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5 Questions

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Discutiendo Gol en el Fútbol

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Questions and Answers

¿Cuál fue el motivo inicial de la discusión entre Marcos y Carla?

La falta de acuerdo sobre las reglas del fútbol.

Si el balón había cruzado o no la línea de gol. (correct)

La asignación de roles de juego, portero o jugador.

La elección de los equipos para el partido.

¿Qué hizo Carla después de que Marcos insistiera en que el balón no había entrado?

Aceptó cambiar de lugar para ver la jugada desde la perspectiva de Marcos. (correct)

Abandonó el partido y fue a quejarse con su profesor.

Se puso a llorar y a culpar a Marcos de hacer trampas.

Comenzó a discutir más fuerte y a pedir ayuda a sus compañeros.

¿Qué idea tuvo Marcos después de que Carla observara la jugada desde su posición?

Hacer una votación entre todos los jugadores para decidir.

Exigir que un árbitro decida si fue gol o no.

Ir a ver la jugada desde la perspectiva de Carla. (correct)

Aceptar que Carla tenía razón y admitir el gol.

¿Cuál fue la principal lección que aprendieron Marcos y Carla al final de la discusión?

<p>Que diferentes perspectivas pueden dar diferentes versiones de la misma situación.</p> Signup and view all the answers

¿Qué nueva regla decidieron implementar los chicos y chicas después de la discusión?

<p>Votar en caso de dudas antes de empezar una discusión.</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Recreo en el Colegio

Los alumnos de sexto estaban jugando fútbol
Marcos (portero) detuvo un tiro de Carla en la línea de gol
Carla celebró, Marcos no estuvo de acuerdo
Hubo una discusión sobre si el balón entró o no.

Discusión sobre el Gol

Marcos y Carla discutían dónde estaba situada la línea de gol desde sus perspectivas
Marcos: El balón no entró completamente,
Carla: El balón sí entró
Los compañeros de ambos apoyaron a sus respectivos
Cambiaron de posición para tener diferentes puntos de vista
Ambos reconocieron que ambos tenían razón o ambos estaban equivocados.
Llegaron a un acuerdo para futuras discusiones.

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Description

Este quiz trata sobre una discusión entre alumnos sobre si un gol fue válido en un partido de fútbol. A través de diferentes perspectivas, los estudiantes aprenden la importancia de la comunicación y el respeto en la resolución de conflictos. Explora cómo llegaron a un acuerdo tras una disputa.