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Questions and Answers
¿Cuál es el enfoque que valora la inclusión y la diversidad en todas sus expresiones en el proceso de enseñanza?
¿Cuál es el enfoque que valora la inclusión y la diversidad en todas sus expresiones en el proceso de enseñanza?
¿Qué es lo que el docente debe hacer para fomentar la motivación permanente de sus estudiantes?
¿Qué es lo que el docente debe hacer para fomentar la motivación permanente de sus estudiantes?
¿Cuál es el objetivo principal de construir relaciones interpersonales con y entre los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo principal de construir relaciones interpersonales con y entre los estudiantes?
¿Qué es lo que el docente debe comunicar a sus estudiantes para orientar su práctica?
¿Qué es lo que el docente debe comunicar a sus estudiantes para orientar su práctica?
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¿Qué es lo que se busca promover en un ambiente acogedor de la diversidad?
¿Qué es lo que se busca promover en un ambiente acogedor de la diversidad?
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¿Qué es lo que el docente debe hacer para identificar el logro y los desafíos en el proceso de aprendizaje?
¿Qué es lo que el docente debe hacer para identificar el logro y los desafíos en el proceso de aprendizaje?
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Study Notes
Enseñanza para el Aprendizaje de los Estudiantes
- La enseñanza se enfoca en la inclusión y la diversidad en todas sus expresiones.
- El docente juega un papel clave en la creación de un clima favorable al aprendizaje.
- La mediación pedagógica implica la motivación permanente de los estudiantes.
- El docente debe desarrollar diversas estrategias metodológicas y de evaluación.
- La utilización de recursos didácticos pertinentes y relevantes es fundamental.
- Se deben utilizar criterios e instrumentos para identificar logros y desafíos en el proceso de aprendizaje.
Crea un Clima Propicio para el Aprendizaje
- La competencia 3 se centra en crear un clima propicio para el aprendizaje y la convivencia democrática.
- Se busca formar ciudadanos críticos e interculturales.
Desempeños
- El docente debe construir relaciones interpersonales asertivas y empáticas con y entre los estudiantes.
- Se deben basar en el afecto, la justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración.
- El docente debe orientar su práctica para lograr el éxito en todos los estudiantes.
- Debe comunicar altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes.
- Se debe promover un ambiente acogedor de la diversidad, en el que se exprese y se valora como fortaleza y oportunidad para el logro de aprendizajes.
- El docente debe generar relaciones de respeto, cooperación y soporte con los estudiantes con necesidades educativas especiales.
- Debe resolver conflictos en diálogo con los estudiantes sobre la base de criterios éticos, normas concertadas de convivencia, códigos culturales y mecanismos pacíficos.
- El aula y otros espacios deben ser organizados de manera segura, accesible y adecuada para el trabajo pedagógico y el aprendizaje.
- Se debe reflexionar permanentemente sobre experiencias vividas de discriminación y exclusión, y desarrollar actitudes y habilidades para enfrentarlas.
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Description
Este dominio se centra en la conducción del proceso de enseñanza con enfoque en la inclusión y la diversidad. Evalúa la habilidad del docente para crear un clima favorable al aprendizaje, manejar contenidos y motivar a los estudiantes. También se abarcan estrategias metodológicas, evaluación y recursos didácticos.
