El Complejo de Edipo en Psicología
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Questions and Answers

¿Cuál es el primer objeto de amor según la corriente más tierna?

  • Un juguete
  • La madre (correct)
  • El padre
  • El hermanito
  • Cuando el niño observa la falta de pene en las mujeres, qué creen inicialmente?

  • Que hay un falo pequeño que crecerá (correct)
  • Que las mujeres son inferiores
  • Que el falo fue removido por un castigo
  • Que las mujeres no son humanas
  • ¿Qué provoca en el niño la llegada de un hermanito?

  • El interés por el padre
  • La percepción de falta de amor y cuidado de la madre (correct)
  • Despertar de su libido genital
  • Retener la libido hacia el hermanito
  • ¿Qué ocurre cuando el niño vuelca su interés a los genitales?

    <p>Sus padres lo reprimen por su comportamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué percepción tiene el niño sobre la amenaza de castración?

    <p>Es una verdad que no puede ignorar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se relaciona la observación de los genitales femeninos con la experiencia del niño?

    <p>Representa la pérdida de su propio pene</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una reacción común del niño al observar genitales por primera vez?

    <p>Incredulidad sobre la ausencia de un pene</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se manifiesta el interés del niño en sus genitales?

    <p>Con ocupación manual en ellos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con el deseo del pene en la niñita según el contenido?

    <p>Se reemplaza por el deseo de un hijo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se percibe el clítoris en la niña durante su desarrollo?

    <p>Como un pene al comienzo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia esencial entre la niñita y el varoncito respecto a la castración?

    <p>La niñita acepta la castración como un hecho consumado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa el deseo de recibir un hijo del padre en el complejo de Edipo según el contenido?

    <p>Una culminación de deseos infantiles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué causa la angustia de castración en la niñita según el contenido?

    <p>El prejuicio de poseer un miembro que pierde.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué motivación permite la organización genital infantil según el contenido?

    <p>Los deseos de poseer un pene.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué desencadena la necesidad de amedrentamiento externo en la niña?

    <p>Los fuertes deseos que contiene.</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, ¿cuál es un efecto de la falta de cumplimiento de los deseos en la niñita?

    <p>El abandono progresivo del deseo de un hijo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia anatómica principal que Freud establece entre masculino y femenino?

    <p>El masculino es el espermatozoide y el femenino el óvulo.</p> Signup and view all the answers

    Según Freud, ¿cómo se considera la feminidad en términos culturales?

    <p>Como lo pasivo, a la espera del masculino.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere respecto al desarrollo de los caracteres sexuales en ambos sexos?

    <p>Se desarrollan a partir de una misma disposición en configuraciones diferentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica Freud sobre las partes del aparato sexual masculino en el cuerpo de la mujer?

    <p>Están presentes en estado de atrofia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe el superyó en las mujeres respecto al varón?

    <p>Es menos implacable que el del varón.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sentimiento es común en la mujer según la descripción de Freud?

    <p>Un uso predominante de sentimientos tiernos u hostiles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la discusión sobre la bisexualidad según Freud?

    <p>Que ambos sexos tienen características de ambos en diferentes grados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la conclusión que Freud extrae sobre la feminidad y masculinidad?

    <p>Son conceptos que no pueden ser entendidos por la anatomía.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores desvían las fuerzas libidinosas del desarrollo sexual femenino hacia la feminidad?

    <p>Factores biológicos</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué período se manifiestan las inhibiciones sexuales en el desarrollo sexual infantil?

    <p>Período de latencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja el efecto de la educación en el desarrollo de inhibiciones sexuales en niños?

    <p>La educación no influye en el establecimiento de inhibiciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspiraciones siguen la actividad sexual de la niña hacia la madre según Freud?

    <p>Orales, sádicas y fálicas</p> Signup and view all the answers

    Según Freud, ¿cuándo se expresa de forma fehaciente la sexualidad en el niño?

    <p>Entre el 3° y 4° año</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué nombres reciben las inhibiciones a la pulsión sexual formadas durante el desarrollo?

    <p>Poderes anímicos</p> Signup and view all the answers

    Freud menciona que el desarrollo de la sexualidad en el neonato está vinculado a:

    <p>Herencia biológica</p> Signup and view all the answers

    Según Freud, ¿qué sucede con las mociones sexuales en el neonato con el tiempo?

    <p>Se sofocan progresivamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia principal entre la regresión de la libido y la represión?

    <p>La regresión implica un retroceso a etapas anteriores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la frase 'Querría matarte' en relación con la neurosis obsesiva?

    <p>Un deseo oculto de amor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes factores se considera interno y predisponente en la etiología de las neurosis?

    <p>La fijación libidinal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la frustración en el desarrollo de conflictos psíquicos según el contenido?

    <p>Genera una lucha entre mociones de deseo.</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, ¿qué efecto puede tener la tenacidad de la libido sobre orientaciones y objetos en los individuos?

    <p>Varía de un individuo a otro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'sustituto de la satisfacción frustrada' en el contexto de los síntomas de neurosis?

    <p>Un síntoma que reemplaza un deseo no cumplido.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se manifiestan los síntomas en relación con la frustración de la libido?

    <p>Como respuestas a la satisfacción buscada exclusivamente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tiene la constitución sexual de un sujeto en el desarrollo de neurosis, según Freud?

    <p>Depende de las vivencias traumáticas.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    El Complejo de Edipo en el Varón

    • El niño invierte su libido (aún no genital) en su madre, considerándola como su primer objeto de amor.
    • Observa a su padre como un rival, deseando eliminarlo y ocupar su lugar.
    • La primera aparición de los genitales femeninos genera confusión y rechazo. Inicialmente, el niño desconoce la falta de pene, creyendo que existe un órgano pequeño que crecerá.
    • Más tarde, deduce que el pene estuvo presente en la mujer y fue removido, culpándola por las mismas emociones que él experimenta.
    • La amenaza de castración cobra importancia cuando el niño observa los genitales femeninos, volviendo representable la pérdida de su propio pene.

    El Complejo de Edipo en la Niña

    • La niña también desarrolla un complejo fálico, con gran interés por su padre, experimentando fantasías intensas.
    • El clítoris inicialmente se comporta como un pene, pero la niña se percibe como castrada al compararse con los niños.
    • La niña acepta la castración como un hecho consumado, a diferencia del niño que tiene miedo a la posibilidad de su castración.
    • El deseo de poseer un pene y recibir un hijo del padre se mantienen inconscientes en la niña.
    • La niña sustituye el deseo de un pene por el deseo de un hijo, lo cual marca el fin del complejo de Edipo.

    Diferencias en el Superyó

    • El Superyó del varón se forma a partir del miedo a la castración, generando una mayor rigidez e implacabilidad.
    • El Superyó en la mujer está menos desarrollado y se basa en mecanismos de reprimir el complejo de Edipo y de usar emociones más tiernas u hostiles como guía.

    Masculinidad y Feminidad

    • La diferencia sexual es definida por el espermatozoide y el óvulo.
    • El espermatozoide se asocia a la actividad y el óvulo a la pasividad.
    • La masculinidad y la feminidad son características desconocidas que van más allá de la anatomía, revelando la bisexualidad innata en todos los individuos.
    • Las fuerzas libidinosas actúan de manera similar en el desarrollo sexual de ambos sexos, pero luego se desvían conduciendo hacia la masculinidad o la feminidad.

    Inhibiciones Sexuales

    • El desarrollo sexual pasa por la sofocación de las mociones sexuales, que se expresan durante la niñez.
    • Las inhibiciones sexuales se desarrollan a partir de la educación y de condicionamientos orgánicos, que se traducen en la vergüenza, el asco y los reclamos estéticos y morales.
    • La actividad sexual de la niña hacia la madre se expresa en una secuencia de aspiraciones orales, sádicas y fálicas que se dirigen a ella.

    La Neurosis

    • La frustración y la libido fija en ciertos objetos generan la neurosis.
    • La libido buscan satisfacción en objetos y caminos alternativos cuando se enfrenta a la frustración.
    • Los síntomas neuróticos son manifestaciones de satisfacción denegada.
    • La etiología de la neurosis se basa en factores internos y externos como la fijación libidinal y la frustración.

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    Este cuestionario explora las características del Complejo de Edipo en el varón y la niña. Se abordan las dinámicas de amor, rivalidad y la percepción de la castración, así como las diferencias en el desarrollo psicoanalítico de ambos géneros. Ideal para estudiantes de psicología que buscan profundizar en la teoría freudiana.

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