6 Questions
¿Qué es lo que conduce a las maestras y maestros a elegir las maneras más pertinentes de plantear los encuentros con los niños y niñas, las familias, las estrategias pedagógicas y los ambientes?
La recopilación de información durante el proceso de proyección.
¿Qué permite a las maestras y maestros tomar decisiones constantemente en medio de las experiencias?
El saber pedagógico construido que se conecta con cada niño, niña y familia.
¿Cuál es el rol del adulto en el proceso descrito en el texto?
Participar activamente integrando para enriquecer la sinfonía.
¿Qué permite la conexión desde el ser individual, particular y desde las propias emociones?
Vivir experiencias auténticas tanto para niños y niñas como para maestras y maestros.
¿Cuál es uno de los elementos que hacen posible la vivencia auténtica de las experiencias descritas?
Saber pedagógico, referentes de desarrollo y aprendizaje e interacciones.
¿Qué permite a las maestras y maestros actuar permanentemente tomando decisiones como si hacer una nueva pregunta, ayudar a un niño o niña o proponer nuevas rutas?
La acción constante de elegir que se basa en un saber pedagógico construido.
Learn about the process of educational planning and decision-making in teaching, where teachers gather information to choose the most relevant ways to engage with students, families, pedagogical strategies, and learning environments. Explore how educators continuously make decisions throughout their teaching experiences.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
