79 Questions
¿Cuál es el título de la disposición adicional décima cuarta?
Plan de incremento del gasto público
¿Cuál es el número de la disposición que se refiere a la aprobación de los Estatutos, constitución de órganos y de cargos unipersonales?
Disposición transitoria primera
¿Cuál es el título de la disposición adicional décima sexta?
Principio de «no causar un daño significativo»
¿Cuál es el número de la disposición que se refiere a la adaptación de las plantillas de personal docente e investigador a lo dispuesto en el artículo 64?
Disposición transitoria sexta
¿Cuál es el título de la disposición adicional décima quinta?
Garantía del ámbito competencial de las universidades y las Comunidades Autónomas
¿Cuál es el número de la disposición que se refiere a la implantación de sistemas de contabilidad analítica o equivalente?
Disposición transitoria segunda
¿Cuál es el título de la disposición adicional décima séptima?
Acceso a titulaciones de formación permanente y a lo largo de la vida
¿Cuál es el número de la disposición que se refiere al proceso de estabilización de plazas de Profesoras y Profesores Asociadas/os de las universidades públicas?
Disposición transitoria séptima
¿Cuál es la proporción de personal docente e investigador universitario que posee una nacionalidad distinta a la española?
Apenas un 3 por ciento
¿Por qué es necesario abordar reformas esenciales en el sistema universitario?
Para adecuar el sistema universitario a las necesidades de la sociedad
¿Qué es lo que Europa quiere proyectar al mundo a través de las universidades?
Valores de humanismo, defensa de los derechos y valores democráticos
¿Cuál es el objetivo de la transformación digital en el sistema universitario?
Promover una madurez organizativa y documental para favorecer la gobernanza multinivel
¿Qué porcentaje de la población de España ha nacido fuera del país?
Cerca del 15 por ciento
¿Cuál es el fin último de la reforma integral del marco jurídico del sistema universitario?
Garantizar, ampliar y poner al día el conjunto de servicios públicos de educación superior de calidad
¿Qué características debe tener una Universidad autónoma e internacionalizada?
Accesibilidad, equidad, democracia y participación
¿Por qué es importante la presencia de universidades españolas en alianzas de universidades europeas?
Para compartir conocimiento, docencia e investigación a escala europea
¿Cuál es el efecto de la reducción de la financiación pública en las universidades?
Un aumento de la financiación de origen privado
¿Qué es un resultado de la internacionalización del sistema universitario?
Un aumento de la cooperación interuniversitaria internacional
¿Cuál es el objetivo de la financiación pública universitaria?
Incrementar la capacidad de servicio y alianzas con sectores sociales
¿Qué es un efecto de la reducción de la financiación pública en las universidades en relación con Europa?
Un alejamiento de la media de la inversión de nuestro entorno europeo
¿Qué es el resultado de la integración del sistema universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior?
Un aumento de la cooperación interuniversitaria internacional
¿Qué es un objetivo de la Estrategia Europea?
Marcas objetivos y ritmos muy concretos en la internacionalización
¿Qué es un resultado de la internacionalización del sistema universitario hacia el Espacio Iberoamericano de Educación Superior?
Un aumento de la cooperación interuniversitaria internacional
¿Qué es un efecto de la financiación pública universitaria en la oferta académica?
Un aumento de la oferta académica
¿Cuál es el título que se ocupa del régimen jurídico y estructura de las universidades públicas?
Título IX
¿Cuál es el título que se ocupa del régimen específico de las universidades privadas?
Título X
¿Cuál es el propósito fundamental de las disposiciones transitorias?
Facilitar el tránsito al régimen jurídico previsto por la nueva regulación
¿Cuántas disposiciones adicionales contiene la ley orgánica?
Diecisiete
¿Cuál es el propósito de la disposición derogatoria?
Dejar sin vigencia expresamente tres normas de rango legal
¿Cuál es el título que se ocupa del estatuto del estudiantado en el sistema universitario?
Título VIII
¿Qué norma de rango legal se deroga en la disposición derogatoria?
Todas las opciones anteriores
¿Cuál es el objetivo principal de la construcción de una Universidad equitativa?
Impulsar la igualdad entre hombres y mujeres
¿Qué es lo que se propone para fomentar la participación estudiantil?
Reconocimiento al estudiantado de créditos académicos por su implicación en actividades sociales
¿Qué se establece en materia de igualdad entre mujeres y hombres previo a la creación de una universidad?
Los planes de igualdad
¿Cuál es el objetivo de la ley en relación con la diversidad y riqueza lingüística?
Promover y fomentar la diversidad y riqueza lingüística del Estado
¿Qué es lo que se busca con la condición de las universidades como agentes de creación cultural?
Proteger, conservar y difundir el patrimonio histórico y cultural
¿Qué se establece para garantizar la accesibilidad universal?
La garantía de accesibilidad universal en los edificios y entornos físicos y virtuales
¿Qué es lo que se busca con la promoción y fomento de la diversidad y riqueza lingüística?
Coordinar la promoción y fomento de la diversidad y riqueza lingüística del Estado en un contexto de lucha contra el cambio climático
¿Qué es lo que se considera como núcleo de la fortaleza del sistema universitario?
Los recursos humanos
¿Cuál es el motivo principal por el que se requiere una renovación de las bases del sistema universitario?
La evolución significativa en el panorama universitario
¿Qué ha llevado a la profundización de las desigualdades sociales en el sistema universitario?
Todos los above
¿Cuál es el efecto de la desinversión en educación universitaria en comparación con la educación no universitaria?
La desinversión es más acentuada y prolongada en el tiempo en la educación universitaria
¿Cuál es el resultado de la duplicación del estudiantado universitario en las últimas cuatro décadas?
Una mayor accesibilidad al sistema universitario
¿Qué es lo que ha puesto en riesgo la sostenibilidad y la calidad del sistema universitario?
La insuficiente financiación pública y las disfunciones en la configuración del profesorado
¿Cuál es el resultado de la crisis económica iniciada a finales de la primera década del siglo XXI en las instituciones educativas?
Tensiones y limitaciones presupuestarias muy profundas
¿Cuál es la razón principal por la que se han producido cambios y transformaciones generales en el sistema universitario?
La evolución significativa en el panorama universitario
¿Cuál es el resultado de la reducción del gasto público en educación universitaria en comparación con el gasto general educativo?
La reducción es el doble en el gasto público en educación universitaria
¿Cuál es el principio fundamental que se respeta en las reformas aprobadas?
El principio de autonomía universitaria
¿Qué se busca fomentar con la creación de un Consejo de Estudiantes en cada universidad?
La participación del estudiantado en los órganos de gobierno de la universidad
¿Cuál es el objetivo principal de las reformas aprobadas?
Garantizar la igualdad de oportunidades y la no discriminación
¿Cuál es el título que se ocupa de la función docente y la organización de enseñanzas?
Título III
¿Qué se establece en materia de distribución competencial entre el Estado y las Comunidades Autónomas?
Un modelo de distribución competencial entre el Estado y las Comunidades Autónomas
¿Cuál es el objetivo principal de la ley en relación con la autonomía universitaria?
Respetar el principio de autonomía universitaria
¿Cuál es el resultado de la labor normativa de las Comunidades Autónomas y las concreciones de los Estatutos y normas de organización y funcionamiento de las propias universidades?
Un amplio margen de desarrollo de sus disposiciones
¿Cuál es el objetivo principal de la creación de un Consejo de Estudiantes en cada universidad?
Fomentar la participación del estudiantado en los órganos de gobierno de la universidad
¿Cuál es el objetivo principal de fomentar la Ciencia Ciudadana en el sistema universitario?
Generar conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario
¿Qué es lo que se busca con la colaboración entre las universidades y las Administraciones Públicas?
Aplicar el conocimiento a los retos sociales
¿Qué tipo de.convocatorias se impulsarán para fomentar la investigación en el ámbito universitario?
Convocatorias de programas de investigación para la obtención del título de Doctorado
¿Qué es lo que se atenderá especialmente en el desarrollo de las actividades de investigación y educación científica?
Criterios de renta, origen, territorio y género
¿Qué es lo que se busca con la conexión de las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos?
Incentivar la investigación y reforzar las actividades educativas científicas
¿Qué es lo que se impulsa en el desarrollo de proyectos de investigación y transferencia del conocimiento?
La intercambio del conocimiento
¿Qué es lo que se establece para fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico en el ámbito universitario?
La conexión de las universidades con otros centros educativos, culturales y científicos
¿Qué es lo que se busca con la promoción de la Ciencia Ciudadana en el sistema universitario?
Generar conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario
¿Cuál es el objetivo principal de la promoción de políticas de creación de patentes y de generación de entidades o empresas basadas en el conocimiento?
Incentivar la transferencia e intercambio del conocimiento científico y tecnológico en el sistema productivo
¿Qué es lo que se busca con la composición equilibrada entre hombres y mujeres en las comisiones de evaluación y selección?
Evitar la discriminación por género
¿Cuál es el papel de la Conferencia General de Política Universitaria y el Consejo de Universidades en el sistema universitario?
Coordinación y cooperación entre las universidades y las Administraciones Públicas
¿Cuál es el objetivo principal de la promoción de proyectos científicos con perspectiva de género?
Incentivar la participación de mujeres en la investigación científica
¿Qué es lo que se busca con la incentivación de los procesos de transferencia e intercambio del conocimiento científico y tecnológico en el sistema productivo?
Transformar el conocimiento científico y tecnológico en procesos de innovación
¿Cuál es el objetivo principal de la promoción de estructuras, servicios y unidades que sirvan de apoyo técnico a las actividades de investigación, transferencia e intercambio del conocimiento e innovación?
Potenciar la transformación del conocimiento científico y tecnológico en procesos de innovación
¿Qué es lo que se busca con la paridad de género en los equipos de investigación?
Incentivar la participación de mujeres en la investigación científica
¿Cuál es el objetivo principal de la incentivación de la promoción de un mayor número de mujeres investigadoras principales?
Incentivar la participación de mujeres en la investigación científica
¿Cuál es el título del capítulo que se ocupa del personal técnico, de gestión y de administración y de servicios de las universidades públicas?
Capítulo V
¿Cuál es el artículo que se refiere a la carrera profesional del personal técnico, de gestión y de administración y de servicios de las universidades públicas?
Artículo 90
¿Cuál es el título del título que se ocupa del régimen específico de las universidades privadas?
Título X
¿Cuál es el artículo que se refiere a la creación de universidades y centros universitarios?
Artículo 96
¿Cuál es el artículo que se refiere a la retribuciones del personal técnico, de gestión y de administración y de servicios de las universidades públicas?
Artículo 93
¿Cuál es el artículo que se refiere al personal docente e investigador laboral?
Artículo 88
¿Cuál es el artículo que se refiere a la formación y movilidad del personal técnico, de gestión y de administración y de servicios de las universidades públicas?
Artículo 94
¿Cuál es el artículo que se refiere al régimen económico-financiero de las universidades privadas?
Artículo 100
Study Notes
Disposiciones Adicionales y Transitorias
- Disposición adicional décima cuarta: Plan de incremento del gasto público
- Disposición adicional décima quinta: Garantía del ámbito competencial de las universidades y las Comunidades Autónomas
- Disposición adicional décima sexta: Principio de «no causar un daño significativo»
- Disposición adicional décima séptima: Acceso a titulaciones de formación permanente y a lo largo de la vida
Disposiciones Transitorias
- Disposición transitoria primera: Aprobación de los Estatutos, constitución de órganos y de cargos unipersonales
- Disposición transitoria segunda: Implantación de sistemas de contabilidad analítica o equivalente
- Disposición transitoria tercera: Adaptación de las acreditaciones vigentes
- Disposición transitoria cuarta: Adaptación de las nuevas acreditaciones
- Disposición transitoria quinta: Adaptación de determinadas figuras vigentes de personal docente e investigador laboral
- Disposición transitoria sexta: Adaptación de las plantillas de personal docente e investigador a lo dispuesto en el artículo 64
- Disposición transitoria séptima: Proceso de estabilización de plazas de Profesoras y Profesores Asociadas/os de las universidades públicas
Contexto Universitario
- La financiación pública universitaria se ha alejado de la media de la inversión de nuestro entorno europeo más cercano
- La europeización del sistema universitario español no debería impedirnos ampliar el proceso de internacionalización hacia otras áreas de cooperación
- La Estrategia Europea más reciente establece objetivos y ritmos concretos en la línea de internacionalización
- España es el primer destino del estudiantado del programa Erasmus en los últimos años y uno de los principales emisores de estudiantes de este programa
- La cifra del estudiantado extranjero en España es, en términos relativos, inferior a la de muchos países de nuestro entorno europeo
Reforma del Marco Jurídico del Sistema Universitario
- Se requiere abordar reformas esenciales relacionadas con los desajustes entre el sistema universitario y las necesidades de la sociedad
- La gobernanza multinivel debe promover una madurez organizativa y documental que favorezca la gobernanza y la garantía de servicios públicos de educación superior de calidad
Universidad Autónoma e Internacionalizada
- La Universidad debe garantizar e incentivar tanto la docencia como la investigación y el intercambio y transferencia del conocimiento
- La Universidad debe ser accesible, equitativa, democrática y participativa
- Se prevé que cada universidad fomente la participación estudiantil en todos los servicios y aspectos que les afectan en su trayectoria académica y vital
Igualdad y Accesibilidad
- La ley establece requisitos en materia de igualdad entre mujeres y hombres previos a la creación de una universidad
- Las universidades deben garantizar a personas con discapacidad un acceso universal a los edificios y sus entornos físicos y virtuales, así como al proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación
Régimen de Personal Docente e Investigador Laboral
- El capítulo V se refiere al personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las universidades públicas.
- El artículo 89 habla sobre el personal técnico, de gestión y de administración y servicios.
- El artículo 90 se centra en la carrera profesional del personal técnico, de gestión y de administración y servicios.
- El artículo 91 se refiere al acceso a plazas de personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las universidades públicas.
- El artículo 92 trata sobre la provisión de puestos de trabajo.
- El artículo 93 se centra en las retribuciones del personal técnico, de gestión y de administración y servicios.
- El artículo 94 se refiere a la formación y movilidad del personal técnico, de gestión y de administración y servicios.
Régimen Específico de las Universidades Privadas
- El título X se refiere al régimen específico de las universidades privadas.
- El artículo 95 habla sobre el régimen jurídico de las universidades privadas.
- El artículo 96 se centra en la creación de universidades y centros universitarios privados.
- El artículo 97 trata sobre los centros y estructuras de las universidades privadas.
- El artículo 98 se refiere a los órganos de gobierno de las universidades privadas.
- El artículo 99 habla sobre el personal docente e investigador de las universidades privadas.
- El artículo 100 se centra en el régimen económico-financiero de las universidades privadas.
Evolución del Sistema Universitario
- Ha habido un incremento significativo del número de universidades, especialmente privadas, en las últimas décadas.
- La crisis económica ha afectado a las universidades públicas, sometiéndolas a tensiones y limitaciones presupuestarias.
- La insuficiente financiación pública, el aumento de las tasas universitarias y la precarización del profesorado han puesto en riesgo la sostenibilidad y calidad del sistema.
Participación y Cooperación en el Sistema Universitario
- La ley promueve el desarrollo de procesos participativos y la igualdad de oportunidades y no discriminación en el sistema universitario.
- Se aumenta la representación mínima del estudiantado en órganos de gobierno de las universidades y se establece la creación de un Consejo de Estudiantes en cada universidad.
- La ley establece un mínimo común denominador y habilita un amplio margen al desarrollo de disposiciones mediante la labor normativa de las Comunidades Autónomas y los Estatutos y normas de organización y funcionamiento de las universidades.
Fomento de la Ciencia Ciudadana y la Investigación
- Se fomentará la Ciencia Ciudadana como un campo de generación de conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario de investigación.
- Las universidades favorecerán e impulsarán la colaboración con actores sociales y Administraciones Públicas para promover la reflexión científica y su aplicación a los retos sociales.
- Se promoverán políticas de creación de patentes y generación de entidades o empresas basadas en el conocimiento, así como la incentivación de los procesos de transferencia e intercambio del conocimiento científico y su transformación en procesos de innovación.
Este quiz evalúa el conocimiento de las disposiciones adicionales y transitorias del Estado Español, incluyendo el plan de incremento del gasto público, la garantía del ámbito competencial y más.
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