Educación Flexibles y Programas Educativos
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Questions and Answers

¿Cuál es una de las prioridades al contemplar propuestas educacionales flexibles?

  • Atender a todos los niños y adolescentes con prioridad a quienes tienen discapacidad (correct)
  • Ofrecer un currículo uniforme para todos
  • Atender solo a niños con buen rendimiento académico
  • Promover únicamente la educación técnica

¿Qué aspecto debe garantizarse para los niños y adolescentes en su educación?

  • Acceso a bibliotecas especializadas
  • Programas de educación extraescolar
  • Ambiente favorable para el aprendizaje (correct)
  • Disponibilidad de índoles recreativos

La educación pública en el país mencionado es:

  • Privada y con un alto costo
  • Opcional y solo para quienes pueden pagarlo
  • Mixta, combinando la educación laica y religiosa
  • Laica y gratuita hasta el bachillerato (correct)

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación básica y media?

<p>Desarrollar la personalidad y capacidades del estudiante (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un valor importante que se debe enseñar en los programas educativos?

<p>Desigualdad (C)</p> Signup and view all the answers

Respecto a la familia, los programas educativos deben orientar a los estudiantes sobre:

<p>La importancia de la equidad en las relaciones internas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de pensamiento se debe fomentar en los estudiantes según los objetivos educativos?

<p>Pensamiento crítico y creativo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los enfoques de la educación en relación con el medio ambiente?

<p>Promover el respeto al medio ambiente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué derecho tienen los niños, niñas y adolescentes en relación a la recreación?

<p>El derecho a la recreación, al descanso y al juego (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué obligación tiene el Estado en relación con la niñez y adolescencia?

<p>Promocionar e inculcar la práctica de juegos tradicionales (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben incluir los establecimientos educativos según las disposiciones para la niñez?

<p>Áreas recreativas y artísticas, además de deportivas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué regulación aplica a los espectáculos públicos adecuados para la niñez y adolescencia?

<p>Disfrutan de un régimen especial respecto de impuestos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se prohibe en relación al ingreso de niños, niñas y adolescentes a espectáculos públicos?

<p>El ingreso a espectáculos calificados como inconvenientes para su edad (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medidas deben tomar las empresas responsables de espectáculos públicos?

<p>Ofrecer las seguridades necesarias y garantizar medidas en caso de accidente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el derecho relacionado con la integridad personal de la niñez y adolescencia?

<p>El derecho a no ser sometidos a torturas o tratos crueles (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben garantizar las instituciones sobre los juegos y programas dirigidos a la niñez?

<p>Que no afecten al desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes medidas puede ser ordenada por el Juez de la Niñez y Adolescencia para la recuperación de un niño/a víctima de prácticas ilícitas?

<p>Allanamiento del lugar donde se encuentre el niño/a (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medida se toma cuando la convivencia del agresor con la víctima presenta un riesgo?

<p>Prohibición de cualquier tipo de contacto con la víctima (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de programas se puede incluir para la protección de un niño/a y su familia?

<p>Programas de protección y atención (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué acción se puede tomar respecto al agresor, además de la amonestación?

<p>Inserción en un programa de atención especializada (D)</p> Signup and view all the answers

Para asegurar que el agresor no repita su conducta, se puede implementar una medida de:

<p>Seguimiento por equipos de trabajo social (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se puede hacer para proteger a la víctima de amenazas por parte del agresor?

<p>Prohibición al agresor de proferir amenazas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué acción puede resultar en la suspensión del funcionamiento de una entidad?

<p>Maltrato institucional comprobado (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué medida no está incluida entre las opciones para el agresor?

<p>Amonestación despampanante (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el plazo máximo para que las entidades de atención informen a la autoridad competente sobre un caso de emergencia?

<p>72 horas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se prohíbe en relación a los exámenes médico legales de un niño, niña o adolescente víctima de maltrato?

<p>Sometiéndolos a múltiples exámenes sin necesidad (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué derecho tienen los niños, niñas y adolescentes en relación a la explotación laboral?

<p>Derecho a la protección contra la explotación laboral (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la edad mínima establecida para trabajar, según el contenido?

<p>15 años (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben hacer los profesionales de la salud que realicen exámenes médico legales?

<p>Conservar en condiciones de seguridad los elementos de prueba (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurre si un patrono infringe la disposición sobre la edad mínima para el trabajo?

<p>Debe cumplir con las obligaciones laborales y sociales (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se debe respetar durante los exámenes médico legales a un niño, niña o adolescente?

<p>La confidencialidad e intimidad del paciente (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones se considera maltrato según el contenido?

<p>La explotación laboral o económica (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las obligaciones de los progenitores en relación con la salud de los niños, niñas y adolescentes?

<p>Proveer atención a salud que esté a su alcance (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben hacer los establecimientos de salud al atender a un niño, niña o adolescente en emergencia?

<p>Prestar los servicios médicos de emergencia sin exigir pagos anticipados (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué registro deben mantener los establecimientos de salud sobre el embarazo y el parto?

<p>Registros individuales de atención y seguimiento (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué información deben brindar los establecimientos de salud a los progenitores tras el parto?

<p>Los requisitos y procedimientos legales para la inscripción del niño o niña (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una obligación de los establecimientos de salud con respecto a los recién nacidos?

<p>Identificar a los recién nacidos y expedir un certificado legal (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe garantizar el establecimiento de salud para el recién nacido?

<p>La permanencia segura junto a su madre (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué incentivo deben proporcionar los establecimientos de salud en relación con la alimentación de los recién nacidos?

<p>Promover la lactancia materna por lo menos hasta el primer año (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué trato deben recibir los niños, niñas y adolescentes en los establecimientos de salud?

<p>Un trato de calidez y calidad compatible con su dignidad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones puede llevar a la suspensión de la patria potestad?

<p>Maltrato al hijo o hija de gravedad que el Juez considere insuficiente para la privación de la patria potestad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué puede solicitar el progenitor cuya patria potestad ha sido suspendida una vez que desaparece la causa que motivó la suspensión?

<p>La restitución de la patria potestad (B)</p> Signup and view all the answers

¿En qué caso se puede decretar la limitación de la patria potestad?

<p>Cuando lo aconseje el interés superior del hijo o hija (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una causa para la pérdida judicial de la patria potestad según el artículo 113?

<p>Abuso emocional del hijo (C)</p> Signup and view all the answers

Si ambos progenitores son privados de la patria potestad, ¿quién asumirá la responsabilidad sobre el hijo o hija?

<p>Se designará un tutor (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dependencia puede justificar la suspensión de la patria potestad?

<p>Dependencia de substancias estupefacientes o psicotrópicas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la patria potestad?

<p>La patria potestad puede ser limitada o suspendida bajo ciertas circunstancias (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe hacer el Juez para modificar la patria potestad de un progenitor?

<p>Decretar la limitación, suspensión o pérdida de la patria potestad (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Obligaciones de los progenitores

Los padres y cuidadores deben proveer atención médica y cumplir con las indicaciones médicas y de salud pública para los niños y adolescentes.

Atención médica de emergencia

Los establecimientos de salud deben brindar atención médica de emergencia a los niños, niñas y adolescentes sin exigir pagos anticipados ni garantías.

Informar estado de salud

Los establecimientos de salud deben informar el estado de salud del niño, niña o adolescente a sus progenitores o representantes.

Registros de seguimiento del embarazo

Los establecimientos deben mantener registros detallados de atención y seguimiento del embarazo, parto y postparto.

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Identificación de recién nacidos

Registrar huellas dactilares y plantares y datos de la madre para la identificación de recién nacidos.

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Inscripción Registro Civil

Informar a los padres de los requisitos y pasos para inscribir a un niño en el Registro Civil.

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Permanencia segura madre-recién nacido

Los recién nacidos deben permanecer con sus madres hasta recuperarse ambos.

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Seguimiento a problemas de salud

Los establecimientos deben diagnosticar y hacer un seguimiento médico a niños con problemas de salud o discapacidades.

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Educación flexible

Sistema educativo que adapta la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante, incluyendo a los que tienen discapacidad, trabajan o tienen otras circunstancias especiales.

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Recursos educativos adecuados

Materiales, laboratorios, instalaciones y docentes necesarios para un ambiente de aprendizaje óptimo.

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Educación inicial (0-5 años)

Educación para niños y niñas de 0 a 5 años, con programas y proyectos adaptados a sus necesidades culturales.

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Respeto a las creencias

Reconocimiento y validación de las convicciones éticas, morales y religiosas de padres y estudiantes.

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Educación laica

En la educación pública, no está vinculada con ninguna religión ni creencia especifica.

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Objetivos de la educación básica y media

Desarrollar la personalidad, aptitudes y capacidades de los estudiantes, promoviendo la paz, respeto, derechos humanos y ciudadanía responsable.

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Ciudadanía responsable

Capacidad de ejercer derechos y cumplir deberes como miembro activo de una sociedad libre y democrática.

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Equidad en la educación

Proporcionar oportunidades de aprendizaje de calidad a todo niño o niña, sin importar sus condiciones.

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Derecho a la recreación

Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y a otras actividades propias de su etapa de desarrollo.

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Espacios recreativos seguros

El Estado y los gobiernos seccionales deben crear y mantener espacios recreativos seguros y accesibles para los niños y adolescentes, incluyendo instalaciones y programas.

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Espectáculos públicos adecuados

Los espectáculos públicos deben ser seguros y gratuitos para los niños, niñas y adolescentes, y no afectar su desarrollo integral.

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Prohibición de espectáculos inadecuados

Se prohíbe el ingreso a espectáculos calificados como inconvenientes para la edad de los niños, niñas y adolescentes.

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Régimen especial de espectáculos

Los espectáculos adecuados para niños y adolescentes tienen beneficios fiscales y contribuciones más favorables.

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Derecho a la integridad personal

Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad física, psicológica, cultural, afectiva y sexual.

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Prohibición de torturas y tratos crueles

Los niños, niñas y adolescentes no podrán ser sometidos a torturas, tratos crueles o degradantes.

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Responsabilidad de empresas de espectáculos

Las empresas responsables de espectáculos deben ofrecer seguridad y garantizar medidas en caso de accidentes.

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Medidas de protección para menores

Acciones tomadas para proteger a un niño, niña o adolescente de maltrato.

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Allanamiento para la recuperación

Ingreso forzado al lugar donde se encuentra el menor, para asegurar su seguridad.

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Custodia familiar o acogimiento institucional

Alternativas a la vida en casa, que protegen al menor de un entorno perjudicial.

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Programa de protección y atención

Intervención que apoya al menor y su familia para enfrentar situaciones de maltrato.

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Boletas de auxilio contra agresor

Documentación que permite a un menor interponer medidas legales contra el agresor.

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Amonestación al agresor

Advertencia formal a la persona que ha cometido un acto de maltrato.

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Prohibición de acercarse al menor

Prohibir intencionalmente que el agresor tenga contacto con la víctima (niño, niña o adolescente).

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Prohibir amenazas

Prohibición de hacer amenazas, directas o indirectas, a la víctima o sus parientes.

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Medidas provisionales en emergencia

En casos de emergencia con indicios de agresión o amenaza contra la integridad de un niño, niña o adolescente, las entidades autorizadas pueden aplicar medidas de protección temporalmente, informando a las autoridades en 72 horas.

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Exámenes médico legales a menores

Los exámenes médico legales a menores se realizan con estricta confidencialidad y respeto a su integridad física y emocional. Se prohíbe repetir estos exámenes innecesariamente.

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Valor legal de los informes médicos

Los informes médicos de los exámenes realizados por profesionales de salud pública o privada tienen valor legal de informe pericial.

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Derecho a la protección contra la explotación laboral

Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que el Estado, la sociedad y la familia les protejan contra la explotación laboral y económica y cualquier forma de esclavitud, servidumbre, trabajo forzoso o nocivo.

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Edad mínima para trabajar

La edad mínima para trabajar es de 15 años, incluyendo labores domésticas, excepto en casos específicos establecidos por la ley.

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Responsabilidad del patrono

Si un patrón infringe la ley al emplear menores de 15 años, no está exento de cumplir con las obligaciones laborales y sociales del trabajador.

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¿Cuáles son las formas de explotación laboral a las que deben ser protegidos los menores?

Los menores deben ser protegidos contra la explotación laboral y económica, la esclavitud, la servidumbre, el trabajo forzoso o el trabajo nocivo para su desarrollo físico, mental o social.

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Propósito de este capítulo

El capítulo se centra en garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes en relación al trabajo y la protección contra la explotación laboral.

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Limitación de la patria potestad

El juez puede restringir las funciones de uno o ambos progenitores si el interés superior del hijo o hija lo exige. Se aplica mientras subsista la causa o por el tiempo que decida el juez.

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Suspensión de la patria potestad

La patria potestad se suspende temporalmente por causas como ausencia injustificada, maltrato, interdicción del progenitor, prisión, alcoholismo/drogas que arriesgan al hijo, o incitación a la violencia.

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¿Cuáles son las causas de suspensión de la patria potestad?

Las causas son: ausencia injustificada por más de 6 meses, maltrato al hijo/hija, interdicción del progenitor, prisión, adicciones que pongan en peligro al hijo, e incitación a la violencia contra el hijo/hija.

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Privación de la patria potestad

La patria potestad se pierde de forma permanente por resolución judicial, por uno o ambos progenitores, en casos graves como maltrato, abuso sexual, explotación, interdicción por demencia, falta de interés en el hijo/hija, incumplimiento grave de deberes, o permitir la mendicidad.

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¿Qué sucede si uno de los progenitores pierde la patria potestad?

El otro progenitor ejercerá la patria potestad, siempre y cuando no se encuentre inhabilitado. Si ambos están inhabilitados, un tutor será asignado al hijo/hija.

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Maltrato físico o psicológico del hijo/hija

Se considera causa de privación de la patria potestad, si el maltrato es grave o reiterado. Incluyendo daño físico o emocional.

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Abuso sexual del hijo/hija

Es una causa directa de privación de la patria potestad. Se refiere a cualquier acto sexual realizado con un menor de edad.

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Explotación sexual, laboral o económica del hijo/hija

Causará la privación de la patria potestad. Se refiere al uso indebido de la fuerza de trabajo o a la obtención de beneficios económicos a través de la explotación del menor.

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Study Notes

Adolescencia

  • La adolescencia es una etapa de la vida, por lo general, entre los 13 y 19 años.
  • Se caracteriza por cambios físicos, psicológicos, emocionales y sociales.
  • Comienza con la pubertad y termina cuando los cambios se estabilizan.
  • La OMS define la adolescencia como la etapa entre los 10 y 19 años.
  • Fases de la adolescencia: tempranas (12-14 años) y tardías (15-19 años).
  • En Ecuador, según el censo de 2010, los adolescentes representaban el 12,3% de la población.
  • Las causas más comunes de muerte de adolescentes son el suicidio y las lesiones de tráfico.
  • La adolescencia temprana (10-13 años) se caracteriza por el desarrollo de las hormonas sexuales y los cambios físicos, tales como el estirón, cambio de voz, vello púbico y axilar; y la aparición del acné.
  • La adolescencia media (14-16 años) se caracteriza por la construcción de la identidad y la independencia de los padres.
  • La adolescencia tardía (17-21 años) se caracteriza por una mayor comodidad con el cuerpo, la preocupación por el futuro y la búsqueda de relaciones más individuales.
  • Cambios físicos de las mujeres: crecimiento de mamas, ensanchamiento de caderas y cambios en la vagina, útero y ovarios.Inicio de la menstruación y la fertilidad.
  • Cambios físicos de los hombres: desarrollo de músculos, crecimiento de testículos y pene, crecimiento del vello corporal (púbico, axilar, bigote y barba), eyaculación.
  • Cambios psicológicos: cambios en los estados de ánimo (depresiones y rabia), necesidad de sentirse admirados y valorados en grupos, cuestionamiento de los padres, deseo de libertad e independencia, atracción erótico-afectiva,
  • Escalas de Tanner: una herramienta usada para evaluar el desarrollo físico de los adolescentes, según estadios.
  • La pubertad es la primera fase de la adolescencia y abarca los 14-15 años.
  • La pubertad es el periodo de transición entre la infancia y la adultez.
  • El inicio de la pubertad depende de factores como el sexo, condicionantes genéticos, metabólicos y ambientales.
  • En los adolescentes, el desarrollo de las glándulas mamarias y musculatura más desarrollada son parte de la pubertad.

Atención a Adolescentes

  • La atención a los adolescentes debe ser integral, biopsicosocial y familiar.
  • Se debe utilizar diferentes espacios para la atención, tales como centros educativos, deportivos y organizaciones juveniles.
  • Se debe utilizar estrategias educomunicacionales acordes con los intereses y necesidades de los adolescentes.

Familiograma

  • El familiograma es una representación gráfica de la familia.
  • Muestra la estructura familiar y las relaciones entre sus integrantes.
  • Incluye información sobre sexo, matrimonios, uniones libres, divorcios, hijos, abortos, etc.
  • También muestra la relación de las personas con problemas de salud.

Políticas, estrategias, planes, prestaciones y protocolos de atención

  • El modelo de atención es integral, biopsicosocial y familiar.
  • Se enfoca en la promoción de salud y prevención de enfermedades.
  • Se utilizan espacios como escuelas, centros deportivos y organizaciones juveniles.
  • Las estrategias se adaptan a los intereses y necesidades de la comunidad.
  • Se incluye Estrategia Nacional Intersectorial de Planificación Familiar.

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Description

Este cuestionario explora las prioridades y objetivos de las propuestas educativas flexibles, así como los derechos y obligaciones del Estado en relación con la niñez y adolescencia. También se analizan los valores importantes en los programas educativos y el fomento del pensamiento crítico y la educación ambiental. A través de diversas preguntas, se busca conocer a fondo la estructura y regulaciones de la educación pública.

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