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Questions and Answers
¿Cuál es la característica principal de la variedad estándar del castellano?
¿Qué provoca la diferente valoración de las variedades lingüísticas?
¿Cuál es una de las recomendaciones para la escuela respecto a las formas lingüísticas?
¿Qué se entiende por 'discriminación lingüística' en este contexto?
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En una clase, si un niño dice 'Haiga', ¿cómo debería reaccionar el profesor para fomentar una conciencia lingüística crítica?
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¿Qué afirman las variedades del idioma con respecto a su estructura?
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¿Cuál es una de las ideas erróneas que se quiere erradicar respecto al habla?
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¿Qué tipo de lenguaje se utiliza mayormente para la variedad estándar?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la variedad estándar del castellano?
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Todas las variedades lingüísticas son valoradas socialmente de la misma manera.
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Menciona un rasgo característico de la variedad estándar del castellano.
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La variedad estándar se considera el habla _________.
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Empareja la forma lingüística con su descripción:
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¿Qué se debe hacer para promover una conciencia lingüística crítica en la escuela?
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El prejuicio social no influye en la valoración de las variedades lingüísticas.
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¿Qué actitud debería tener un profesor al escuchar a un niño utilizar la palabra 'Haiga'?
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Las formas de hablar que no corresponden a la variedad estándar suelen ser consideradas ________.
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¿Cuál es una característica común de todas las variedades lingüísticas?
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Study Notes
Discriminación Lingüística
- Todas las variedades del lenguaje presentan una estructura fundamental común con niveles léxico, fonológico y gramatical.
- Las variedades lingüísticas satisfacen las necesidades de comunicación de los hablantes, pero no todas son valoradas de la misma manera socialmente.
- La valoración desigual de las variedades lingüísticas es resultado de prejuicios sociales; por ejemplo, el estigma hacia el habla de ciertas regiones.
Variedad Estándar
- La variedad estándar se considera el “Castellano correcto” y tiene características lingüísticas específicas enseñadas en escuelas.
- Otras variedades lingüísticas son percibidas como “Castellano incorrecto” y son desvalorizadas.
- La variedad estándar se encuentra comúnmente en escritura expositiva, ensayos, periodismo y literatura académica.
- Desde un punto de vista lingüístico, no existen formas correctas o incorrectas de hablar.
Rol de la Escuela
- Es vital erradicar la noción de que hay formas de hablar correctas o incorrectas en el idioma.
- Debe reivindicarse el valor de las formas lingüísticas regionales como legítimas y válidas de comunicación.
- La enseñanza en escuelas debe incluir la variedad estándar como una de las múltiples formas de la lengua.
Ejemplo de Enseñanza
- Si un estudiante dice "Haiga", el profesor no debe criticarlo, sino explicarle que esa variación es típica de su región y enseñarle la forma estándar ("Haya").
Discriminación Lingüística
- Todas las variedades del lenguaje presentan una estructura fundamental común con niveles léxico, fonológico y gramatical.
- Las variedades lingüísticas satisfacen las necesidades de comunicación de los hablantes, pero no todas son valoradas de la misma manera socialmente.
- La valoración desigual de las variedades lingüísticas es resultado de prejuicios sociales; por ejemplo, el estigma hacia el habla de ciertas regiones.
Variedad Estándar
- La variedad estándar se considera el “Castellano correcto” y tiene características lingüísticas específicas enseñadas en escuelas.
- Otras variedades lingüísticas son percibidas como “Castellano incorrecto” y son desvalorizadas.
- La variedad estándar se encuentra comúnmente en escritura expositiva, ensayos, periodismo y literatura académica.
- Desde un punto de vista lingüístico, no existen formas correctas o incorrectas de hablar.
Rol de la Escuela
- Es vital erradicar la noción de que hay formas de hablar correctas o incorrectas en el idioma.
- Debe reivindicarse el valor de las formas lingüísticas regionales como legítimas y válidas de comunicación.
- La enseñanza en escuelas debe incluir la variedad estándar como una de las múltiples formas de la lengua.
Ejemplo de Enseñanza
- Si un estudiante dice "Haiga", el profesor no debe criticarlo, sino explicarle que esa variación es típica de su región y enseñarle la forma estándar ("Haya").
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Description
Este cuestionario explora la discriminación lingüística y la valoración desigual de las variedades del lenguaje. Analiza cómo el contexto social influye en la percepción de lo que se considera el 'Castellano correcto' frente a otros dialectos. Reflexiona sobre el papel de la escuela en la enseñanza de estas diferencias.
