18 Questions
¿Qué consecuencia tuvo el desinterés del estado por la educación en España?
Elevadas tasas de desescolarización.
¿En qué año se creó el primer Ministerio de Instrucción Pública independiente?
1900
¿Qué implicó la aconfesionalidad del Estado durante la Segunda República española?
Prohibición de la enseñanza religiosa en las escuelas.
¿Qué derechos se establecieron en la Constitución de 1931 durante la Segunda República?
Derechos individuales y sociales.
¿Cuándo se incluyó el sufragio femenino en España?
1944
¿Qué significó la soberanía popular en la Constitución de 1931?
Gobierno del pueblo por el pueblo.
¿Qué derecho se garantiza en un estado aconfesional de acuerdo al texto?
Derecho a la formación religiosa de los padres.
¿Qué modelo representó la LOGSE en el Sistema Educativo Español según el texto?
Un modelo inclusivo.
¿Qué etapa educativa es obligatoria en España?
Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
¿En qué tipo de centros se imparte la Educación Primaria según la LOGSE?
En Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP).
¿Qué títulos son necesarios para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio y/o Bachillerato?
Título de graduado en ESO.
¿A qué edad comienza la etapa de Educación Primaria según la LOGSE?
De 6 a 12 años.
¿Qué caracterizó la construcción del sistema de enseñanza liberal en España en comparación con otros países como Francia o Inglaterra?
Su lento y tardío desarrollo.
¿Qué constituyó un freno a la expansión de un sistema de enseñanza moderno en España según el texto?
La resistencia de las clases más favorecidas hacia cualquier intento democrático y liberal.
¿Por qué Cataluña y el País Vasco fueron los primeros focos de desarrollo del sistema de enseñanza liberal en España?
Por las dificultades para vertebrar un proyecto político moderno en un Estado centralista dominado por una oligarquía política cerrada.
¿Qué principios recoge la Constitución de 1812 en relación con la educación según el texto?
Los principios liberales de la Ilustración y algunos contenidos de la Revolución Francesa.
¿Qué consecuencia tuvo la promulgación de la Constitución de 1812 en relación con el sistema educativo en España?
Se produjo una ruptura con el viejo sistema escolástico por un corto período de tiempo.
¿Qué obstáculo representó el Estado centralista para el desarrollo de un sistema educativo moderno en España?
Dificultó la vertebración de un proyecto político moderno dominado por una oligarquía política cerrada.
Explore the disinterest of the state in education and its consequences such as high dropout rates, insufficient public schools, and a lack of adequate educational infrastructure. Learn about the establishment of the first independent Ministry of Public Instruction in 1900 and its impact on improving teacher salaries, job satisfaction, and training.
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