Educación Inclusiva: de la Integración a la Inclusión
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Questions and Answers

¿Cómo se entiende la inclusión en el contexto educativo?

  • Como una mirada especial sobre los grupos de alumnos que podrían estar en riesgo de marginación
  • Como un proceso de cambio para eliminar barreras y promover la participación de todos los alumnos (correct)
  • Como la presencia de alumnos con discapacidad en el aula
  • Como la selección de los mejores alumnos para recibir una educación de calidad

¿Qué es lo que se busca superar en la educación inclusiva?

  • La participación de los padres en la educación
  • La diversidad de los alumnos
  • La exclusión en la cultura, los currículos y las comunidades de las escuelas (correct)
  • La presencia de maestros en el aula

¿Qué es lo que se refiere a las dificultades que encuentra un alumno para lograr su plena participación en procesos educativos?

  • La educación inclusiva
  • La participación de los maestros en la educación
  • La diversidad de los alumnos
  • La barrera para el aprendizaje (correct)

¿Qué es lo que busca aumentar la capacidad de una institución para responder a la diversidad?

<p>El apoyo a todas las actividades (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se entiende por educación inclusiva?

<p>La educación que se enfoca en la superación de las barreras para el acceso y la participación (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en la educación inclusiva?

<p>La participación de todos los alumnos en situación de vulnerabilidad (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se refiere a la eliminación de obstáculos para que todos los alumnos puedan participar?

<p>La eliminación de barreras (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en la educación inclusiva en relación con la diversidad?

<p>El reconocimiento de la diversidad como una riqueza (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la integración en la educación?

<p>Priorizar a las personas con discapacidad y adaptarlas a las realidades sociales existentes (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el año en que se consideró que todas las escuelas debían abrir sus puertas para brindar atención a todos los niños, sin importar su condición?

<p>2008 (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la escuela inclusiva?

<p>La sociedad se adapta para atender a los derechos de todas las personas (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la inclusión en la educación?

<p>Defender el derecho de todas las personas sin distinción (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia principal entre la integración y la inclusión en la educación?

<p>La integración se enfoca en las personas con discapacidad, mientras que la inclusión se enfoca en todas las personas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?

<p>Valora la individualidad de las personas y reconocer sus derechos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son los 4 elementos fundamentales para definir la educación inclusiva?

<p>4 elementos no se mencionan en el texto (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué cambio se produjo en la década de 1980 en cuanto a la educación de las personas con discapacidad?

<p>Se consideró la incorporación de los niños y jóvenes con alguna discapacidad en las escuelas comunes (D)</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Educación Inclusiva

  • La educación inclusiva se diferencia de la integración en que esta última se enfocaba en la incorporación de niños y jóvenes con discapacidad en escuelas comunes, mientras que la educación inclusiva busca que todas las escuelas brinden atención a todos los niños sin importar su condición.

Integración vs. Inclusión

  • La integración se centraba en adaptar a las personas con discapacidad a las realidades de los modelos sociales existentes, mientras que la inclusión busca que la sociedad se adapte para atender a los derechos de todas las personas.
  • La integración tendía a ocultar las diferencias y limitaciones, mientras que la inclusión las valora y las considera reales.

Elementos fundamentales de la Educación Inclusiva

  • La inclusión es un proceso de cambio que busca la participación y el éxito de todos los alumnos.
  • La inclusión se enfoca en la eliminación de barreras y la valorización de la diversidad.

Características de la Educación Inclusiva

  • La educación inclusiva implica cambios en la cultura, las políticas y las prácticas de los centros educativos para atender a la diversidad.
  • La superación de las barreras para el acceso y la participación es fundamental en la educación inclusiva.
  • El reconocimiento de la diversidad como una riqueza para apoyar el aprendizaje de todos es clave en la educación inclusiva.

Inclusión y Participación

  • La inclusión se refiere al aprendizaje y la participación de todos los alumnos en situación de vulnerabilidad, no solo aquellos con discapacidad.
  • La inclusión busca reforzar las relaciones entre los centros escolares y sus comunidades.

Barreras para el Aprendizaje

  • Las barreras para el aprendizaje se refieren a las dificultades que encuentra un alumno para lograr su plena participación en procesos educativos.

Apoyo a la Diversidad

  • El apoyo se refiere a todas las actividades que aumentan la capacidad de una institución para responder a la diversidad.

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Aprende sobre la educación inclusiva y su evolución desde la integración hasta la inclusión. Analiza los paradigmas y conceptos clave en este campo.

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