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Questions and Answers
¿Qué leen los alumnos en la clase de inglés?
¿Qué leen los alumnos en la clase de inglés?
- Un cuento de Gabriel García Márquez
- Una novela de John Steinbeck (correct)
- Una poesía de Pablo Neruda
- Una biografía de Frida Kahlo
¿Dónde esconde Steve su teléfono?
¿Dónde esconde Steve su teléfono?
- En su bolsillo
- En su mochila
- Debajo de su cama
- Debajo de su pupitre (correct)
¿A quién le manda Steve un mensaje de texto?
¿A quién le manda Steve un mensaje de texto?
- A Allison (correct)
- A Erik
- A su madre
- A su profesor
¿Por qué no puede ir Allison a patinar sobre hielo?
¿Por qué no puede ir Allison a patinar sobre hielo?
¿Cómo describirías a Allison?
¿Cómo describirías a Allison?
¿Cuál es el único problema en la relación de Steve y Allison?
¿Cuál es el único problema en la relación de Steve y Allison?
¿Cómo es Erik?
¿Cómo es Erik?
¿Qué actitud tiene Allison hacia el estudio?
¿Qué actitud tiene Allison hacia el estudio?
Study Notes
Vocabulario Capítulo 1
- Esconder: significa ocultar algo.
- El mensaje: comunicación escrita enviada a otra persona.
- Tener hambre: sentir la necesidad de comer.
- El bolsillo: parte de la ropa diseñada para guardar objetos.
- El examen: evaluación de conocimientos.
- Pedir: solicitar algo, generalmente comida o información.
- Patinar sobre hielo: actividad recreativa que se realiza sobre una superficie helada.
- Juntos: indica que dos o más personas están en la misma ubicación o realizando una actividad en compañía.
- Novio/a: término para referirse a una pareja romántica.
- Las mochilas: objetos utilizados por estudiantes para transportar libros y materiales.
- Las notas: resultados obtenidos en exámenes o tareas académicas.
- Salir: ir a un lugar con un propósito específico, a menudo recreativo.
- Los equipos: grupos de personas que trabajan juntos para un fin común.
- Los alumnos: personas que están aprendiendo en una institución educativa.
- Los personajes: individuos ficticios en una historia o narrativa.
Vocabulario Capítulo 2
- Empacar: poner cosas en un recipiente para transportarlas.
- Dar un beso: gesto de afecto que implica tocar con los labios.
- Pensar: actividad mental que implica reflexionar o formar ideas.
- La cola: línea formada por personas que esperan su turno.
- Pedir: solicitar un objeto o información.
- Bonita: adjetivo que describe algo o alguien que tiene atractivo estético.
- La influencia: poder que algo o alguien tiene para afectar decisiones o acciones.
- La mochila: contenedor portátil, típicamente usado por estudiantes.
- Comprar: adquirir un bien o servicio mediante el intercambio de dinero.
Gramática
- Enfoque en el tiempo presente y el uso del verbo gustar, que se conjuga según el sujeto que recibe la acción. Ejemplos incluyen:
- "Me gusta" (it pleases me)
- "Te gusta" (it pleases you)
Preguntas de comprensión - Capítulo 1
- Los alumnos leen una novela de John Steinbeck en la clase de Inglés.
- Steve esconde su teléfono debajo de su pupitre.
- Steve manda un mensaje de texto a Allison.
- Allison no puede ir a patinar sobre hielo porque necesita estudiar para un examen.
- Allison es alta, con pelo moreno y ojos cafés. Le gusta estudiar y es la novia de Steve, además de ser muy inteligente.
- El único problema en la relación de Steve y Allison es que Steve prefiere jugar y salir, mientras que a Allison le importan mucho las notas.
- Erik es descrito como bajo, con pelo moreno y ojos cafés.
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Description
Prepárate para el examen sobre los capítulos 1-2 del libro 'El Desafío'. Este cuestionario incluye actividades de vocabulario con palabras clave de los capítulos y preguntas abiertas de comprensión. Asegúrate de revisar los recursos adicionales en GC para una mejor preparación.