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Questions and Answers
Quale delle seguenti opzioni NON è un effetto diretto del riscaldamento globale sugli ecosistemi?
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Quale dei seguenti esempi NON è un fattore che contribuisce all'aumento dei gas serra in atmosfera?
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Quale tra i seguenti è un esempio di danno diretto alla flora e alla vegetazione causato dall'uomo?
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Quale dei seguenti è un esempio di servizio ecosistemico fornito dalla vegetazione?
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Quale delle seguenti è un'azione che contribuisce alla riduzione del consumo di energia?
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Quale tra i seguenti è un esempio di 'taxon'?
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Quali sono le due ragioni principali della 'plant blindness'?
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Quale tra i seguenti è un esempio di fisionomia della vegetazione?
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Quale tra i seguenti è un esempio di un servizio ecosistemico fornito dai boschi?
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Quale delle seguenti azioni contribuisce maggiormente alla sensibilizzazione dei più piccoli riguardo all'importanza delle piante?
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Quale tra le seguenti è una caratteristica tipica delle foreste pluviali?
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Quale tra questi animali NON è tipico delle foreste pluviali?
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Quale tipo di vegetazione è predominante nelle giungle?
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In quale bioma troviamo la fauna caratterizzata da pappagalli, colibrì e scimmie?
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Quale dei seguenti è un servizio ecosistemico fornito dagli ecosistemi naturali?
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Quale tra i seguenti è un servizio essenziale per la sopravvivenza umana fornito dagli ecosistemi?
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Quale tra le seguenti affermazioni è VERA riguardo ai biomi?
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Quale dei seguenti NON è un fattore che influenza la distribuzione dei biomi sulla Terra?
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Quale dei seguenti elementi chimici è richiesto in grande quantità dagli esseri viventi?
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Quale fase del ciclo dell'acqua è responsabile della formazione delle nuvole?
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Quale dei seguenti è un esempio di servizio ecosistemico?
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Quale termine si riferisce all'introduzione involontaria di specie non native in un nuovo ambiente?
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Quale dei seguenti è un esempio di serbatoio nel ciclo dell'azoto?
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Cosa si intende per 'fissazione industriale dell'azoto'?
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Quale termine descrive l'insieme degli organismi viventi e il loro ambiente fisico?
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Quale dei seguenti è un esempio di pool di scambio nel ciclo del carbonio?
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Cosa si intende per 'coscienza civile' in relazione all'ambiente?
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Quale dei seguenti è un esempio di impatto ambientale negativo dovuto all'eccesso di azoto negli ecosistemi acquatici?
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Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente un ecosistema?
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Quale delle seguenti è una caratteristica distintiva di un bioma?
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Qual è il ruolo principale di un orto botanico nel contesto della conservazione della biodiversità?
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Qual è la funzione principale di un erbario?
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Quale dei seguenti è considerato un servizio ecosistemico?
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Qual è il ruolo principale del suolo nella vita di piante e animali?
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Quale dei seguenti processi fa parte del ciclo dell'acqua?
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Quale parte del corpo umano è principalmente responsabile per il trasporto di ossigeno ai tessuti?
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Quale sistema del corpo umano è principalmente responsabile per la digestione del cibo?
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Quale organo è il principale responsabile per la filtrazione del sangue e la produzione di urina?
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Quale dei seguenti fattori ha contribuito alla formazione dello strato di ozono, permettendo l'emersione della vita sulla terraferma?
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Quale dei seguenti è un esempio di adattamento delle piante alla vita terrestre?
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In quale periodo si è verificata la più grande estinzione di massa della storia della Terra?
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Quale dei seguenti fattori può causare l'estinzione di una specie?
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Quale meccanismo molecolare è alla base del cambiamento di un amminoacido in una proteina a seguito di una mutazione puntiforme nel DNA?
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Study Notes
Introduzione
- L'insegnamento delle scienze, in particolare la biologia, può contribuire a trovare soluzioni ai problemi ambientali attuali e futuri.
Crisi Ambientale, Climatica ed Energetica
- Il riscaldamento globale è un problema grave con conseguenze come:
- Distruzione delle barriere coralline
- Desertificazione
- Scioglimento dei ghiacciai
- L'aumento dei gas serra in atmosfera, dovuto ad inquinamento da industrie e traffico, contribuisce ulteriormente al problema.
- La deforestazione, lo spreco di energia e di materie prime (acqua e cibo) sono fattori che contribuiscono alla crisi.
Danni alla Flora e Vegetazione
- Il calpestio di aree naturali (dune, sentieri, etc.)
- La presenza di moto-cross in natura
- La raccolta di specie rare e protette
Concetti Fondamentali
- Taxon: Un'entità generica, che può indicare diversi livelli tassonomici (classe, ordine, famiglia, genere, specie, etc.)
- Vegetazione: Un insieme di diverse specie vegetali che convivono.
- Flora: L'insieme delle specie vegetali che crescono in una determinata zona o ambiente. Conoscere la flora è fondamentale per studiare la vegetazione.
Censimento Floristico
- Descrive tutte le specie vegetali presenti in una determinata area.
- Le piante vengono raccolte, essiccate e conservate in un erbario.
- Sono annotate informazioni geografiche (località di raccolta) e di carattere ecologico-stazionale (habitat, altitudine, substrato).
Fisonomia della Vegetazione
- Descrizioni di aspetti visibili della vegetazione su scala più ampia, come le formazioni vegetali dunali.
- Alberi di abete e castagno
- Praterie d'alta quota
Sensibilizzazione dei Più Piccoli
- La "cecità verso le piante" (plant blindness) è un fenomeno in cui le piante spesso non sono notate o apprezzate nello stesso modo degli animali.
- Ci sono cause naturali e culturali che contribuiscono a questo fenomeno, per cui i bambini sono più attratti dagli animali.
- Prevenire la plant blindness è importante per incoraggiare l'apprezzamento e la protezione delle piante e della natura.
Obbiettivi della Formazione Naturalistica
- Conoscenza degli elementi biotici (piante e animali)
- Sviluppo di responsabilità ecologica per le generazioni future
- Competenze per lo studio scientifico e l'agire scientifico (osservazione, descrizione, comunicazione, confronto, classificazione, misurazione, esperimenti).
Formazione per uno Sviluppo Sostenibile
- Fornire esperienza sensoriale con elementi biotici
- Sviluppare responsabilità ecologica
- Imparare a tutelare l'ambiente
- Conservare l'ambiente per le generazioni future.
Distruzione/Degradazione/Frammentazione degli Habitat
- Le attività umane sono una delle principali cause di perdita di biodiversità.
- La distruzione/degradazione/frammentazione degli habitat hanno gravi conseguenze, come la perdita della biodiversità.
- Le acque dolci sono ambienti fragili, influenzati negativamente dall'urbanizzazione, dall'agricoltura e dall'inquinamento.
- L'eutrofizzazione è l'arricchimento delle acque con sostanze nutritive, provocando un'eccessiva proliferazione di alghe, con la conseguente morte per mancanza di ossigeno.
La Conservazione/Gestione della Natura
- La biologia della conservazione (Conservation Biology) si pone l'obiettivo di proteggere specie ed ecosistemi.
- Classificazione delle specie vegetali alloctone (non native): coltivate, spontaneizzate, invasive.
- Concetto di Archeofite (piante introdotte prima del 1492) e Neofite (piante introdotte dopo il 1492).
- Importanza delle liste rosse per tenere traccia delle specie a rischio di estinzione.
Categorie IUCN
- Le categorie IUCN (Unione Internazionale per la Conservazione della Natura) sono usate per classificare le specie animali e vegetali a rischio.
- Categorizzazione delle specie in base alla condizione di conservazione (es. estinto in natura, in pericolo, vulnerabile).
Aree protette in Italia
- Le aree protette in Italia sono classificate secondo la Legge n. 394 del 1991
- Diverse tipologie di aree protette come Parchi Nazionali, naturali Regionali e Interregionali, riserve e altre aree naturali.
Ecosistemi e Biomi
- Ecosistema: L'insieme degli organismi viventi (biotici) e la materia non vivente (abiatica) interdipendenti in un'area definita.
- Bioma: Un'ampia area caratterizzata da una specifica vegetazione e da un determinato clima. Ci sono diverse tipologie, tra cui deserti, steppe, savane, tundra, taiga, foreste temperate e mediterranee,e foreste pluviali.
- Elementi biotici: Produttori, consumatori, decompositori.
Servizi Ecosistemici
- I servizi ecosistemici sono i beni e i servizi che l'ecosistema fornisce, necessari per la sopravvivenza umana.
- Il ciclo dell'acqua è fondamentale per la vita, con le fasi di evaporazione, condensazione e precipitazione.
La Catena Alimentare
- Descrive come fluisce l'energia e le sostanze nutritive tra gli organismi in un ecosistema.
- Le piante sono produttori, ricavano l'energia dalla fotosintesi.
- Gli animali erbivori sono consumatori primari, che si nutrono di piante.
- Gli animali carnivori sono consumatori secondari o terziari, che si nutrono di altri animali.
L'Evoluzione
- L'evoluzione è il processo di cambiamento nelle specie nel tempo, dovuta alle mutazioni genetiche e alla selezione naturale.
- Le mutazioni sono modifiche casuali nel DNA che possono influenzare le caratteristiche di un organismo.
- La selezione naturale favorisce gli organismi con caratteristiche adatte all'ambiente, aumentando le probabilità di sopravvivenza e riproduzione.
Tappe della Vita sulla Terra
- Cronologia evolutiva degli esseri viventi sulla Terra.
L' apparato Cardiocircolatorio
- Include il cuore e un sistema di vasi sanguigni (arterie, vene e capillari) che circola per il corpo.
- Il cuore pompa sangue attraverso le arterie, che forniscono ossigeno e nutrienti alle cellule.
- Il sangue torna al cuore attraverso le vene, riconducendo l'anidride carbonica e gli scarti.
L'organismo umano
- Ogni essere umano è composto di miliardi di cellule
- Le cellule sono organizzate per formare tessuti, organi e apparati
- Gli apparati lavorano insieme per formare un organismo funzionante
- Apparati importanti includono: scheletrico, nervoso, respiratorio, digerente e cardio-circolatorio.
Il Sistema Nervoso
- Il sistema nervoso è responsabile di trasmettere segnali elettrici (impulsi nervosi) tra le diverse parti del corpo.
- Impulsi nervosi permettono l'interazione con l'ambiente e l'azione del corpo.
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Metti alla prova le tue conoscenze sugli ecosistemi e gli effetti del riscaldamento globale in questo quiz. Scoprirai come il cambiamento climatico influisce sulla vegetazione e sui servizi ecosistemici. Rispondi a domande su fattori che contribuiscono all'aumento dei gas serra e alla sensibilizzazione sull'importanza delle piante.