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Questions and Answers
Quel effet peut avoir une maladie chronique sur la vulnérabilité d'un enfant ?
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Quel aspect est déclenché par la maladie dans le contexte de l'attachement ?
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Quelles sont les conséquences émotionnelles possibles de la maladie chronique sur un enfant et sa famille ?
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Quel sentiment est souvent associé à la peur de perdre le contrôle lors d'une maladie chronique ?
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Comment peut se manifester l'angoisse si les figures d'attachement ne sont pas fiables ?
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Quelle est la première crise développée par Erikson?
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Quel impact la maladie peut-elle avoir sur un enfant de 2 ans?
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Qu'est-ce qui est essentiel pour le développement social et émotionnel normal d'un jeune enfant?
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À quel âge commence la phase de latence selon le développement psychosocial d'Erikson?
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Au cours de l'adolescence, quel sentiment un jeune peut éprouver en raison de changements corporels?
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Quel développement émotionnel est observé chez un enfant de 6 ans?
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Qui est le plus souvent perçu comme le caregiver principal selon la théorie de développement?
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Quelle est la deuxième crise dans le modèle d'Erikson?
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Comment l'environnement du caregiver influence-t-il le développement de la sécurité chez l'enfant ?
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Quel est le concept fondamental introduit par Winnicott concernant les bébés ?
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Quelle est l'une des principales causes de mauvaise adhésion aux soins chez les enfants atteints de mucoviscidose ?
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Quel aspect de la parentalité est influencé par l'histoire infantile préalable du parent ?
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Quel facteur psychosocial est directement lié à l'augmentation des coûts de soins pour les adolescents atteints de mucoviscidose ?
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Quels sont les différents types de 'bébé' que les parents envisagent selon leurs perceptions ?
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Quelle est la principale implication d'une maladie congénitale dans la parentalité ?
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Quel est le risque accru d'hospitalisation pour exacerbations pulmonaires chez les adolescents déprimés atteints de mucoviscidose ?
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Comment définit-on la période de vulnérabilité psychique autour de la naissance ?
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Dans quelle mesure la qualité des relations parent-enfant affecte-t-elle l'adhésion aux soins ?
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Quel concept de parentalité peut complexifier la relation parent-enfant lors d'une maladie chronique ?
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Quel changement de perspective est essentiel pour les médecins dans la prise en charge des patients atteints de mucoviscidose ?
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Quel est l'impact de la dépression sur la fréquence des hospitalisations des jeunes patients atteints de mucoviscidose ?
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Quel est le rôle du 'holding' et du 'handling' selon Winnicott ?
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Quels sont les effets de la dépression sur la qualité des soins reçus par les jeunes atteints de mucoviscidose ?
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Quel est le lien entre les symptômes dépressifs et le style d'attachement chez les enfants atteints de mucoviscidose ?
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Quel pourcentage de mères présente des symptômes dépressifs parmi les parents d'enfants atteints de mucoviscidose ?
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Comment les symptômes dépressifs chez les enfants atteints de mucoviscidose influencent-ils leur adhésion au traitement ?
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Quel est le taux de dépression observé chez les enfants de 7 à 17 ans atteints de mucoviscidose ?
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Quelle relation a été trouvée entre la perception de la relation parent-enfant et l'adhésion au traitement chez les enfants ?
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Dans quelle mesure la sévérité de l'anxiété des pères est-elle représentée parmi les parents ?
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Quel groupement de données est vrai concernant les taux de dépression et d'anxiété chez les parents et les enfants ?
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Quel était l'objectif principal de l'étude mentionnée ?
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Quelles études plus récentes ont corroboré les résultats sur les prévalences chez les parents et les enfants ?
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Quel est un effet majeur de la dépression périnatale sur les relations parent-enfant ?
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Quelle est la prévalence de la dépression périnatale selon les études mentionnées ?
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Quels effets peuvent être observés chez les enfants atteints de mucoviscidose ?
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Quels sentiments peuvent résulter des hospitalisations répétées chez un enfant ?
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Comment le stress parental impacte-t-il la disponibilité émotionnelle ?
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Quelle est une réaction fréquente des parents face à la maladie chronique de leur enfant ?
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Quels types de troubles peuvent surgir du stress parental lié à la maladie chronique ?
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Quel impact peut avoir une dépression périnatale sur le développement cognitif de l'enfant ?
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Quel sentiment peuvent éprouver les parents responsables d'un enfant malade ?
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Study Notes
Effets d'une maladie chronique sur l'enfant (cas de la mucoviscidose)
- La mucoviscidose est une maladie chronique.
- La maladie affecte l'état de santé psychique de l'enfant, des parents et de la famille.
- Elle peut engendrer de la vulnérabilité, de la régression, des peurs et de l'angoisse.
- La maladie rend plus vulnérable, générant isolement et exclusion.
- Il y a une peur de perdre le contrôle du corps et du monde.
- On dépend davantage des autres (peur d'être abandonné).
- La maladie déclenche le système d'attachement.
- L'enfant a besoin d'une figure d'attachement (parent, médecin, infirmier).
- Si les figures d'attachement ne sont pas fiables, il peut y avoir de l'angoisse et des régressions.
- La maladie est diagnostiquée à la naissance.
- La théorie du développement d'Erikson est mise en avant (crises de confiance, autonomie, etc).
Plan de l'étude
- Introduction : Effets de la maladie et/ou de l'hospitalisation sur la santé mentale de l'enfant et la famille.
- Points théoriques sur la relation parent-enfant.
- Impact de la maladie chronique sur les parents.
- Annonce du diagnostic et ses spécificités (mucoviscidose).
- Conclusions et questions.
Annonce du diagnostic
- L'annonce du diagnostic est un moment important en Suisse, depuis 2011.
- Il y a un impact important sur la constitution de la personnalité.
- La transparence psychique est importante.
- La maladie affecte la parentalité, potentiellement de manière traumatique (sidération, dépression périnatale).
- Il est essentiel de prendre du temps, d'avoir de l'empathie et d'écouter le patient lors de la transmission du diagnostic.
Dépression périnatale
- La prévalence de la dépression périnatale est entre 10 et 20 %.
- La dépression périnatale altère les relations mère/père/enfant.
- Cela a un impact négatif sur le développement social, émotionnel et cognitif de l'enfant.
Impact de la maladie chronique sur les parents
- La recherche de la cause de la maladie est souvent difficile, parfois banalisée et niée.
- Les médicaments peuvent rendre l'enfant malade.
- Il y a une fragilisation et une surprotection de l'enfant.
- Le stress et la dépression affectent souvent la disponibilité émotionnelle du parent.
- Il y a un isolement social, stress financier, ainsi que des problèmes relationnels.
- La balance fragile du stress sur le couple et/ou la fratrie est forte.
- Une culpabilité et une colère possibles envers les soignants.
- Les infections à répétition des maux font partie de la vie quotidienne.
Impact de la maladie chronique sur l'enfant
- Retard de croissance, baisse d'estime de soi.
- Absences scolaires, isolement, fatigue et sentiment de vulnérabilité liés aux hospitalisations et aux problèmes de santé récurrents.
- Bronchites importantes.
- Troubles digestifs, angoisses.
- Interventions médicales et chirurgicales douloureuses, anxiété et tristesse.
- Surprotection parentale.
Dépression et anxiété liée à la mucoviscidose
- Les patients et leurs parents montrent des taux élevés de dépression et d'anxiété (31 % des pères, 37% des mères).
- La sévérité de l'anxiété est également élevée (36% des pères, 48% des mères).
- Les études récentes montrent des taux similaires dans divers pays.
Impact de la dépression sur la conformité aux soins
- Les enfants atteints de mucoviscidose qui ont des scores élevés de dépression et un attachement moins sûr ont plus de difficulté à respecter les soins.
Interaction état psychique/état somatique
- Les adolescents déprimés souffrant de mucoviscidose ont 3 fois plus de probabilité d'être hospitalisés pour une exacerbation pulmonaire.
- Il y a une corrélation importante entre la dépression et une plus grande utilisation du système de santé, avec des coûts importants.
Modèles ontologique et dynamique de la maladie
- Modèle ontologique : la maladie est un processus défectueux isolable, une altérité de la maladie.
- Modèle dynamique : la maladie fait partie intégrante du fonctionnement global du sujet (psychique et somatique), impliquant une prise en charge globale et un lien étroit avec la maladie.
Guidances pour annoncer le diagnostic
- Prendre le temps de se préparer.
- S'assurer d'un cadre approprié.
- Développer de l'empathie.
- Permettre aux parents d'exprimer leurs émotions.
- Communiquer clairement et proposer un support écrit et visuel.
- Déculpabiliser les parents.
- Mettre à disposition les informations de soutien adaptées.
- Prévoir un suivi ultérieur.
Rôle de la pédopsychologue de liaison
- L'équipe de pédopsychologie joue un rôle de coordination entre les différents intervenants (parents, enfants, équipes médicales, école, etc.).
- La pédopsychologie de liaison est un soutien essentiel.
Prise en charge globale du patient
- Il est important d'être attentif au patient dans sa globalité, en tenant compte de son état psychique et somatique.
Conclusion générale
- Il est primordial de considérer les parents comme des partenaires importants dans la prise en charge du patient.
- L'écoute active, la compréhension et l'empathie sont essentielles lors de l'annonce du diagnostic.
- L'impact de la dépression, de la relation d'attachement et de la conformité aux soins est crucial.
- La prise en charge doit être globale et tenir compte de l'ensemble du contexte du patient et de sa famille.
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Description
Ce quiz explore les répercussions de la mucoviscidose sur la santé mentale des enfants et de leurs familles. Il aborde des aspects comme la vulnérabilité, l'angoisse et l'importance des figures d'attachement. En se basant sur la théorie du développement d'Erikson, cette étude met en lumière les défis psychologiques associés à cette maladie chronique.