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Questions and Answers
Quais são as principais capacidades físicas?
Quais são as principais capacidades físicas?
As principais capacidades físicas são as condicionais e as coordenativas.
Quais das seguintes são capacidades motoras condicionais?
Quais das seguintes são capacidades motoras condicionais?
Quais das seguintes são capacidades motoras coordenativas?
Quais das seguintes são capacidades motoras coordenativas?
O que é a carga de treino?
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Quais são as 5 componentes da carga de treino?
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Quais são os três princípios gerais do treino?
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O que é a resistência e como pode ser treinada?
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Descreva os três tipos de resistência e dê exemplos de modalidades em que cada uma delas é fundamental.
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O que é a força e como pode ser treinada?
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Quais são os benefícios do treino de força em jovens?
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O que é a velocidade e como pode ser treinada?
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O que é a flexibilidade e como pode ser treinada?
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Quais são os objetivos do treino de jovens?
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Study Notes
Área dos Conhecimentos - 11º Ano
- Disciplina: Educação Física
- Professor(a): Carolina Teodósio
Objetivos do Programa de Educação Física - 11º Ano
- Conhecer e aplicar os métodos e meios de treino adequados para o desenvolvimento ou manutenção das capacidades motoras.
- Conhecer e interpretar fatores de saúde e risco associados à prática de atividades físicas.
- Dopagem e riscos para a saúde.
- Doenças e lesões.
- Condições e orientação do treino.
Capacidades Físicas
- O desenvolvimento das capacidades físicas é essencial para a aptidão física.
- As capacidades físicas (condicionais e coordenativas) formam a base para a prática de ações motoras, desde as mais simples até às mais complexas.
- Capacidades Condicionais: Resistência, Força, Flexibilidade, Velocidade
- Capacidades Coordenativas: Destreza, Orientação Espacial, Diferenciação Cinestésica, Reação, Ritmo
Interações Entre as Capacidades Físicas
- As capacidades físicas interagem entre si, influenciando e dependendo umas das outras.
- Exemplos de interações: força resistente, potência, força máxima, resistência anaeróbia/aeróbia, velocidade resistente, flexibilidade, amplitude máxima, e agilidade mobilidade.
Capacidades Físicas - Períodos de Desenvolvimento
- O desenvolvimento das capacidades físicas não é linear.
- Existem períodos sensíveis (ótimos para desenvolvimento), onde a capacidade de treino é maior.
- O padrão de desenvolvimento é diferente entre gêneros.
Modelo Feminino de Desenvolvimento Físico
- Apresenta diferentes fases de desenvolvimento ao longo da vida (infância, pré-puberdade, adolescência e idade adulta) ligadas a mudanças fisiológicas e adaptações ao exercício.
- Mudanças na taxa de crescimento, maturação e características nos diferentes períodos: a HMF (Habilidades Motoras Fundamentais) e HME (Habilidades Motoras Específicas) são importantes, bem como a relação entre os treinamentos.
Modelo Masculino de Desenvolvimento Físico
- Similar ao feminino mas com padrão e ritmo diferentes de desenvolvimento ao longo da vida.
- Apresenta os mesmos princípios: evolução da maturação, mudanças hormonais e adaptações ao exercício físico, para diferentes etapas da vida.
O Treino
- O treino é um processo contínuo para se adaptar às exigências do esporte.
- O objetivo principal do treino é a melhoria do desempenho do atleta.
- Fatores condicionais, coordenativos, táticos e psicológicos são importantes e precisam de estar em sintonia.
- O treino atua sobre o desempenho geral e não apenas em uma parte.
O Treino Não é Só Físico...
- Importância dos aspectos psicomotores, cognitivos e afetivos.
- Aspectos psicomotores: envolve as capacidades condicionais e coordenativas desenvolvidas no processo de aprendizagem.
- Aspectos cognitivos: abrange conhecimentos táticos, técnicos para melhorar a eficácia do treino.
- Aspectos afetivos: força de vontade, superação, e autocontrole, que afetam o desempenho esportivo.
Treino Psicológico
- Essencial para a manutenção e desenvolvimento dos praticantes de esportes.
- Foco em melhorar a preparação e maximizar o desempenho em competições.
- Perseverança, autoconfiança, autoestima e coragem são características relevantes para atletas.
- Importante que o treinador observe as fortalezas e limitações do atleta em cada etapa da formação.
Treino Técnico
- Busca o modo mais eficiente de realizar uma ação motora.
- Leva em conta recursos biomecânicos para assegurar a maior segurança e precisão possível com menor gasto de energia.
- O desenvolvimento de condicional e coordenativo, é imprescindível para o aprimoramento da técnica.
Treino Tático
- Conjunto de estratégias para potenciar as características do praticante durante uma competição.
- Inclui estratégias para esportes coletivos (ataque, defesa, transições) e individuais (gestão energética).
- A melhoria da técnica e da condição física são importantes para aperfeiçoar a capacidade tática.
Orientações Principais do Treino
- Estrutura do treino (aquecimento, parte fundamental, parte final, e alongamentos)
- Exercícios técnicos
- Avaliação física individual
- Avaliação do estado de saúde física e mental
- Trabalho de base
- Planificação e orientação do treino
Componentes do Treino das Capacidades Motoras
- O organismo reage e adapta-se a estímulos externos (cargas de treino), passando por diferentes fases até um nível superior de capacidade.
- Aplicação da carga
- Fadiga
- Recuperação
- Supercompensação
- Adaptação e Elevação do Rendimento Desportivo • Carga – repetição sistemática de exercícios para mudanças no corpo. • Frequência – número de unidades de treino por dia/semana. • Duração – tempo para execução de um exercício ou conjunto. • Densidade – pausas e intervalos para manter relação entre carga e recuperação. • Intensidade – quantidade de trabalho por unidade de tempo. • Volume – quantidade de trabalho, distância, repetições para determinar o volume.
Princípios do Treino
- Princípios Biológicos: reversibilidade, especificidade, e sobrecarga
- Princípios Pedagógicos: individualização, continuidade, e progressão
- Princípios Metodológicos: relação ótima entre exercício e repouso, continuidade, e progressividade; ciclicidade e individualidade; multilateralidade
Princípios do Treino - Pedagógicos
- Individualização: adaptações individuais para cada atleta.
- Continuidade: aplicação de cargas ao longo do tempo.
- Progressão: aumento gradual das cargas de treino.
- Intensidade: ajustar as cargas de acordo com o nível do atleta.
Princípios do Treino - Biológicos
- Reversibilidade: os efeitos do treino podem ser perdidos se não forem mantidos.
- Especificidade: os exercícios devem ser específicos para o tipo de tarefa a ser realizada.
- Sobrecarga: o estímulo precisa ser maior que o normal para promover adaptações.
Princípios do Treino - Metodológicos
- Relação ótima entre exercício e repouso: é importante para a recuperação e adaptação.
- Continuidade: repetição sistemática para fixar hábitos e melhoria de desempenho.
- Progressividade: aumento gradual das cargas de treino em volume, intensidade e complexidade.
- Ciclicidade: organização e repetição do treino para atingir os objetivos.
- Individualidade: cada pessoa reage de forma diferente ao treino.
- Multilateralidade: deve buscar o desenvolvimento de várias capacidades para atuar em mais áreas.
Resistência
- Capacidade do organismo manter o equilíbrio funcional/emocional durante um esforço, sem perda de rendimento.
- Resistência aeróbica, lática, e alática
- Como treinar? métodos contínuo e intervalado
- Como avaliar? testes diretos e indiretos
Força
- Resultado da tensão máxima exercida por um músculo ou grupo muscular durante um movimento.
- Formas de manifestação: máxima, rápida, e de resistência
- Como treinar: regimes de contração (estática, isométrica, dinâmica concêntrica, excêntrica).
- Como avaliar: testes de terreno (ex. FITescola) e em laboratório (ex. isocinético)
Velocidade
- Capacidade de transportar ou mover-se no menor tempo possível.
- Como treinar: métodos intervalados.
- Como avaliar: testes de terreno (ex. 20m ou 40m) e específicos para cada modalidade.
Flexibilidade
- Extensibilidade dos tecidos musculares e amplitude articular.
- Como treinar: alongamentos estáticos.
- Como avaliar: testes (ex. FITescola)
Treino de Jovens - Objetivos
- Desenvolvimento da base aeróbia, força, velocidade, e técnicas desportivas.
- Incentivo para a saúde e desenvolvimento psicológico.
Questões
- Recomendações ao treinador para a orientação do treino.
- Definição de "carga de treino".
- Processo de adaptação do organismo à carga de treino.
- As 5 componentes da carga de treino.
- Os 3 princípios gerais do treino.
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Description
Explore os conceitos fundamentais de Educação Física no 11º ano. Este questionário abrange métodos de treino, capacidades físicas e fatores de saúde relacionados à prática de atividades físicas. Aprenda sobre a interação entre diferentes capacidades e a importância da aptidão física.