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Questions and Answers
Qual é o papel principal do Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM)?
Qual é o papel principal do Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM)?
O símbolo internacional dos Serviços de Emergência Médica é a cruz vermelha com cinco pontas.
O símbolo internacional dos Serviços de Emergência Médica é a cruz vermelha com cinco pontas.
False
Qual é a primeira fase do sistema de emergência médica?
Qual é a primeira fase do sistema de emergência médica?
Detecção
O contato para o Número Europeu de Emergência Médica é feito através do ______.
O contato para o Número Europeu de Emergência Médica é feito através do ______.
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Associe as ações com suas respectivas fases de emergência médica:
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Qual das opções é uma ação de prevenção primária?
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A prevenção secundária ocorre antes da ocorrência de um acidente.
A prevenção secundária ocorre antes da ocorrência de um acidente.
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Quais são os três campos específicos da prevenção mencionados?
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O papel do socorrista é ________ a segurança da vítima após um acidente.
O papel do socorrista é ________ a segurança da vítima após um acidente.
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Associe os princípios básicos de atuação com suas descrições:
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Qual é o objetivo do sistema SIEM?
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O número europeu de emergência médica é usado apenas em situações de emergência em nível nacional.
O número europeu de emergência médica é usado apenas em situações de emergência em nível nacional.
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Cite uma entidade envolvida no SIEM em Portugal.
Cite uma entidade envolvida no SIEM em Portugal.
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Qual é a principal função do CODU?
Qual é a principal função do CODU?
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O CODU pode enviar uma equipa médica apenas em situações extremamente graves.
O CODU pode enviar uma equipa médica apenas em situações extremamente graves.
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Quais são as duas centrais que coordenam o sistema de emergência em Portugal?
Quais são as duas centrais que coordenam o sistema de emergência em Portugal?
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O CODU realiza a triagem de situações de emergência médica e presta __________ ao utente.
O CODU realiza a triagem de situações de emergência médica e presta __________ ao utente.
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Associe as seguintes funções aos seus correspondentes no CODU:
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Qual é o número de emergência para contactar o CODU?
Qual é o número de emergência para contactar o CODU?
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As centrais de bombeiros não fazem parte da cadeia de socorro em emergências.
As centrais de bombeiros não fazem parte da cadeia de socorro em emergências.
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Qual é a função principal do operador central do CODU?
Qual é a função principal do operador central do CODU?
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Study Notes
Apresentação
- A apresentação trata de emergências na infância no âmbito da recreação educativa.
- Apresentadora: Paula Marques, Enfermeira especialista em Saúde Infantil e Pediatria, Mestre em SIP, Enfermeira no SU da ULSCB, Enfermeira na VMER ULSCB, Docente convidada da ESALD-ESE.
- Contatos da apresentadora.
Objetivos
- Identificar os acidentes mais frequentes na infância.
- Saber atuar em situações de desequilíbrio na criança.
- Saber efetuar o exame geral à vítima.
- Compreender o algoritmo de atuação do SBV bebé/criança.
Conteúdos Programáticos
- Princípios Gerais do Socorro.
- Alerta dos serviços de socorro.
- Exame à vítima.
- Acidentes frequentes na infância.
- Acidentes da pele.
- Acidentes do esqueleto.
- Acidentes digestivos.
- Acidentes circulatórios.
- Acidentes respiratórios.
- Outros acidentes (PLS e SBV).
- Doenças transmissíveis.
- Situações especiais.
- Mala de Primeiros Socorros.
Avaliações - Avaliação Teórica e Prática
Conceito de criança*
- O artigo 1.º da Convenção sobre os Direitos da Criança define criança como todo o ser humano até à idade de 18 anos, salvo se atingir a maioridade mais cedo, de acordo com a legislação de cada país.
- A lei portuguesa considera menor quem não tiver completado 18 anos de idade (artigo 122.º do Código Civil).
Introdução
- Os acidentes em ambiente escolar são frequentes e as crianças podem se expor a riscos não percebidos pelos responsáveis.
- Os professores muitas vezes não recebem treinamento adequado em primeiros socorros, tornando-se incapazes de proceder perante situações extremas.
Política e Gestão da Educação Básica
- A escola é fundamental no trabalho conjunto entre a saúde e educação para fortalecer a implementação de "sementes preventivas" em relação a acidentes com crianças e adolescentes.
- A escola tem um papel crucial na conscientização da criança sobre os riscos em casa e como evitá-los.
Curiosidades
- Não são necessárias habilidades especiais para prestar cuidados, mas o conhecimento de primeiros socorros e SBV é importante.
- As crianças são mais vulneráveis a acidentes e lesões, portanto, conhecer situações comuns pode preparar as pessoas para lidar com possíveis emergências.
- A eficácia do socorro em casos de emergência depende de um tempo rápido nos primeiros minutos após o incidente.
Primeiros Socorros
- São procedimentos simples prestados a uma pessoa vítima de acidente ou doença súbita, com o intuito de estabilizar a situação até à chegada de uma ambulância ou atendimento médico especializado.
Princípios Básicos
- Manter a calma e afastar os curiosos.
- Agir com rapidez e segurança procurando assistência médica imediata se a situação for grave.
- Atuar com rapidez em casos de envenenamento, hemorragia grave ou parada respiratória.
- Ter sempre em local acessível os números de telefone úteis.
Introdução ao Socorro
- O socorro envolve três princípios chave: alertar, prevenir e socorrer.
Prevenir
- O objetivo da prevenção é diminuir o número de acidentes ou, na impossibilidade de os impedir, minimizar as suas consequências.
- Existem dois tipos de prevenção: primária e secundária.
- A prevenção primária foca-se em ações antes do acidente para diminuir sua probabilidade de ocorrência.
- A prevenção secundária foca-se em ações após o acidente para minimizar seus agravos.
- Exemplos de prevenção primária: prevenção rodoviária, doméstica e laboral, considerando as faixa etárias.
Prevenção Secundária
- Ações após o acidente, incluindo remover o perigo da vítima ou afastar a vítima do perigo.
- Princpios básicos de atuação perante uma vítima para garantir segurança e priorizar ações.
Alertar
- Chamar pessoal especializado para assistência, estabilizar a vítima e providenciar transporte para o Serviço de Urgência.
- Cadeia de sobrevivência pediátrica, mostrando os passos da cadeia (desde o contato inicial até o tratamento hospitalar).
- Número europeu de emergência médica (112).
- Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) abrangendo desde o local até ao tratamento adequado à situação.
- Descrição do funcionamento do Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) em Portugal, envolvendo vários atores (PSP, GNR, INEM, Bombeiros, Proteção Civil, Cruz Vermelha Portuguesa, Hospitais e Centros de Saúde).
- O Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) coordena as atividades de emergência médica pelas diferentes entidades.
- O símbolo internacional dos Serviços de Emergência e a cadeia de sobrevivência.
Emergência Pré-hospitalar
- CIAV, transporte inter-hospitalar pediátrico, CODU-MAR, serviço de helicópteros, motos e UIMPE (Unidade Móvel de Intervenção Psicológica de Emergência), aparecimento do VMER (Veículo Médico de Emergência e Reanimação), data de início da atividade no Centro de Castelo Branco em 2005.
Exame à vítima
- Objetivos: identificar situações que comprometem funções vitais imediatamente; priorizar as lesões com perigo iminente à vida; determinar e iniciar a assistência imediata e/ou encaminhamento adequado.
- Detalhes sobre o exame primário e secundário: situações que põem em risco imediato a vida da vítima e outras situações que precisam de avaliação.
- Procedimentos detalhados do exame, incluindo verificar a consciência, a via aérea, a respiração, a circulação e a necessidade de encaminhamento.
- Informar a vítima sobre a finalidade da ação.
Exame à vítima (continuação)
- Fontes de informação de pacientes conscientes e inconscientes
Exame à vítima (continuação)
- A importância das fontes de informação durante a observação da vítima envolve tanto a vítima quanto outras pessoas próximas à cena do incidente.
Exame à vítima (continuação)
- A observação subdividese em observação geral, avaliação dos parâmetros vitais e observação sistematizada ou exame físico.
Exame à vítima (continuação)
- Detalhes dos passos na abordagem da vítima.
Exame à vítima (continuação)
- Informações detalhadas sobre o exame primário e secundário, considerando aspectos como os riscos a serem avaliados, o processo de recolha de informação e como observar a vítima.
- Regras básicas para examinar uma vítima, como o exame cefalocaudal, a observação dos lados da vítima e a importância de não mover a vítima desnecessariamente.
- Perguntas a serem feitas e detalhes do processo de avaliação
Socorro
- Definição de primeiros socorros, apresentando sua função primordial.
- Características do socorrista: espírito de grupo, calma, confiança, rapidez, observação e conhecimento teórico-prático, além de ser escrupuloso e ter presença de espírito.
- Procedimentos para lidar com casos simples de atendimento de urgências, como o contato inicial.
- Riscos do socorrista em ação de socorro, prevenção.
Riscos para o socorrista
- Condições ambientais possíveis.
- Segurança para o socorrista em situações de risco.
- Situações que representam riscos adicionais.
Riscos para o socorrista (continuação)
- Regras básicas sobre exposição ao risco.
Riscos para o socorrista (continuação)
- Enfatizar a importância da segurança do socorrista.
Socorros Essenciais
- Ações prioritárias para salvaguardar a vida da vítima: alterações cardiorrespiratórias, choque, hemorragia e envenenamento.
Socorros Secundários
- Situações menos prioritárias mas que precisam de acompanhamento: feridas, queimaduras, fraturas.
Emergência Pré-hospitalar: Cadeia de Sobrevivência
- Cadeia de Sobrevivência como conjunto de etapas interconectadas para o cuidado com vítimas em situações emergenciais.
Emergência Pré-hospitalar
- Aplicação e importância do SBV (Suporte Básico de Vida) nos cuidados pré-hospitalares.
Emergência Pré-hospitalar
- Aplicação e importância da Desfibrilhação como procedimento pré-hospitalar.
Emergência Pré-hospitalar
- Apresentação de procedimentos do Suporte Avançado de Vida (SAV) como procedimento de tratamento especializado.
Dúvidas?
- Recomendação para perguntas e interações dos presentes na aula.
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Teste seus conhecimentos sobre o Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) e o sistema de emergência médica em Portugal. Explore as fases de emergência, prevenção e funções das entidades envolvidas nesse importante serviço. Prepare-se para saber mais sobre o suporte à vítima e as operações em situações de emergência.
