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Questions and Answers
¿Cuál es el motor del desarrollo y crecimiento empresarial hacia la competitividad de un mercado exigente?
¿Cuál es el motor del desarrollo y crecimiento empresarial hacia la competitividad de un mercado exigente?
¿Cuál es una característica de las innovaciones eficaces?
¿Cuál es una característica de las innovaciones eficaces?
¿Qué proceso está formado por ideas, estrategias, contenidos y objetivos de cambio, con evolución de las funciones de los individuos y de la organización de la escuela?
¿Qué proceso está formado por ideas, estrategias, contenidos y objetivos de cambio, con evolución de las funciones de los individuos y de la organización de la escuela?
¿Cuál NO es un paso previo para innovar según el texto?
¿Cuál NO es un paso previo para innovar según el texto?
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¿Qué significa el término 'informar' en el contexto del texto?
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¿Cuál es un paso para innovar que implica preguntarse '¿Cómo puedo hacer las cosas de un modo diferente'?
¿Cuál es un paso para innovar que implica preguntarse '¿Cómo puedo hacer las cosas de un modo diferente'?
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¿Cuál es uno de los pasos en el proceso de innovación mencionado en el texto?
¿Cuál es uno de los pasos en el proceso de innovación mencionado en el texto?
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¿Cuál es una de las claves para innovar en educación según el texto?
¿Cuál es una de las claves para innovar en educación según el texto?
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¿Cuál NO es uno de los niveles de intervención en el proceso de orientación?
¿Cuál NO es uno de los niveles de intervención en el proceso de orientación?
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Según el texto, ¿qué acciones realiza el orientador para la innovación?
Según el texto, ¿qué acciones realiza el orientador para la innovación?
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¿Cuál es uno de los aspectos que se deben delimitar al formular un plan de mejora según el texto?
¿Cuál es uno de los aspectos que se deben delimitar al formular un plan de mejora según el texto?
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¿Qué deben hacer los profesores facilitar la innovación TICs?
¿Qué deben hacer los profesores facilitar la innovación TICs?
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¿Qué tipo de capacitación se favorece con las TICs?
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Según el texto, ¿qué NO se debe hacer para asegurar la máxima colaboración de los profesores en proyectos de innovación?
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¿Qué representa la evaluación continua de seguimiento según el texto?
¿Qué representa la evaluación continua de seguimiento según el texto?
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¿Qué debe hacer el orientador durante la implantación, seguimiento y ajuste del plan según el texto?
¿Qué debe hacer el orientador durante la implantación, seguimiento y ajuste del plan según el texto?
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¿Qué practicas NO facilitan la implantación de las los proyectos innovadores con TICs?
¿Qué practicas NO facilitan la implantación de las los proyectos innovadores con TICs?
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¿Cuál NO es un objetivo primordial de la acción tutorial inclusiva?
¿Cuál NO es un objetivo primordial de la acción tutorial inclusiva?
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¿Cuál NO es un concepto clave de la intervención psicopedagógica educativa?
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