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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en la Educación Primaria?
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en la Educación Primaria?
- Fomentar la competitividad entre los estudiantes
- Evaluar el desempeño de los maestros
- Ofrecer opciones para el desarrollo de los niños y las niñas (correct)
- Incrementar la carga académica de los estudiantes
¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al fomentar la cooperación entre iguales en la etapa de Educación Primaria?
¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al fomentar la cooperación entre iguales en la etapa de Educación Primaria?
- La edad de los estudiantes
- La igualdad de género (correct)
- La relación entre los estudiantes y sus tutores
- La habilidad académica de los estudiantes
¿Qué relación se debe mantener según el Artículo 16 del Decreto 211/2022?
¿Qué relación se debe mantener según el Artículo 16 del Decreto 211/2022?
- Entre los estudiantes y el director del colegio
- Entre los estudiantes y sus compañeros de clase
- Entre los estudiantes y sus tutores
- Entre las madres, los padres, las tutoras o los tutores legales del alumnado y el profesorado (correct)
¿Qué se busca lograr en la orientación educativa en el tercer ciclo de la Educación Primaria?
¿Qué se busca lograr en la orientación educativa en el tercer ciclo de la Educación Primaria?
¿Cuál es el propósito de la orientación para el tránsito entre etapas educativas?
¿Cuál es el propósito de la orientación para el tránsito entre etapas educativas?
¿Qué elemento se incluye en la acción tutorial en la Educación Primaria?
¿Qué elemento se incluye en la acción tutorial en la Educación Primaria?
¿Qué se busca evitar en la orientación educativa en la Educación Primaria?
¿Qué se busca evitar en la orientación educativa en la Educación Primaria?
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en la Educación Primaria según el Artículo 16 del Decreto 211/2022?
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en la Educación Primaria según el Artículo 16 del Decreto 211/2022?
¿Cuál es el objetivo principal de la figura del profesorado tutor en un centro educativo?
¿Cuál es el objetivo principal de la figura del profesorado tutor en un centro educativo?
¿Qué es lo que busca lograr la tutoría en la educación?
¿Qué es lo que busca lograr la tutoría en la educación?
¿Cuál es el papel del tutor en la relación con los agentes educativos?
¿Cuál es el papel del tutor en la relación con los agentes educativos?
¿Qué recursos deben disponer los centros educativos para facilitar las labores de tutoría y orientación?
¿Qué recursos deben disponer los centros educativos para facilitar las labores de tutoría y orientación?
¿Cuál es el resultado esperado de la acción tutorial en un centro educativo?
¿Cuál es el resultado esperado de la acción tutorial en un centro educativo?
¿Qué es lo que busca la acción tutorial en la educación?
¿Qué es lo que busca la acción tutorial en la educación?
¿Cuál es el papel de la tutoría en la educación primaria?
¿Cuál es el papel de la tutoría en la educación primaria?
¿Qué características debe fomentar la tutoría en los estudiantes?
¿Qué características debe fomentar la tutoría en los estudiantes?
¿Cuál es el propósito principal del Plan de Acción Tutorial?
¿Cuál es el propósito principal del Plan de Acción Tutorial?
¿Qué es la función orientadora en el centro escolar?
¿Qué es la función orientadora en el centro escolar?
¿Cuál es el primer principio que determina la intervención orientadora en la etapa de primaria?
¿Cuál es el primer principio que determina la intervención orientadora en la etapa de primaria?
¿Qué es el tutor según el texto?
¿Qué es el tutor según el texto?
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en el centro escolar?
¿Cuál es el objetivo principal de la acción tutorial en el centro escolar?
¿Cómo se debe desarrollar la intervención orientadora en la etapa de primaria?
¿Cómo se debe desarrollar la intervención orientadora en la etapa de primaria?
¿Qué es el derecho del alumno y alumna en el centro escolar?
¿Qué es el derecho del alumno y alumna en el centro escolar?
¿Cuál es el objetivo principal de la relación entre profesor y alumno o alumna en el centro escolar?
¿Cuál es el objetivo principal de la relación entre profesor y alumno o alumna en el centro escolar?
¿Cuál es la función principal del tutor en relación con los objetivos del Plan de Acción Tutorial?
¿Cuál es la función principal del tutor en relación con los objetivos del Plan de Acción Tutorial?
¿Qué características del alumno debe considerar el tutor en su relación con él?
¿Qué características del alumno debe considerar el tutor en su relación con él?
¿Cuál es el objetivo principal de la colaboración entre la escuela y las familias?
¿Cuál es el objetivo principal de la colaboración entre la escuela y las familias?
¿Qué función del tutor se refiere a la orientación educativa y profesional?
¿Qué función del tutor se refiere a la orientación educativa y profesional?
¿Qué elemento es fundamental en la relación entre el tutor y el alumno?
¿Qué elemento es fundamental en la relación entre el tutor y el alumno?
¿Cuál es el objetivo principal de la orientación educativa en la Educación Primaria?
¿Cuál es el objetivo principal de la orientación educativa en la Educación Primaria?
¿Qué aspecto se refiere a la implicación e intervención directa de las familias en la educación?
¿Qué aspecto se refiere a la implicación e intervención directa de las familias en la educación?
¿Qué función del tutor se refiere a la facilitación de la integración de los alumnos en la clase?
¿Qué función del tutor se refiere a la facilitación de la integración de los alumnos en la clase?
¿Cuál es el resultado principal de un trabajo sistemático consolidado en el aula?
¿Cuál es el resultado principal de un trabajo sistemático consolidado en el aula?
¿Qué es lo que se busca establecer en la acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que se busca establecer en la acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que permitirá establecer fórmulas de conexión en los procesos de enseñanza y aprendizaje?
¿Qué es lo que permitirá establecer fórmulas de conexión en los procesos de enseñanza y aprendizaje?
¿Qué es lo que se busca tratando en las principales líneas de acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que se busca tratando en las principales líneas de acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que se busca concretar en el plan de acción tutorial?
¿Qué es lo que se busca concretar en el plan de acción tutorial?
¿Qué es lo que se busca lograr en la mediación en posibles situaciones de conflicto?
¿Qué es lo que se busca lograr en la mediación en posibles situaciones de conflicto?
¿Qué es lo que se busca transmitir a los docentes en la acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que se busca transmitir a los docentes en la acción tutorial y orientadora?
¿Qué es lo que se busca lograr en la preparación de las sesiones de evaluación?
¿Qué es lo que se busca lograr en la preparación de las sesiones de evaluación?
Flashcards
Tutorial Action (in Elementary Education)
Tutorial Action (in Elementary Education)
The process of providing personalized and group support to students and their families to help them succeed in school and develop their skills and potential.
Tutoring in Elementary Education
Tutoring in Elementary Education
A key part of guidance in Elementary Education that focuses on individualized support for students.
Guidance in Elementary Education
Guidance in Elementary Education
A set of services and activities that help students make informed decisions about their education and future.
Prevention in Guidance
Prevention in Guidance
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Development in Guidance
Development in Guidance
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Social Intervention in Guidance
Social Intervention in Guidance
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Tutor's Core Function: Implementing Plan
Tutor's Core Function: Implementing Plan
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Tutor's Core Function: Guidance
Tutor's Core Function: Guidance
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Tutor's Role: Integration
Tutor's Role: Integration
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Tutor's Role: Monitoring Learning
Tutor's Role: Monitoring Learning
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Tutor's Role: Promoting Participation
Tutor's Role: Promoting Participation
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Tutor's Role: Consistency
Tutor's Role: Consistency
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School-Parent Collaboration
School-Parent Collaboration
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Coordinated School-Parent Collaboration
Coordinated School-Parent Collaboration
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Parent Involvement
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Tutor Collaboration with Teachers
Tutor Collaboration with Teachers
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Tutor Collaboration with Teachers: Evaluation
Tutor Collaboration with Teachers: Evaluation
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Tutorial Action Plan
Tutorial Action Plan
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Educational and Psychopedagogical Resources
Educational and Psychopedagogical Resources
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Tutorial Action Plan: Coordination
Tutorial Action Plan: Coordination
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Tutorial Action Plan: Universal Support
Tutorial Action Plan: Universal Support
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Tutorial Action Plan: Early Intervention
Tutorial Action Plan: Early Intervention
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Tutorial Action Plan: Differentiation
Tutorial Action Plan: Differentiation
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Tutorial Action Plan: Holistic Approach
Tutorial Action Plan: Holistic Approach
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Tutorial Action Plan: Collaborative Learning
Tutorial Action Plan: Collaborative Learning
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Tutorial Action Plan: Ongoing Evaluation
Tutorial Action Plan: Ongoing Evaluation
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Tutorial Action Plan: Family Engagement
Tutorial Action Plan: Family Engagement
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Tutorial Action Plan: Equity
Tutorial Action Plan: Equity
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Study Notes
La Acción Tutorial en la Educación Primaria
- La acción tutorial forma parte de la actividad docente y consiste en la atención personalizada y grupal al alumnado y a sus familias, con el objetivo de posibilitar el éxito escolar y ofrecer las mejores opciones para el desarrollo de los niños y niñas.
- Se fomentará el respeto mutuo y la cooperación entre iguales, con especial atención a la igualdad de género.
La Tutoría en la Educación Primaria
- La tutoría es un elemento clave en el marco de la función orientadora y no puede disociarse de la actividad orientadora.
- La educación concibe la orientación como un derecho del alumno y alumna que se garantiza a través de un conjunto de servicios y actividades que el sistema educativo ofrece.
- La intervención orientadora se basa en tres principios: prevención, desarrollo y intervención social.
Funciones del Tutor
- El tutor debe desarrollar dos funciones principales: llevar a la práctica los objetivos, orientaciones organizativas y metodológicas del Plan de Acción Tutorial, y llevar a la práctica el derecho de los alumnos y alumnas a recibir una orientación educativa y profesional.
- El tutor debe facilitar la integración de los alumnos y alumnas en la clase y en el centro, efectuar un seguimiento global de los aprendizajes, fomentar el desarrollo de actitudes participativas y manifestar coherencia entre lo que piensa, dice y hace.
Colaboración con las Familias
- La colaboración con la familia es fundamental y se basa en la coordinación escuela-padres y la implicación e intervención directa.
- El tutor debe colaborar con los demás docentes en el análisis conjunto de los principios de intervención educativa, la búsqueda de procedimientos y actitudes que permitan establecer fórmulas de conexión, la colaboración en la prevención, detección y tratamiento de dificultades o problemas educativos, y el estudio y la búsqueda de acuerdos en las normas de evaluación.
El Plan de Acción Tutorial
- El centro educativo debe disponer de recursos de orientación educativa y psicopedagógica para el apoyo y desarrollo de la acción tutorial.
- El Plan de Acción Tutorial es un documento que planifica la acción tutorial entre los distintos órganos del centro y su personal.
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