Diversas Formas de Aprender

Diversas Formas de Aprender (Apuntes)

• El aprendizaje no se limita a la escuela, continúa a lo largo de toda la vida.
• El aprendizaje es un proceso continuo de aprender, desaprender y reaprender.
• Existen tres tipos de aprendizaje: formal, no formal e informal.
• El aprendizaje formal es un sistema educativo institucionalizado, cronológico y jerarquizado.
• El aprendizaje no formal tiene lugar fuera del sistema educativo formal, organizado, sistemático y dirigido a grupos particulares de la población (niños y adultos).
• El aprendizaje informal dura toda la vida y se basa en acumular conocimientos, habilidades, actitudes y maneras de pensar a través de experiencias cotidianas.
• El aprendizaje es un proceso complejo influenciado por factores como: la historia del individuo, la cultura, la escuela, el entorno, y otros factores.
• La psicología del aprendizaje se basa en la observación, la descripción, la explicación, la predicción y el control de la conducta.
• El método científico se usa para estudiar el aprendizaje.
• Las teorías del aprendizaje incluyen el conductismo, cognitivismo y socio-histórico.
• Cada teoría del aprendizaje tiene un método específico.

Tipos de Aprendizaje

• Existen tres tipos de aprendizaje: motor, afectivo y cognitivo.
• El aprendizaje motor implica repetición repetida para mejorar una habilidad, y se repite varias veces.
• El aprendizaje afectivo implica desarrollo de creencias, emociones y actitudes en los estudiantes.
• El aprendizaje cognitivo requiere procesar la información para aprender un conocimiento.

Aprendizaje Digital y Autoaprendizaje

• El aprendizaje digital implica el uso de herramientas digitales y plataformas.
• El aprendizaje digital ayuda a combinar diferentes metodologías, facilita el trabajo del profesor, da nuevas oportunidades para el aprendizaje actual y exige adaptación por parte del personal docente.

Flipped Classroom

• En este modelo, el estudiante mira los materiales de aprendizaje antes de clase y las clases se utilizan para actividades prácticas y colaborativas entre los compañeros, con la supervisión del profesor.
• En este modelo, el estudiante es el centro del aprendizaje, el profesor guía.
• El aprendizaje se basa en proyectos o de forma colaborativa.

Emociones en el Aprendizaje

• Las emociones juegan un papel fundamental para el aprendizaje, el razonamiento y la toma de decisiones.
• Una actividad física, o una actividad artística como la música influyen en los circuitos neuronales, generando procesos cognitivos positivos.

El Método Científico

• Este método se basa en la observación, hipótesis, experimentos y teorías.
• Este método se usa para estudiar el aprendizaje.

Psicología del Aprendizaje

• La psicología del aprendizaje como ciencia estudia el aprendizaje de la conducta.
• El aprendizaje implica cambios conductuales que permanecen en el tiempo.

Teorías del Aprendizaje (Explicación)

• El conductismo enfoca el aprendizaje como la adquisición de respuestas a estímulos.
• El aprendizaje por condicionamiento clásico: en respuesta a un estímulo se produce un estímulo condicionado (aprendido).
• Ejemplos: El condicionamiento clásico es el aprendizaje basado en la asociación de dos o más estímulos. Ejemplo: el experimento de Pavlov con los perros.
• El aprendizaje por condicionamiento operante: el comportamiento se ve afectado por las consecuencias (reforzamiento o castigo).
• Ejemplos: el experimento de Skinner con las palomas.

Aprendizaje por Condicionamiento Operante (Instrumental)

• El aprendizaje instrumental resulta de modificar la conducta en base a si se consigue una consecuencia positiva o negativa.
• El reforzador es un estimulo que aumenta la frecuencia de una conducta.
• El reforzador negativo es un estimulo que disminuye una conducta.
• Reforzamiento positivo: ejemplo - dar un premio cuando el niño estudia.
• El castigo positivo: ejemplo- castigar por no obedecer.
• Reforzamiento negativo: ejemplo - quitar la tarea cuando se estudia bien.
• El castigo negativo: ejemplo - quitar la oportunidad jugar un rato a la play por no estudiar.

Aprendizaje por Observación

• Aprendizaje a través de la observación de modelos.
• El observador presta atención y retiene la información.
• El observador reproduce la conducta observada.
• Los factores cognitivos, ambientales y conductuales interactúan para determinar la conducta.

Teoría del Aprendizaje Inductivo

• Los estímulos externos se organizan en categorías amplias.
• Incluye tres tipos de representación: acción, icónica, y simbólica.

Teoría del Aprendizaje Deductivo о Significativo

• La estructura cognitiva previa es la base para aprendizaje y la organización se realizan en función de esa estructura.
• Esta teoría del aprendizaje subyace de alguna manera en la enseñanza tradicional.

Diversas Inteligencias y Estilos de Aprendizaje

• Las inteligencias no se limitan a una.
• Hay varios tipos de inteligencia: lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal, naturalista.
• Hay varios estilos de aprendizaje:
  • El estilo visual se enfoca en la visualizaciones de la información.
  • El estilo auditivo se enfoca en el oído.
  • El estilo kinésico se utiliza en actividad física.
  • El estilo táctil requiere interacción física con objetos.
• Estas diferencias impactan en las estrategias de aprendizaje para promover mejoras o facilitar la comprensión.
• El éxito profesional no solo depende de la inteligencia académica, sino de la emocional.
• Las creencias del entorno sobre la inteligencia influyen en los resultados.

Aprendizaje Significativo

• Hay varios tipos de aprendizaje significativo.
• El aprendizaje verbal significativo consiste en la organización de la información en categorías amplias que la hagan comprensible al estudiante.
• Las estrategias de aprendizaje significativo incluyen los organizadores previos.

Diversas Memorias

• Se conoce como memoria sensorial al primer sistema de almacenamiento mediante el que retiene la información.
• La codificación ocurre cuando se procesa la información sensorial.
• La información en la memoria a corto plazo es limitada, y la memoria a largo plazo puede almacenar información por más tiempo.
• Hay memorias explicitas y memorias implicitas.
• La memoria explicita es la encargada de los recuerdos concretos.
• La memoria implícita es la encargada del conocimiento adquirido en acciones ya realizadas o de habilidades innatas.
• La memoria necesita de un proceso activo de reiteración y estudio.

Métodos de Enseñanza para Fomentar el Aprendizaje

• Las estrategias de enseñanza efectivas para el aprendizaje promueven la participación, la motivación y la aplicación de métodos variados para el aprendizaje.

Evaluación de Estilos de Aprendizaje

• Se debe evaluar los factores extrínsecos (cultura escolar, grupo, comprensión de la tarea) y los intrínsecos (emociones, aspectos fisiológicos y preferencias de procesamiento).
• Es necesario adecuar los métodos de enseñanza a los estilos de aprendizaje de cada alumno para el éxito.

Conceptos Importantes

• Atención.
• Codificación.
• Repetición.
• Condicionamiento clásico.
• Condicionamiento operante.

Explora las diferentes modalidades de aprendizaje que existen a lo largo de la vida y cómo se clasifican en formal, no formal e informal. Este cuestionario aborda aspectos clave del aprendizaje, influencias culturales y el papel de la psicología en el proceso educativo. Reflexiona sobre cómo cada tipo de aprendizaje afecta nuestro desarrollo personal y profesional.