Tema 4 Parte 2(I)

False (B)

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True (A)

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<p>Liberación de la ignorancia y superstición. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Respetar la libertad y fomentar el aprendizaje por experiencia. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Durkheim. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Intencional y reglada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La habilidad del educador para influir en otros. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Aprender a cocinar en casa con la familia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Educere. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Técnica. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Adoptar elementos culturales de otra sociedad. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Proveer conocimientos estructurados. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Soledad profesional. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Sobrecarga laboral y falta de apoyo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Acompañar al profesor novel en su primer año. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proveer recursos y formación adecuados. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Graduablemente estructurado. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Contenidos curriculares influenciados por el contexto político. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Fomentar valores éticos y la resolución autónoma de conflictos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Preparar a los individuos para participar en la sociedad. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La escuela y los medios de comunicación. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Freire. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Aprender la cultura propia. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Considerar que los valores de otra cultura son inferiores a los propios. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El entendimiento de culturas dentro de sus propios valores. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Durkheim. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Intencional y estructurado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La iglesia y la religión cristiana. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Cursos extracurriculares de música. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Su organización sistemática e institucionalización. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Conversaciones espontáneas con amigos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Informe Coombs. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dos culturas interactúan y generan nuevas formas culturales. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La pérdida de la identidad cultural de un grupo dominado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Relativismo cultural. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Bidireccional, ambas se influyen mutuamente. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Contacto inicial con la realidad educativa. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Acompañamiento de un mentor durante el primer año. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El desplazamiento de lo conocido hacia lo incierto. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Apoyo institucional adecuado y colaboración entre pares. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Abordar la diversidad cultural y social. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ídolos deportivos e influencers. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La orientación vocacional en la escuela con apoyo familiar. (C)</p> Signup and view all the answers

La formación integral del ciudadano en la Antigua Grecia, que abarcaba la educación física, intelectual y moral.

Proceso de aprendizaje informal que ocurre en el hogar, en la comunidad, o a través de la interacción social.

Filosofía educativa de Rousseau que destaca la libertad del niño y el aprendizaje a través de la experiencia.

Pensamiento de Freire que considera la educación como un proceso de liberación de la opresión social.

El proceso de aprendizaje de los valores, normas y comportamientos de la propia cultura.

Proceso de aprendizaje que ocurre en las instituciones educativas formales, como escuelas, universidades, etc.

El proceso de aprendizaje de una cultura diferente a la propia.

El enfoque educativo que busca desarrollar las capacidades y el potencial del individuo, más allá de la simple transmisión de información.

Un proceso complejo de educación que integra diferentes dimensiones, como la moral, la social y la política.

El proceso de aprendizaje que ocurre espontáneamente en la vida diaria, sin organización formal.

La habilidad del educador para influir en el desarrollo del educando.

El aprendizaje de normas, valores y comportamientos que ocurre principalmente en la familia durante la infancia.

Proceso de aprendizaje que ocurre en la escuela, con profesores y programas curriculares estructurados.

El aprendizaje que ocurre en entornos sociales más amplios que la familia, como la escuela o las redes sociales.

La tendencia a considerar la propia cultura como superior a las demás, juzgando las otras desde un punto de vista egocéntrico.

La creencia de que no existe una cultura mejor que otra, todas tienen su valor propio en su contexto.

La capacidad de un individuo para adaptarse a una nueva cultura, tomando elementos de ella.

El impacto de la cultura sobre la educación, así como la influencia de la educación en la cultura.

La integración de elementos de una cultura en otra, perdiendo la identidad original.

El proceso de acompañamiento y orientación que recepción docente recibe durante su primer año trabajando.

El síndrome de cansancio emocional y desgaste profesional que sufren los profesores.

La resistencia a la implementación de cambios en los métodos educativos y el sistema

La capacidad de las escuelas de adaptarse a las necesidades de los estudiantes con diversas necesidades y capacidades.

La formación complementaria que reciben los profesores durante su carrera profesional.

La atención que se le brinda a los profesores en diferentes etapas de su carrera.

Las personas u organizaciones que tienen un papel en el proceso educativo.

Los nuevos profesores que aparecen en el contexto actual, como influencers digitales o estrellas del deporte.

La colaboración entre diferentes agentes educativos para un mejor desarrollo del educando.

Las personas que actúan de forma coordinada y planificada para un mejor impacto educativo.

El uso eficiente de la tecnología digital para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La adaptación de los métodos pedagógicos a las características y necesidades de los estudiantes de la actualidad.

Un sistema de apoyo integral y continuo para los profesores durante su carrera.