Diversity in the Classroom: Educational Challenges and Strategies

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¿Qué debe hacer el profesor al planificar el trabajo cooperativo según el texto?

Eliminar todas las tareas programadas para el grupo.

Ignorar por completo las necesidades específicas de los alumnos con NEAE.

Programar acciones de atención a la diversidad de forma personal y concreta. (correct)

Realizar la misma programación para todos los alumnos sin distinción.

¿Cómo se suele diversificar las tareas para los alumnos con NEAE según el texto?

Haciéndolas más difíciles que para el resto del grupo.

Dejando al alumno con NEAE sin tareas para no presionarlo.

Eliminándolas, priorizándolas o añadiendo tareas. (correct)

Igualando las tareas para todos los alumnos por igual.

¿Qué apoyo se plantea para las actividades diversificadas según el texto?

Actividades de refuerzo y materiales que sirvan de apoyo. (correct)

Actividades más exigentes que las tareas originales.

Ignorar completamente las necesidades de refuerzo de los estudiantes.

Eliminar las actividades diversificadas para simplificar el proceso.

¿Por qué se plantea a veces la co-enseñanza en el contexto de la diversificación?

Para tener un especialista junto al profesor en la planificación del trabajo cooperativo. Signup and view all the answers

¿Qué acciones específicas se identifican para los estudiantes con NEAE en relación a la diversificación de las tareas según el texto?

Acciones diversificadas específicas. Signup and view all the answers

¿Cómo se logra que el alumno con NEAE esté incluido en su equipo cooperativo según el texto?

Diversificando las tareas para ajustarse a sus necesidades. Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de utilizar resúmenes y esquemas como apoyo a las actividades diversificadas según lo mencionado en el texto?

Servir de refuerzo para las tareas de los estudiantes. Signup and view all the answers

¿Qué implica la diversificación en las tareas programadas para los alumnos con NEAE según el texto?

Realizar ajustes específicos para satisfacer sus necesidades. Signup and view all the answers

¿Cómo se plantea la diversificación para los alumnos con NEAE con respecto a las tareas del grupo?

Necesitan ajustes específicos en las tareas del grupo. Signup and view all the answers

¿Por qué se plantea la utilización de materiales de refuerzo para las actividades diversificadas según el texto?

Para apoyar a los estudiantes con NEAE. Signup and view all the answers

Diversity in the Classroom: Educational Challenges and Strategies

Podcast

Questions and Answers

¿Qué debe hacer el profesor al planificar el trabajo cooperativo según el texto?

¿Cómo se suele diversificar las tareas para los alumnos con NEAE según el texto?

¿Qué apoyo se plantea para las actividades diversificadas según el texto?

¿Por qué se plantea a veces la co-enseñanza en el contexto de la diversificación?

¿Qué acciones específicas se identifican para los estudiantes con NEAE en relación a la diversificación de las tareas según el texto?

¿Cómo se logra que el alumno con NEAE esté incluido en su equipo cooperativo según el texto?

¿Cuál es el propósito de utilizar resúmenes y esquemas como apoyo a las actividades diversificadas según lo mencionado en el texto?

¿Qué implica la diversificación en las tareas programadas para los alumnos con NEAE según el texto?

¿Cómo se plantea la diversificación para los alumnos con NEAE con respecto a las tareas del grupo?

¿Por qué se plantea la utilización de materiales de refuerzo para las actividades diversificadas según el texto?

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