Ecuaciones de Primer Grado

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Questions and Answers

¿Cuál es la traducción de 'cinturón de seguridad'?

  • světlo
  • opatrně
  • bezpečnostní pás (correct)
  • povinný

¿'Con cuidado' significa 'nebezpečí' en checo?

False (B)

La palabra española 'luz' se traduce al checo como ________.

světlo

¿Cuál de las siguientes palabras en español significa 'obligatorio'?

<p>povinný (D)</p> Signup and view all the answers

¿La palabra 'obra' se traduce como 'nebezpečí' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

'Peligro' en español significa ________ en checo.

<p>nebezpečí</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se traduce 'pisar' al checo?

<p>šlapat (B)</p> Signup and view all the answers

¿'Potable' se traduce como 'soukromý majetek' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

La frase 'propiedad privada' se traduce como ________ en checo.

<p>soukromý majetek</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la traducción de 'tocar' en checo?

<p>dotknout se (C)</p> Signup and view all the answers

¿'Zona' se traduce como 'vypnout' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué palabra en español significa 'apagado'?

<p>vypnutý (C)</p> Signup and view all the answers

'Encendido' en español se traduce al checo como ________.

<p>zapnutý</p> Signup and view all the answers

¿'Estropeado' significa 'mokrý' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es la traducción de 'lleno'?

<p>plný (B)</p> Signup and view all the answers

'Mojado' en español significa ________ en checo.

<p>mokrý</p> Signup and view all the answers

¿'Limpiar' se traduce como 'suchý' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se traduce 'roto' al checo?

<p>rozbitý (A)</p> Signup and view all the answers

'Secar' en español se traduce como ________ en checo.

<p>osušit</p> Signup and view all the answers

¿'Claro' significa 'špinavý' en checo?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es "cinturón de seguridad"?

Cinturón de seguridad

¿Qué significa "con cuidado"?

Con cuidado

¿Qué significa "luz"?

Claridad o iluminación.

¿Cuál es el significado de "obligatorio"?

Necesario o requerido.

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¿Qué significa "obra"?

Un producto artístico.

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¿Qué es "peligro"?

Posibilidad de que algo malo suceda.

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¿Qué significa "pisar"?

Presionar con el pie.

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¿Qué significa "potable"?

Apto para beber.

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¿Qué es "propiedad privada"?

Perteneciente a un individuo.

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¿Qué significa "tocar"?

Tocar algo.

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¿Qué significa "zona"?

Área específica.

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¿Qué significa "apagado"?

Apagado

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¿Qué significa "encendido"?

Encendido

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¿Qué significa "estropeado"?

Arruinado o averiado.

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¿Qué significa "lleno"?

Que contiene todo lo que puede.

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¿Qué significa "mojado"?

Cubierto o impregnado de agua.

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¿Qué significa "limpiar"?

Dejar algo libre de suciedad.

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¿Qué significa "limpio"?

Algo puro, sin mancha.

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¿Qué significa "roto"?

Que ha sufrido una rotura.

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¿Qué significa "secar"?

Eliminar la humedad.

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Study Notes

Ecuaciones de Primer Grado

  • Una ecuación es una igualdad con números y letras (incógnitas) relacionados por operaciones matemáticas.
  • Ejemplo de ecuación: $3x - 5 = 4x + 7$

Elementos de una Ecuación

  • Miembros: Expresiones a cada lado del signo igual.
    • Primer miembro: Expresión a la izquierda del signo igual.
    • Segundo miembro: Expresión a la derecha del signo igual.
  • Términos: Sumandos que componen los miembros.
  • Incógnitas: Letras cuyo valor se busca.
  • Soluciones: Valores que hacen cierta la igualdad al ser asignados a las incógnitas.
  • Grado: Mayor exponente de la incógnita.

Tipos de Ecuaciones

  • Compatible determinada: Tiene una única solución.
  • Compatible indeterminada: Tiene infinitas soluciones.
  • Incompatible: No tiene solución.

Ecuaciones Equivalentes

  • Dos ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones.
Obtención de Ecuaciones Equivalentes
  • Sumar o restar la misma expresión algebraica a ambos miembros.
  • Multiplicar o dividir ambos miembros por el mismo número (distinto de cero).

Resolución de Ecuaciones de Primer Grado

  • Eliminar denominadores multiplicando todos los términos por el mínimo común múltiplo de los denominadores.

  • Eliminar paréntesis aplicando la propiedad distributiva.

  • Pasar los términos con la incógnita a un miembro y los términos independientes al otro.

  • Agrupar términos semejantes en cada miembro.

  • Despejar la incógnita dividiendo ambos miembros por su coeficiente.

  • Ejemplo: Resolver $3x - 5 = x + 3$. Solución: $x = 4$.

Ecuaciones de Segundo Grado

  • Una ecuación de segundo grado tiene la forma general $ax^2 + bx + c = 0$, donde $a \neq 0$. El mayor exponente de la incógnita es 2.

Tipos de Ecuaciones de Segundo Grado

  • Completas: Tienen todos los términos ($a \neq 0$, $b \neq 0$, $c \neq 0$).
  • Incompletas: Carecen del término lineal ($b = 0$) o del término independiente ($c = 0$).

Resolución de Ecuaciones de Segundo Grado Completas

  • Se utiliza la fórmula: $x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$

  • Ejemplo: Resolver $x^2 - 5x + 6 = 0$. Soluciones: $x_1 = 3$, $x_2 = 2$.

Resolución de Ecuaciones de Segundo Grado Incompletas

  • Caso 1: Si $b = 0$, la ecuación es $ax^2 + c = 0$. Se despeja $x^2$ y se obtiene: $x = \pm \sqrt{-\frac{c}{a}}$
    • Ejemplo: Resolver $x^2 - 9 = 0$. Soluciones: $x = \pm 3$.
  • Caso 2: Si $c = 0$, la ecuación es $ax^2 + bx = 0$. Se factoriza: $x(ax + b) = 0$. Una solución es $x = 0$, la otra es $x = -\frac{b}{a}$.
    • Ejemplo: Resolver $x^2 + 5x = 0$. Soluciones: $x_1 = 0$, $x_2 = -5$.

Número de Soluciones de una Ecuación de Segundo Grado

  • Depende del discriminante ($b^2 - 4ac$):
    • Si $b^2 - 4ac > 0$, dos soluciones reales distintas.
    • Si $b^2 - 4ac = 0$, una solución real doble.
    • Si $b^2 - 4ac < 0$, no tiene soluciones reales.

Propiedades de las Raíces de una Ecuación de Segundo Grado

  • Para la ecuación $ax^2 + bx + c = 0$, si $x_1$ y $x_2$ son las raíces:
    • Suma de raíces: $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$
    • Producto de raíces: $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$
  • Estas propiedades sirven para verificar las soluciones.

Factorización de un Trinomio de Segundo Grado

  • Si $x_1$ y $x_2$ son las raíces de $ax^2 + bx + c = 0$, entonces $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$. En particular, si $a = 1$, $x^2 + bx + c = (x - x_1)(x - x_2)$.
    • Ejemplo: Factorizar $x^2 - 5x + 6$. Factorización: $(x - 3)(x - 2)$.

Sistemas de Ecuaciones Lineales

  • Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de dos o más ecuaciones lineales con las mismas incógnitas.
    • Ejemplo: $\begin{cases} 2x + y = 5 \ x - y = 1 \end{cases}$

Tipos de Sistemas de Ecuaciones

  • Sistema compatible determinado: Tiene una única solución.
  • Sistema compatible indeterminado: Tiene infinitas soluciones.
  • Sistema incompatible: No tiene solución.

Métodos de Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales

Método de Sustitución
  • Despejar una incógnita en una ecuación.
  • Sustituir la expresión en la otra ecuación.
  • Resolver la ecuación resultante.
  • Sustituir el valor obtenido en la ecuación donde se despejó la incógnita.
  • Obtener la solución.
    • Ejemplo: Resolver el sistema $\begin{cases} 2x + y = 5 \ x - y = 1 \end{cases}$. Solución: $x = 2$, $y = 1$.
Método de Igualación
  • Despejar la misma incógnita en ambas ecuaciones.
  • Igualar las expresiones obtenidas.
  • Resolver la ecuación resultante.
  • Sustituir el valor obtenido en una de las ecuaciones despejadas.
  • Obtener la solución.
    • Ejemplo: Resolver el sistema $\begin{cases} 2x + y = 5 \ x - y = 1 \end{cases}$. Solución: $x = 2$, $y = 1$.
Método de Reducción
  • Multiplicar las ecuaciones por números para que los coeficientes de una incógnita sean iguales u opuestos.
  • Sumar o restar las ecuaciones para eliminar la incógnita.
  • Resolver la ecuación resultante.
  • Sustituir el valor obtenido en una ecuación original.
  • Obtener la solución.

Inecuaciones de Primer Grado

  • Una inecuación es una desigualdad entre números y letras (incógnitas) relacionados por operaciones matemáticas.
    • Ejemplo: $3x - 5 < 4x + 7$

Propiedades de las Desigualdades

  • Sumar o restar el mismo número a ambos miembros no cambia la desigualdad.
  • Multiplicar o dividir por un número positivo no cambia la desigualdad.
  • Multiplicar o dividir por un número negativo invierte la desigualdad.

Resolución de Inecuaciones de Primer Grado

  • Similar a las ecuaciones, pero con las propiedades de las desigualdades en cuenta.
    • Ejemplo: Resolver $3x - 5 < x + 3$. Solución: $x < 4$, expresado como $(-\infty, 4)$.

Inecuaciones Equivalentes

  • Dos inecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones.
Obtención de Inecuaciones Equivalentes
  • Sumar o restar la misma expresión algebraica.
  • Multiplicar o dividir por un número positivo.
  • Multiplicar o dividir por un número negativo y cambiar el sentido de la desigualdad.

Sistemas de Inecuaciones de Primer Grado

  • Un sistema de inecuaciones de primer grado es un conjunto de dos o más inecuaciones de primer grado con las mismas incógnitas.
    • Ejemplo: $\begin{cases} 2x + y < 5 \ x - y > 1 \end{cases}$

Resolución de Sistemas de Inecuaciones de Primer Grado

  • Resolver cada inecuación por separado.
  • Representar las soluciones en la recta real.
  • Determinar la intersección de las soluciones.
    • Ejemplo: Resolver el sistema $\begin{cases} x + 1 > 0 \ x - 2 < 0 \end{cases}$. Solución: $(-1, 2)$.

Transformada de Fourier

Motivación

  • Resolver y comprender ecuaciones diferenciales.
  • Diseñar sistemas con comportamientos específicos ante entradas.
  • A menudo, la respuesta implica comprender el contenido de frecuencia de una señal.

Ejemplo: Suspensión Activa

  • Coche sobre una carretera con baches: $y(t)$
  • Sistema de suspensión: $H$
  • Movimiento vertical del asiento: $z(t)$
  • Se busca que el coche filtre las vibraciones de alta frecuencia de una carretera con baches denotadas como señal $y(t)$. El objetivo es que el movimiento vertical del asiento $z(t)$ contenga solo componentes de baja frecuencia de $y(t)$. $|H(j\omega)| \approx 0$ para $\omega$ grandes, y $|H(j\omega)| \approx 1$ para $\omega$ pequeñas.

Transformada de Fourier

  • Permite comprender el contenido de frecuencia de una señal y convertirla entre el dominio del tiempo y el de la frecuencia.
  • Existen cuatro versiones:
    • Señales aperiódicas de tiempo continuo (Transformada de Fourier, el tema de este estudio).
    • Señales periódicas de tiempo continuo (Serie de Fourier).
    • Señales aperiódicas de tiempo discreto (Transformada de Fourier de Tiempo Discreto o DTFT).
    • Señales periódicas de tiempo discreto (Transformada de Fourier Discreta o DFT).

Definición de la Transformada de Fourier

  • La función $X(j\omega) = \int_{-\infty}^{\infty} x(t)e^{-j\omega t} dt$ define la transformada de Fourier.
    • $x(t)$ es una señal en el dominio del tiempo.
    • $X(j\omega)$ es la representación de $x(t)$ en el dominio de la frecuencia.
    • En general, $X(j\omega)$ es de valor complejo.
    • $\omega$ es la frecuencia en radianes por segundo.

Transformada de Fourier Inversa

  • La ecuación $x(t) = \frac{1}{2\pi} \int_{-\infty}^{\infty} X(j\omega)e^{j\omega t} d\omega$ determina la transformada inversa de Fourier.

Ejemplo de Transformada de Fourier

  • Para $x(t) = e^{-at}u(t)$, con $a > 0$, la transformada es $X(j\omega) = \frac{1}{a + j\omega}$.

Convergencia

  • La Transformada de Fourier existe si $x(t)$ cumple las condiciones de Dirichlet:
    • $x(t)$ es absolutamente integrable, $\int_{-\infty}^{\infty} |x(t)| dt < \infty$
    • $x(t)$ tiene un número finito de discontinuidades en cualquier intervalo finito.
    • $x(t)$ tiene un número finito de máximos y mínimos en cualquier intervalo finito.
  • Estas condiciones son suficientes pero no necesarias.

Ejemplos de No Existencia

  • $x(t) = e^{t}u(t)$. Crece sin límite, no es absolutamente integrable.
  • $x(t) = A, \quad -\infty < t < \infty$. No es absolutamente integrable.

Pares Comunes de Transformada de Fourier

$x(t)$ $X(j\omega)$
Impulso $\delta(t)$ $1$
DC $1$ $2\pi\delta(\omega)$
Escalón $u(t)$ $\frac{1}{j\omega} + \pi\delta(\omega)$
Exponencial $e^{-at}u(t)$, $\Re{a} > 0$ $\frac{1}{a + j\omega}$
Exponencial Bilateral $e^{-a t
Seno $\sin(\omega_{0}t)$ $j\pi[\delta(\omega + \omega_{0}) - \delta(\omega - \omega_{0})]$
Coseno $\cos(\omega_{0}t)$ $\pi[\delta(\omega + \omega_{0}) + \delta(\omega - \omega_{0})]$
  • $\Re{a} > 0$ implica que la parte real de $a$ es mayor que cero.

Propiedades de la Transformada de Fourier

  • Linealidad: Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$ y $y(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} Y(j\omega)$, entonces $ax(t) + by(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} aX(j\omega) + bY(j\omega)$.
  • Desplazamiento Temporal: Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $x(t - t_{0}) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} e^{-j\omega t_{0}}X(j\omega)$.
  • Desplazamiento de Frecuencia: Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $e^{j\omega_{0}t}x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j(\omega - \omega_{0}))$.

Dualidad

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $X(jt) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} 2\pi x(-\omega)$.

  • Ejemplo: $x(t) = \frac{1}{a + jt} \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} 2\pi e^{a\omega}u(-\omega)$

Escala de Tiempo

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $x(at) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} \frac{1}{|a|}X(\frac{j\omega}{a})$.
  • $0 < a < 1$: $x(at)$ es una versión estirada de $x(t)$.
  • $a > 1$: $x(at)$ es una versión comprimida de $x(t)$.

Derivación

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $\frac{dx(t)}{dt} \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} j\omega X(j\omega)$.

  • Ejemplo:

    • $x(t) = e^{-at}u(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega) = \frac{1}{a + j\omega} $
    • $\frac{dx(t)}{dt} = -ae^{-at}u(t) + e^{-at}\delta(t) = -ae^{-at}u(t) + \delta(t)$
    • $\frac{dx(t)}{dt} \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} \frac{-a}{a + j\omega} + 1 = \frac{j\omega}{a + j\omega} = j\omega X(j\omega)$

Integración

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $\int_{-\infty}^{t} x(\tau)d\tau \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} \frac{1}{j\omega}X(j\omega) + \pi X(0)\delta(\omega)$.

Convolución

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$ y $y(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} Y(j\omega)$, entonces $x(t) * y(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)Y(j\omega)$.
  • La convolución en el dominio del tiempo corresponde a la multiplicación en el dominio de la frecuencia.
  • Convolución en tiempo es multiplicación en frecuencia. Es una propiedad muy importante.

Multiplicación

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$ y $y(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} Y(j\omega)$, entonces $x(t)y(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} \frac{1}{2\pi}X(j\omega) * Y(j\omega)$.
  • La multiplicación en el dominio del tiempo corresponde a la convolución en el dominio de la frecuencia.

Relación de Parseval

  • Si $x(t) \stackrel{FT}{\longleftrightarrow} X(j\omega)$, entonces $\int_{-\infty}^{\infty} |x(t)|^{2} dt = \frac{1}{2\pi} \int_{-\infty}^{\infty} |X(j\omega)|^{2} d\omega$.
  • Relaciona la energía de la señal en el dominio del tiempo con la energía en el dominio de la frecuencia.

Tabla de Propiedades de la Transformada de Fourier

Propiedad Dominio del Tiempo Dominio de la Frecuencia
Linealidad $ax(t) + by(t)$ $aX(j\omega) + bY(j\omega)$
Despl. en Tiempo $x(t - t_{0})$ $e^{-j\omega t_{0}}X(j\omega)$
Despl. en Frecuencia $e^{j\omega_{0}t}x(t)$ $X(j(\omega - \omega_{0}))$
Escala Temporal $x(at)$ $\frac{1}{
Convolución $x(t) * y(t)$ $X(j\omega)Y(j\omega)$
Multiplicación $x(t)y(t)$ $\frac{1}{2\pi}X(j\omega) * Y(j\omega)$
Derivación $\frac{dx(t)}{dt}$ $j\omega X(j\omega)$
Integración $\int_{-\infty}^{t} x(\tau)d\tau$ $\frac{1}{j\omega}X(j\omega) + \pi X(0)\delta(\omega)$
Dualidad $X(jt)$ $2\pi x(-\omega)$
Parseval $\int_{-\infty}^{\infty} x(t)

Algoritmo 1: Generación de Datos de Entrenamiento

  • Los datos de entrenamiento son generados al recoger parámetros aleatorios, y usar estos para generar una imagen, vectorizando esta imagen y usar los parámetros originales para construir la etiqueta de entrenamiento.
  • Entrada:* $n, K, \sigma, r_{\text{max}}, T , \alpha_{\text{max}}$
  • Salida:* $\mathcal{D} = {(\mathbf{x}i, y_i)}{i=1}^n$
  • $\mathcal{D}$ es la recopilación de data vectorializada ($\mathbf{x}_i$) con sus etiquetas ($y_i$).
  • n: número de sample.
  • K, sigma: propiedades de la data.
  • Los parámetros rmax, T, y alphamax, son rangos.
  • Pasos:*
  • Inicialización de $\mathcal{D}$ a conjunto vacío.
  • Para cada $\mathbf{i}$ desde 1 hasta n:
    • Generar parámetros aleatorios:
      • $\mathbf{k}$: Vector aleatorio de tres elementos, tomados del conjunto de 0 hasta $K$.
      • $\boldsymbol{\sigma}$: Vector aleatorio de tres elementos, tomados del conjunto de 0 hasta $\sigma$.
      • $r$: Número aleatorio del conjunto de 0 hasta $r_{\text{max}}$.
      • $t$: Número aleatorio del conjunto de 0 hasta $T$.
      • $\alpha$: Número aleatorio del conjunto de 0 hasta $\alpha_{\text{max}}$.
    • $\mathbf{x}_i$: Vectorización de la imagen $\mathcal{I}$ generada con los parámetros aleatorios.
    • $y_i$: Vector de parámetros verdaderos $(\mathbf{k}, \boldsymbol{\sigma}, r, t, \alpha)$
    • Anexar a $\mathcal{D}$ el par $(\mathbf{x}_i, y_i)$
  • Regresar $\mathcal{D}$

Algoritmo 2: Registro de Imágenes Basado en Pérdida

  • El registro de imágenes basado en pérdida hace que una imagen de entrada se parezca más a una imagen de referencia modificando los parámetros de esta imagen basado en el gradiente de la función de pérdida.

  • Entrada:* $\mathcal{I}{\text{ref}}$, $\mathcal{I}{\text{in}}$, $\theta$, $\nabla \mathcal{L}$, $\alpha$

  • Salida:* $\mathcal{I}_{\text{reg}}$

  • $\mathcal{I}_{\text{ref}}$: Imagen de referencia.

  • $\mathcal{I}_{\text{in}}$: Imagen de entrada .

  • $\theta$: parámetros transformacionales.

  • $\nabla \mathcal{L}$: el gradiente de la pérdida.

  • $\alpha$ : Factor de aprendizaje.

  • Pasos*

  • Actualizar el parámetro $\theta$ restándole $\alpha$ por el producto de la función de perdida gradiente evaluada en la imagen de referencia, la imagen de entrada y los parámetros $\theta$.

  • La imagen registrada $\mathcal{I}{\text{reg}}$ es una transformación de $\mathcal{I}{\text{in}}$ usando el parámetro $\theta$.

  • Regresar $\mathcal{I}_{\text{reg}}$

Prueba de Hipótesis II

Prueba de Hipótesis para la Media

Caso 1: $\sigma$ Conocido
  • Configuración:*

  • Población: $X \sim N(\mu, \sigma^2)$ (distribución normal con media $\mu$ y varianza $\sigma^2$).

  • Muestra: $X_1,..., X_n$ son i.i.d. (independientes e idénticamente distribuidas).

  • Prueba:

    • $H_0: \mu = \mu_0$ (hipótesis nula).
    • $H_1: \mu \neq \mu_0$ (prueba de dos colas).
    • $H_1: \mu > \mu_0$ (prueba de cola derecha).
    • $H_1: \mu < \mu_0$ (prueba de cola izquierda).
  • Estadístico de prueba: $Z = \frac{\bar{X} - \mu_0}{\sigma / \sqrt{n}} \sim N(0,1)$ (distribución normal estándar). $\bar{X}$ es la media muestral.

  • Regla de Decisión:*

  • Prueba de dos colas: Se rechaza $H_0$ si $|Z| > z_{\alpha/2}$.

  • Prueba de cola derecha: Se rechaza $H_0$ si $Z > z_{\alpha}$.

  • Prueba de cola izquierda: Se rechaza $H_0$ si $Z < -z_{\alpha}$.

Donde:

  • $\alpha$ es el nivel de significancia.

  • $z_{\alpha/2}$ y $z_{\alpha}$ son los valores críticos de la distribución normal estándar.

  • Valor P:*

  • Prueba de dos colas: $P = 2P(Z > |z|)$.

  • Prueba de cola derecha: $P = P(Z > z)$.

  • Prueba de cola izquierda: $P = P(Z < z)$.

Donde:

  • $z$ es el valor observado del estadístico de prueba.
  • $P$ es la probabilidad de observar un valor tan extremo o más que $z$ bajo $H_0$.
Caso 2: $\sigma$ Desconocido
  • Configuración:*

  • Población: $X \sim N(\mu, \sigma^2)$.

  • Muestra: $X_1,..., X_n$ son i.i.d.

  • Prueba:

    • $H_0: \mu = \mu_0$.
    • $H_1: \mu \neq \mu_0$ (prueba de dos colas).
    • $H_1: \mu > \mu_0$ (prueba de cola derecha).
    • $H_1: \mu < \mu_0$ (prueba de cola izquierda).
  • Estadístico de prueba: $T = \frac{\bar{X} - \mu_0}{S / \sqrt{n}} \sim t_{n-1}$ (distribución t de Student con n-1 grados de libertad). $S$ es la desviación estándar muestral.

  • Regla de Decisión:*

  • Prueba de dos colas: Se rechaza $H_0$ si $|T| > t_{\alpha/2, n-1}$.

  • Prueba de cola derecha: Se rechaza $H_0$ si $T > t_{\alpha, n-1}$.

  • Prueba de cola izquierda: Se rechaza $H_0$ si $T < -t_{\alpha, n-1}$.

Donde:

  • $\alpha$ es el nivel de significancia.
  • $t_{\alpha/2, n-1}$ y $t_{\alpha, n-1}$ son los valores críticos de la distribución t con n-1 grados de libertad.
  • Valor P:*
  • Prueba de dos colas: $P = 2P(T > |t|)$.
  • Prueba de cola derecha: $P = P(T > t)$.
  • Prueba de cola izquierda: $P = P(T < t)$.

Donde:

  • $t$ es el valor observado del estadístico de prueba.
  • $P$ es la probabilidad de observar un valor tan extremo o más que $t$ bajo $H_0$.

Ejemplo: Presión de Neumáticos

  • Afirmación: La presión promedio de los neumáticos es de 30 psi.
  • Muestra de 16 neumáticos: $\bar{x} = 31.5$ psi, $s = 3$ psi.
  • Probar la afirmación con $\alpha = 0.05$.
  1. Hipótesis:
    • $H_0: \mu = 30$.
    • $H_1: \mu \neq 30$.
  2. Estadístico de Prueba:
    • $T = \frac{\bar{x} - \mu_0}{s / \sqrt{n}} = \frac{31.5 - 30}{3 / \sqrt{16}} = \frac{1.5}{0.75} = 2$.
  3. Regla de Decisión:
    • $t_{\alpha/2, n-1} = t_{0.025, 15} = 2.131$.
    • Se rechaza $H_0$ si $|T| > 2.131$.
  4. Conclusión:
    • Como $|2| < 2.131$, no se rechaza $H_0$. No hay suficiente evidencia para rechazar la afirmación de que la presión promedio de los neumáticos es de 30 psi.
  5. Valor P:
    • $P = 2P(T > 2) = 2(0.032) = 0.064$.
    • Como $P > \alpha$, no se rechaza $H_0$.

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