sont la résultante de mécanismes complexes touchant à la fois notre corps, notre esprit et nos actions visant à compléter notre intellect.
- Les émotions servent à nous pousser à l'action pour répondre à deux instincts primaires : survivre et transmettre la vie.
- Les émotions sont un élément clé de nos interactions sociales, donc de nos prises en soins.
Les Émotions du Soignant
- Avant d'être des professionnels de la santé, nous sommes des êtres humains qui ont une sensibilité et ressentent des émotions.
- Les émotions sont un élément clé de nos interactions sociales, donc de nos prises en soins.
- Il est possible que nos émotions soient traduites par notre non-verbal.
- Le patient pourra les reconnaître facilement et analyser s'il peut communiquer avec nous aisément.
La Distance Relationnelle
- La distance relationnelle est importante dans la relation d'aide et permet une prise en soins efficiente sans que les émotions du soignant n'interfèrent.
- La distance est la séparation de deux points dans l'espace, de deux objets éloignés l'un de l'autre par un écart mesurable.
- La distance est créée par l'attitude du soignant face au patient.
La Vulnérabilité
- La vulnérabilité est une situation d'une personne qui ressent ou est confrontée à un vécu d'exclusion.
- La vulnérabilité inclut également l'esprit faible, c'est-à-dire celui dont l'intelligence, les connaissances, le degré d'instruction, les ressources ne permettent pas de se protéger suffisamment les intérêts.
- Les personnes vulnérables sont celles dont l'autonomie, la dignité et l'intégrité sont menacées.### Le Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP)
- Le PAP est un projet personnalisé pour chaque résident, garantissant une prise en charge effective
- La Haute Autorité de Santé a défini 4 objectifs pour le PAP :
- La personne est actrice de la personnalisation de son projet
- L'entourage est associé dans l'accompagnement de la personne
- Les professionnels adaptent le projet PAP en tenant compte des risques auxquels la personne est confrontée
- L'établissement développe sa stratégie d'accompagnement et son inscription dans le territoire, en adoptant une approche inclusive
L'écoute et la relation soignant-soigné
- L'écoute est primordiale pour recueillir toutes les attentes de la personne
- La relation privilégiée entre le résident et le soignant est essentielle pour comprendre les besoins de la personne
La gestion des émotions
- La gestion des émotions correspond à l'action entreprise pour altérer l'intensité d'une expérience émotionnelle
- Le contrôle et la maîtrise des affects au cours de l'interaction soignant-soigné est assurée par des modalités particulières d'entrée et de sortie de cette interaction, par une mise à distance des différents sens protégeant ainsi l'apércption émotionnelle
- L'usage que les soignants font de la parole en utilisant l'humour, participe également pour une grande part à cette maîtrise des affects
La vulnérabilité et la fragilité
- La vulnérabilité et la fragilité des personnes âgées sont liées au vieillissement et à la perte d'autonomie
- Le vieillissement réussi est caractérisé par l'évitement des maladies et des handicaps, le maintien d'un haut niveau de fonctionnement mental et psychologique, et l'inclinaison à s'engager dans des activités sociales et/ou constructives
La distance relationnelle
- La distance relationnelle est essentielle pour maintenir une juste distance entre le soignant et le soigné
- La non-maîtrise des émotions peut entraîner une altération de la distance et une fatigue professionnelle
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