Diseños Experimentales en Investigación

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Questions and Answers

¿Qué caracteriza a un diseño experimental bien planificado?

  • Se basa en la observación sin manipulación de variables.
  • Utiliza solamente grupos que no son asignados aleatoriamente.
  • Permite un control estricto de variables extrañas. (correct)
  • Carece de grupo control.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la variable dependiente es correcta?

  • Es la variable que se mide para observar el efecto de la variable independiente. (correct)
  • Es la variable que se manipula para observar cambios.
  • Siempre debe ser controlada por el investigador.
  • Es irrelevante para el diseño experimental.

¿Qué tipo de diseño experimental carece de un grupo control?

  • Cuasi-experimental
  • Pre-experimental (correct)
  • Factorial
  • Inter-sujeto

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la asignación aleatoria en estudios experimentales?

<p>Minimiza sesgos al asignar participantes a los grupos. (B)</p> Signup and view all the answers

¿En qué se centra un diseño factorial?

<p>En los efectos de dos o más variables independientes simultáneamente. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un elemento clave de un diseño experimental?

<p>Participantes ciegos (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué diferencia principal existe entre un diseño intra-sujeto y un diseño inter-sujeto?

<p>El primero utiliza un solo grupo de participantes, mientras que el segundo usa grupos diferentes. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se intenta lograr al controlar las variables extrañas en un experimento?

<p>Obtener resultados significativos y evitar confusiones. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se evalúa con la validez interna de un estudio experimental?

<p>La relación causal entre la variable independiente y la dependiente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones representa una amenaza a la validez interna?

<p>Historia (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué considera el consentimiento informado en un estudio experimental?

<p>La comprensión de objetivos y procedimientos por parte de los participantes (D)</p> Signup and view all the answers

En qué campo no se aplican comúnmente los estudios experimentales?

<p>Matemáticas puras (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una limitación común de los estudios experimentales?

<p>Costos elevados y tiempo prolongado de ejecución (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la validez externa es correcta?

<p>Evalúa si los resultados pueden generalizarse a otras situaciones (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca asegurar al mantener el anonimato y la confidencialidad en un estudio?

<p>La ética en la investigación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una característica de los estudios experimentales?

<p>Proporcionan evidencia de relación causal (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Estudio Experimental

Un tipo de investigación que manipula variables independientes para ver su efecto sobre las variables dependientes, manteniendo todo lo demás constante.

Variable Independiente

La variable que el investigador controla para observar su impacto en otra variable.

Variable Dependiente

La variable que se mide para observar el efecto de la variable independiente.

Grupo Control

Grupo que no recibe el tratamiento o intervención, sirve como comparación con el grupo que sí lo recibe.

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Grupo Experimental

Grupo que recibe el tratamiento o intervención.

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Asignación Aleatoria

Procedimiento que asigna aleatoriamente participantes a grupos para reducir sesgos y aumentar la validez del estudio.

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Control de Variables Extrañas

Medidas para minimizar la influencia de variables que no son de interés en los resultados.

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Diseño de Grupos de Control

Un estudio experimental compara el efecto de un tratamiento con su ausencia.

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Validez interna

Grado en que el estudio demuestra una relación causal entre la variable independiente y la dependiente.

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Validez externa

Grado en que los resultados del estudio pueden generalizarse a otras poblaciones, contextos y situaciones.

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Amenazas a la validez interna

Se refiere a la posibilidad de que otras variables, no controladas, puedan explicar los resultados del estudio.

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Consentimiento informado

Los participantes deben estar conscientes de los objetivos y procedimientos del estudio, y dar su consentimiento.

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Bienestar de los participantes

El estudio debe minimizar cualquier riesgo para la salud o el bienestar de los participantes.

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Anonimato y confidencialidad

La información de los participantes debe ser tratada con confidencialidad.

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Revisores éticos

Los estudios experimentales deben ser revisados por un comité de revisión ética antes de su ejecución.

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Limitaciones de los estudios experimentales

Los experimentos pueden ser costosos y tardados en llevarse a cabo.

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Study Notes

Descripción General

  • Los estudios experimentales son una forma de investigación que implica la manipulación intencional de una o más variables independientes para observar sus efectos sobre una o más variables dependientes, manteniendo constantes otras variables.
  • Se basan en la premisa de que las diferencias observadas en las variables dependientes están causadas por la manipulación de las variables independientes.
  • Se caracterizan por un control riguroso sobre las variables extrañas que pueden influir en los resultados.

Diseño de Estudios Experimentales

  • Un diseño experimental bien planificado es fundamental para obtener resultados válidos y confiables.
  • Los diseños experimentales pueden ser:
    • Pre-experimentales: carecen de grupo control, como el diseño de una sola medición o de pre-post. Estos diseños tienen una validez interna limitada.
    • Cuasi-experimentales: utilizan grupos que no son asignados aleatoriamente, lo que dificulta la validez interna y presenta un riesgo de sesgos. Su validez interna es menor que en los diseños experimentales.
    • Experimentales: emplean asignación aleatoria a grupos de tratamiento y control, maximizando el control sobre posibles variables de confusión. Estos diseños tienen una validez interna alta.

Elementos Clave de un Diseño Experimental

  • Variable independiente: La variable que el investigador manipula para observar su efecto. Es la causa o factor que se investiga.
  • Variable dependiente: La variable que se mide para observar el efecto de la variable independiente. Es la consecuencia o resultado.
  • Grupo control: Grupo que no recibe el tratamiento o la intervención, utilizado como referencia para comparar con el grupo experimental.
  • Grupo experimental: Grupo que recibe el tratamiento o la intervención.
  • Asignación aleatoria: Procedimiento para asignar participantes a los grupos de forma aleatoria, minimizando los sesgos. Esta es una característica esencial para la validez.
  • Control de variables extrañas: Medidas para minimizar la influencia de otras variables que no son de interés en los resultados. Se buscan minimizar las variables que no son de interés para asegurar que los cambios observados sean producidos por la variable independiente.

Tipos de Diseños Experimentales

  • Diseño de grupos de control: Compara el efecto de un tratamiento con la ausencia de éste. Este tipo de diseño puede ser simple o con múltiples grupos de control.
  • Diseño de tratamientos múltiples: Investiga los efectos de diferentes tratamientos o niveles de una misma variable independiente. Permite analizar múltiples intervenciones o niveles de una misma variable.
  • Diseño factorial: Examina los efectos de dos o más variables independientes de forma simultánea.
  • Diseño intra-sujeto: Los mismos participantes son evaluados en diferentes condiciones de una misma variable independiente. Ocurre dentro del mismo grupo de participantes.
  • Diseño inter-sujeto: Diferenciados grupos de participantes sometidos a diferentes condiciones de una variable independiente. Los participantes son asignados a distintos grupos.

Validez de los Estudios Experimentales

  • Validez interna: Grado en que el estudio demuestra una relación causal entre la variable independiente y la dependiente. Es la capacidad de un estudio para identificar la causa del efecto observado.
  • Validez externa: Grado en que los resultados del estudio pueden generalizarse a otras poblaciones, contextos y situaciones.
  • Amenazas a la validez interna: Confusión entre variables, historia, maduración, instrumentación, selección, mortalidad experimental. Factores que podrían afectar la relación causa-efecto.

Consideraciones Éticas

  • Consentimiento informado: Los participantes deben estar conscientes de los objetivos y procedimientos del estudio, y dar su consentimiento.
  • Bienestar de los participantes: El estudio debe minimizar cualquier riesgo para la salud o el bienestar de los participantes.
  • Anonimato y confidencialidad: La información de los participantes debe ser tratada con confidencialidad.
  • Revisores éticos: Los estudios experimentales deben ser revisados por un comité de revisión ética antes de su ejecución.

Ejemplos de Aplicaciones

  • Ciencias biológicas, como estudios de farmacología o de comportamiento animal.
  • Ciencias sociales, tales como investigación sobre efectividad de programas educativos o campañas de marketing.
  • Ciencias de la salud, investigaciones sobre los efectos de tratamientos médicos.
  • Psicología, para evaluar la efectividad de tratamientos psicológicos.
  • Ingeniería, para evaluar el desempeño de un prototipo bajo diferentes condiciones.

Limitaciones

  • Costo y tiempo: Los estudios experimentales pueden ser costosos y tardados en llevarse a cabo.
  • Complejidad: Diseñar y ejecutar adecuadamente un estudio experimental puede ser una tarea compleja y requiere un conocimiento profundo del tema.
  • Control perfecto no suele ser posible: Es difícil controlar completamente todas las variables que pueden influir en los resultados.
  • Artificialidad: La manipulación intencionada en un entorno controlado a veces puede distanciar el estudio de la realidad y su generalización al mundo real.

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