Educación en Castilla-La Mancha: Órganos de gobierno en conservatorios

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37 Questions

¿Cuál es uno de los roles del Secretario de un órgano colegiado?

Emitir certificaciones de acuerdos aprobados

¿Qué requisitos son necesarios para constituir órganos colegiados según el Artículo 20?

fines u objetivos, integración administrativa o dependencia jerárquica, composición, funciones y dotación de créditos

¿Qué porcentaje de los miembros con derecho a voto se requiere para la válida constitución del Claustro?

la mitad

¿Cuáles son algunas de las funciones que ejercerá el equipo directivo de un centro educativo?

Velar por el buen funcionamiento del centro educativo.

La selección del director de un centro educativo se realiza solamente mediante un concurso de méritos entre profesores y profesoras funcionarios de carrera.

True

¿En qué periodo de tiempo se nombrará director o directora del centro educativo tras haber superado un programa de formación de competencias para la función directiva?

cuatro años

¿Cuáles son los órganos de gobierno de los conservatorios de música y de danza en Castilla-La Mancha?

Claustro de profesores, Consejo Escolar y Equipo directivo

¿Quiénes integran el equipo directivo de los conservatorios de música y de danza en Castilla-La Mancha?

Director o directora, Jefe de estudios, Secretario o secretaria

El Consejo Escolar promoverá la presencia equilibrada de mujeres y hombres en su composición.

True

El equipo directivo trabajará de forma coordinada en el desempeño de sus funciones, conforme a las instrucciones del __________.

director o directora

Relaciona los principios de actuación de los órganos de gobierno con sus acciones correspondientes:

Velar por el cumplimiento de la legislación educativa = Garantizar la igualdad de oportunidades Favorecer medidas de equidad = Impulsar estilos de vida saludable Fomentar la convivencia democrática = Promover la resolución pacífica de conflictos Impulsar el uso de tecnologías de la información = Fomentar la modernización administrativa

¿Qué normas rigen el régimen jurídico del Claustro de profesores?

Normas contenidas en la Sección III del Capítulo II del Título Preliminar de la Ley 40/2015

Según el Artículo 16, el Secretario de los órganos colegiados puede ser una persona ajena al órgano.

True

El Secretario de los órganos colegiados debe velar por la legalidad _______ y material de las actuaciones del órgano colegiado.

formal

Relaciona las funciones del Presidente de un órgano colegiado: (Puede haber más de una respuesta correcta)

Ostentar la representación del órgano. = a Acordar la convocatoria de las sesiones ordinarias y extraordinarias. = b Presidir las sesiones y moderar los debates. = c Dirimir los empates con su voto. = d

¿Qué deben contener las actas de las sesiones de los órganos colegiados?

los asistentes, el orden del día, las deliberaciones y acuerdos

¿Cuál de las siguientes competencias corresponde al director o directora del centro educativo?

Promover la innovación educativa.

La jefatura de estudios adjunta tiene las mismas funciones que la jefatura de estudios.

False

¿Cuál es el órgano responsable de velar por la coherencia pedagógica y curricular del centro?

La Comisión de Coordinación Pedagógica

La _____________ expide las certificaciones que solicitan las autoridades y los interesados.

secretaría

Relaciona las funciones con el puesto correspondiente:

Ejercer la dirección pedagógica y promover la innovación educativa = Director o Directora Coordinar las actividades académicas y complementarias de profesorado y alumnado = Jefatura de Estudios Custodiar y coordinar la utilización de medios informáticos y material didáctico = Secretaría

¿Cuáles son algunas de las funciones de la Comisión de Coordinación Pedagógica en los conservatorios?

Establecer directrices generales para la mejora continua de los criterios curriculares

La tutoría en los conservatorios está dirigida únicamente a la orientación académica del alumnado.

False

¿Quién designa al profesorado que ejerce la tutoría en los conservatorios al inicio de cada año académico?

la dirección del conservatorio

¿Qué recursos educativos deben estar disponibles en los centros para garantizar una enseñanza de calidad?

Recursos humanos y materiales

Las Administraciones educativas pueden asignar mayores dotaciones de recursos a centros públicos o privados concertados sin ninguna condición.

False

¿Qué deben hacer los centros docentes públicos para obtener recursos complementarios?

Obtener la aprobación de su Consejo Escolar

¿Cuál es la función principal de los departamentos de coordinación didáctica?

Elaborar los aspectos docentes de la programación general anual correspondientes al departamento.

La asistencia a las reuniones de los departamentos es obligatoria para todos los miembros.

True

¿Quién es responsable de la dirección de los departamentos de coordinación didáctica?

la jefatura de departamento

El profesorado que imparta asignaturas de diferentes departamentos deberá asistir a las reuniones de los departamentos a los que no esté adscrito en la medida en que sea ________ con su horario.

compatible

Relaciona los siguientes instrumentos musicales con su respectiva clasificación:

Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba = Instrumentos de Viento Metal Flauta Travesera, Fagot, Oboe, Clarinete, Saxofón = Instrumentos de Viento Madera Guitarra, Guitarra Flamenca, Instrumentos de Púa, Instrumentos de Cuerda-Arco = Instrumentos de Cuerda Acordeón, Piano = Instrumentos de Tecla

¿Quién designa a la jefatura de departamento y para qué deben comunicarlo a la Delegación Provincial competente?

La dirección y el departamento, comunicándolo a la Delegación Provincial

La jefatura de departamento no puede ocuparse al mismo tiempo que cargos directivos. ¿Verdadero o Falso?

False

¿Cuáles son las funciones de la jefatura de departamento de coordinación didáctica?

Dirigir y coordinar las actividades académicas del departamento, preparar y presidir las reuniones del departamento, representar al departamento en la Comisión de Coordinación Pedagógica, coordinar la elaboración de las programaciones didácticas, velar por el cumplimiento de los compromisos adquiridos con el alumnado, resolver reclamaciones de final de curso, entre otras.

La jefatura del departamento de promoción artística y actividades extracurriculares se encargará de promover, organizar y facilitar este tipo de actividades con los criterios establecidos por la Comisión de Coordinación Pedagógica, estará integrado por la jefatura del mismo y por un miembro de cada ______

departamento

Relaciona las funciones de la jefatura de departamento de promoción artística y actividades extracurriculares:

Colaborar en la planificación, desarrollo y evaluación de actividades concretas = b) Colaborar con los departamentos didácticos, el alumnado representante y cualquier institución colaboradora Promover actividades artísticas = c) Promover actividades artísticas Elaborar el plan anual de promoción artística y actividades extracurriculares = d) Elaborar el plan anual de promoción artística y actividades extracurriculares Difundir la programación entre la comunidad educativa = f) Difundir la programación entre la comunidad educativa Colaborar en medidas de inclusión educativa y valores fundamentales = h) Aquellas otras funciones generales de la jefatura del departamento de coordinación didáctica

Study Notes

Organización y funcionamiento de los conservatorios de música y danza en Castilla-La Mancha

  • La Orden 128/2022 regula la organización y funcionamiento de los conservatorios de música y danza en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
  • Los órganos de gobierno de los conservatorios son el equipo directivo, el Claustro de profesores y el Consejo Escolar.

Equipo directivo

  • Está integrado por el director o directora, el jefe de estudios, el secretario o secretaria y cuantos cargos determinen las Administraciones educativas.
  • El equipo directivo trabajará de forma coordinada en el desempeño de sus funciones.

Principios de actuación

  • Velar por el cumplimiento de la Constitución y las leyes vigentes.
  • Garantizar el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes de la comunidad educativa.
  • Favorecer la igualdad de oportunidades y la no discriminación.
  • Fomentar la convivencia democrática y la resolución pacífica de conflictos.

Consejo Escolar

  • Está compuesto por el director del centro, el jefe de estudios, un concejal o representante del Ayuntamiento, profesores, padres, alumnos, personal de administración y servicios, y un representante del personal de atención educativa complementaria.
  • El Consejo Escolar tiene competencias en materia de aprobación y evaluación de proyectos y normas, selección del director, admisión del alumnado, y medidas educativas para fomentar la igualdad y la convivencia.

Claustro de profesores

  • Se regirá por las normas contenidas en la Sección III del Capítulo II del Título Preliminar de la Ley 40/2015.
  • El Claustro de profesores tiene competencias en materia de planificación y organización docente, función que se ajustará a la normativa autonómica específica que lo desarrolle.

Régimen de funcionamiento

  • Los órganos colegiados se regirán por las normas contenidas en la Sección III del Capítulo II del Título Preliminar de la Ley 40/2015.
  • Las reuniones de los órganos colegiados podrán celebrarse de forma presencial o a distancia.### Régimen de los Órganos Colegiados de la Administración General del Estado
  • Los órganos colegiados se regirán por las normas establecidas en este artículo y en la Ley de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
  • Corresponderá al Presidente:
    • Ostentar la representación del órgano.
    • Acordar la convocatoria de las sesiones ordinarias y extraordinarias y la fijación del orden del día.
    • Presidir las sesiones, moderar el desarrollo de los debates y suspenderlos por causas justificadas.
    • Dirimir con su voto los empates, a efectos de adoptar acuerdos.
    • Asegurar el cumplimiento de las leyes.
    • Visar las actas y certificaciones de los acuerdos del órgano.
    • Ejercer cuantas otras funciones sean inherentes a su condición de Presidente del órgano.
  • Los miembros del órgano colegiado deberán:
    • Recibir la convocatoria conteniendo el orden del día de las reuniones.
    • Participar en los debates de las sesiones.
    • Ejercer su derecho al voto y formular su voto particular.
    • No podrán abstenerse en las votaciones.
    • Formular ruegos y preguntas.
    • Obtener la información precisa para cumplir las funciones asignadas.
    • Cuantas otras funciones sean inherentes a su condición.

Composición y Funcionamiento de los Órganos Colegiados

  • Los órganos colegiados se clasifican en órganos colegiados interministeriales y órganos colegiados ministeriales.
  • En la composición de los órganos colegiados podrán participar organizaciones representativas de intereses sociales.
  • La creación de órganos colegiados requiere de norma específica, con publicación en el Boletín Oficial del Estado.

Claustro

  • El Claustro se reunirá al menos una vez cada trimestre y siempre que lo convoque la dirección del centro.
  • La convocatoria contendrá el orden del día de la reunión y la documentación necesaria de los temas a tratar.
  • Para la válida constitución del Claustro se requerirá la presencia de la presidencia y la secretaría, y de al menos la mitad de sus miembros con derecho a voto.
  • Los acuerdos serán adoptados por mayoría simple de los votos de los asistentes.

Funciones del Equipo Directivo

  • El equipo directivo ejercerá las siguientes funciones:
    • Velar por el buen funcionamiento del centro educativo.
    • Coordinar la elaboración y las propuestas de actualización del proyecto educativo.
    • Realizar propuestas sobre las necesidades de personal del centro y las necesidades materiales y de infraestructura.
    • Coordinar al personal y gestionar los recursos del centro.
    • Estudiar y presentar al Claustro y al Consejo Escolar propuestas para facilitar y fomentar la participación coordinada de toda la comunidad educativa.
    • Impulsar el desarrollo de actuaciones para la igualdad entre mujeres y hombres.
    • Fomentar la participación del centro en proyectos europeos, de investigación e innovación y desarrollo de la calidad y equidad educativa.### Dirección del Centro
  • La persona que ejerce la dirección es la responsable de la organización y el funcionamiento de todas las actividades desarrolladas en el conservatorio y ejercerá la dirección pedagógica y de gestión.
  • La selección del director se realizará mediante un proceso en el que participen la comunidad educativa y la Administración educativa.
  • Los requisitos para ser candidato a director incluyen tener una antigüedad de al menos cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente, haber ejercido funciones docentes durante un período de al menos cinco años, y presentar un proyecto de dirección.
  • La selección se realizará valorando especialmente las candidaturas del profesorado del centro.

Competencias del Director

  • Representar al centro y hacerle llegar a la Administración educativa los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.
  • Dirigir y coordinar todas las actividades del centro.
  • Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los fines del proyecto educativo del centro.
  • Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.
  • Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.

Jefatura de Estudios

  • Ejercer, por delegación de la dirección y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
  • Coordinar las actividades académicas y complementarias de profesorado y alumnado en relación con el proyecto educativo y la programación general anual.
  • Elaborar, en colaboración con los restantes miembros del equipo directivo, los horarios académicos del alumnado y del profesorado.

Secretaría

  • Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices de la dirección.
  • Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno de la dirección.

Comisión de Coordinación Pedagógica

  • Velar por la coherencia pedagógica y curricular del centro y, en particular, de las programaciones didácticas de las distintas enseñanzas y cursos.
  • Está formada por la dirección, la jefatura de estudios y las jefaturas de los departamentos.
  • Desarrollará su trabajo semanalmente y podrá adoptar los planes de trabajo y las formas de organización más adecuadas para desempeñar sus funciones.

Este cuestionario abarca la organización y el funcionamiento de los conservatorios de música y de danza en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, específicamente en cuanto a los órganos de gobierno y su composición.

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