Древнее языкознание

Древнее языкознание

• Древняя Индия считается колыбелью языкознания.
• Интерес к языковым исследованиям возник из практических нужд, в частности, в контексте религиозных гимнов на санскрите.
• К V веку до н.э. санскрит перестал быть разговорным языком и стал использоваться в интеллектуальной среде.
• Основные направления языкознания оформлены в ведангах (Шикша, Чханда, Вьякарана, Нирукта).
• Вьякарана (грамматика) Панини (IV-III века до н.э.) достигла высшего развития, его грамматика «Аштадхьяи» охватывает 3996 сутр.
• Анализ морфологии и звукосостава санскрита стал основой для других грамматистов (Вараручи, Патанджали, Бхартихари).
• Древнеиндийские грамматики выделяли четыре части речи и делали акцент на предложении как основной единице языка.
• Фонетика рассматривалась совместно с морфологией в памятниках ведической литературы. Понятия артикулятор, место артикуляции, взрывной, фрикативный, гласный, полугласный встречались часто.
• Предполагалось, что гласные являются самостоятельными фонетическими элементами, обладающими слогообразующими функциями.

Характер греческого языкознания

• Греческое языкознание отличалось философским характером.
• Проблемы языка рассматривались в тесной связи с вопросами мышления, познания и природы реальности.
• Дискуссии о соотношении между мыслью и словом, вещами и их именами были центральными.
• Развитие языкознания происходило в центрах культуры (Пергам, Александрия).
• Ключевой спор – аномалия (произвольность связи между словом и вещью) vs. аналогия (естественность связи, отражающей свойства вещей).
• Платон в диалоге «Кратил» рассматривал проблему соответствия слов и вещей.
• Аристотель, ученик Платона, связывал грамматику с логикой, заложив основы формальной логики и классификации грамматических категорий.
• Аристотель считал, что знаки (слова) лишь случайно связаны с вещами.

Языкознание в Древнем Риме

• Римское языкознание развивалось под влиянием греческих традиций.
• Целью было изучение латинского языка и установление его норм.
• Римляне адаптировали александрийские грамматические принципы.
• Ключевые фигуры – Марк Теренций Варрон (автор трудов по латинскому языку) и Элий Донат (автор основной грамматики для обучения латыни).
• Римские грамматисты обращали внимание на стилистику.
• Грамматика Элия Доната стала ключевым учебником для обучения латыни.

Языкознание в Средние века

• Средневековая Европа характеризовалась доминированием философии и диалектической логики.
• Философия Платона и Аристотеля оказали влияние на лингвистические идеи.
• Появление грамматик на родных языках (уменьшение зависимости от латыни) стало важным процессом.

Языкознание в эпоху Возрождения

• Эпоха Возрождения (XV-XVII вв.) характеризовалась возрождением интереса к античности.
• Появились грамматики на европейских языках.
• Развивалась лексикография и культура перевода.

Языкознание XVII-XVIII веков

• Усилился интерес к каталогизации языкового материала,
• Изучалось происхождение и развитие языка.
• Разрабатывались нормативные словари.
• Начало сравнительно-исторических исследований.

Сравнительно-историческое языкознание

• В первой половине XIX века языкознание оформилось как самостоятельная наука.
• Центром исследований стало сравнение родственных языков, выявление связей и закономерностей эволюции.
• Развитие сравнительно-исторического метода.

Логическое направление в языкознании

• Логическое направление рассматривало язык через призму его связи с мышлением и логикой.
• Предметом анализа был чаще всего синтаксис.
• Заложены основы для соединения грамматического и логического анализа.
• Появились дискуссии о связи слова и предмета, высказывания и суждения.

Психологическое направление в языкознании

• Язык рассматривался как выражение психических и духовных движений человека.
• Анализ был сосредоточен на роли внутренних механизмов в создании языка.
• Появилась идея "внутренней формы" слова.

Младограмматическое направление в языкознании

• Младограмматики критиковали “старограмматиков” и их натуралистические взгляды.
• Они сосредоточились на изучении живых языков.
• Главным идеологом был Г. Пауль.
• Акцентировалось внимание на индивидуальности языка.
• Появился интерес к конкретным фонетическим, морфологическим явлениям.

Советское и постсоветское языкознание

• Советское языкознание акцентировало внимание на важности социальной природы языка.
• Происходило объединение разных подходов (структурного, психологического, сравнительно-исторического).
• Повышался интерес к когнитивной лингвистике, рассматривающей мышление человека.
• В дальнейшем появилось множество новых направлений и школ (например, когнитивная лингвистика).

Копенгагенский структурализм

• Язык рассматривался как система отношений.
• Акцент на анализе структуры.
• Важное значение имели такие понятия как “фонема”, “сегмент”.

Лондонский структурализм

• Сочетание функционального и структурного подхода.
• Анализ языкового употребления в контексте социума.
• Учёт значения и контекста.

Американский структурализм

• Дескриптивная лингвистика как американское течение.
• Эмпирический подход и стремление к точности.
• Задача – дать формализованное описание языка, основанное на его собственных законах.
• Преимущественное применение дистрибутивного анализа.