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Questions and Answers
La innovación educativa puede ser definida como la creación de algo desconocido
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True
El cambio educativo no está relacionado con la innovación educativa
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False
Las reformas educativas son cambios propiciados por la Administración Educativa y que afectan al sistema educativo en su conjunto
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¿Qué es la innovación educativa?
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¿Cuál es la diferencia entre innovación y cambio educativo?
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¿Cuál es la diferencia entre reforma educativa e innovación educativa?
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Study Notes
Innovación, cambio y reforma en el sistema educativo.
- La innovación educativa implica introducir algo novedoso en el sistema educativo.
- Según Zaltman y otros, la innovación puede ser la creación de algo desconocido, la percepción de algo creado como nuevo y la asimilación de ese algo como novedoso.
- La innovación educativa está más ligada a los dos últimos usos.
- Carbonell define la innovación como una serie de intervenciones, decisiones y procesos que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas.
- La innovación supone poseer algo nuevo para alguien y que esa novedad sea asimilada por ese alguien.
- El cambio educativo implica una alteración, una transformación de una realidad educativa.
- En el caso de la innovación educativa, se considera que el cambio es la causa y el fin de una innovación.
- Havelock y Huberman consideran que la innovación educativa es el estudio de las estrategias o procesos de cambio.
- Los cambios educativos pueden ser estructurales, curriculares, profesionales o políticos-sociales.
- La reforma educativa es un cambio propiciado por la Administración Educativa y que afecta al sistema educativo en su conjunto.
- Las reformas educativas se han asociado y vinculado a objetivos sociales que los responsables políticos consideran prioritarios.
- Las reformas educativas poseen un carácter más amplio y abarcador y se refieren a todo el sistema educativo.
Innovación, cambio y reforma en el sistema educativo.
- La innovación educativa implica introducir algo novedoso en el sistema educativo.
- Según Zaltman y otros, la innovación puede ser la creación de algo desconocido, la percepción de algo creado como nuevo y la asimilación de ese algo como novedoso.
- La innovación educativa está más ligada a los dos últimos usos.
- Carbonell define la innovación como una serie de intervenciones, decisiones y procesos que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas.
- La innovación supone poseer algo nuevo para alguien y que esa novedad sea asimilada por ese alguien.
- El cambio educativo implica una alteración, una transformación de una realidad educativa.
- En el caso de la innovación educativa, se considera que el cambio es la causa y el fin de una innovación.
- Havelock y Huberman consideran que la innovación educativa es el estudio de las estrategias o procesos de cambio.
- Los cambios educativos pueden ser estructurales, curriculares, profesionales o políticos-sociales.
- La reforma educativa es un cambio propiciado por la Administración Educativa y que afecta al sistema educativo en su conjunto.
- Las reformas educativas se han asociado y vinculado a objetivos sociales que los responsables políticos consideran prioritarios.
- Las reformas educativas poseen un carácter más amplio y abarcador y se refieren a todo el sistema educativo.
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¿Quieres poner a prueba tus conocimientos sobre innovación, cambio y reforma en el sistema educativo? Este quiz te permitirá conocer los conceptos clave y las diferencias entre ellos, así como también los tipos de cambios educativos que existen y cómo se vinculan con la innovación y la reforma. ¡Demuestra que eres todo un experto en el ámbito educativo!