Podcast
Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión la diferencia entre hipoacusia y sordera?
¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión la diferencia entre hipoacusia y sordera?
- La hipoacusia solo afecta la percepción de sonidos de alta frecuencia y la sordera de baja freuencia.
- La hipoacusia se corrige exclusivamente con implantes cocleares mientras que la sordera responde mejor a audífonos.
- La hipoacusia es siempre congénita, mientras que la sordera es adquirida.
- La hipoacusia implica una pérdida parcial de audición, mientras que la sordera implica una pérdida total o casi total. (correct)
¿Cómo impactan las características conductuales en las personas con discapacidad auditiva en entornos sociales?
¿Cómo impactan las características conductuales en las personas con discapacidad auditiva en entornos sociales?
- Desarrollan habilidades comunicativas superiores al promedio para compensar su pérdida auditiva.
- Siempre prefieren el aislamiento social y evitan la interacción con otras personas.
- No presentan ninguna dificultad siempre y cuando el resto de personas hablen más alto.
- Pueden tener dificultades para interactuar socialmente debido a desafíos en el lenguaje oral, lo que afecta tanto la expresión como la comprensión, requiriendo estrategias de comunicación adaptadas. (correct)
¿Qué implicación tiene la exposición prolongada a ruidos fuertes en el desarrollo de la sordera adquirida?
¿Qué implicación tiene la exposición prolongada a ruidos fuertes en el desarrollo de la sordera adquirida?
- El daño auditivo por ruido solo se manifiesta en la vejez.
- La sordera inducida por ruido siempre es temporal y reversible.
- La exposición prolongada a ruidos fuertes puede dañar las células ciliadas del oído interno, lo que lleva a una pérdida auditiva irreversible. (correct)
- La exposición a ruidos fuertes solo afecta a personas con predisposición genética.
¿Cómo influye el entorno educativo en la integración de personas con discapacidad auditiva y qué implicaciones tiene la falta de formación en tecnologías o lengua de señas?
¿Cómo influye el entorno educativo en la integración de personas con discapacidad auditiva y qué implicaciones tiene la falta de formación en tecnologías o lengua de señas?
En el contexto de las ayudas técnicas para personas con discapacidad auditiva, ¿cómo difieren en función y aplicación los audífonos y los implantes cocleares?
En el contexto de las ayudas técnicas para personas con discapacidad auditiva, ¿cómo difieren en función y aplicación los audífonos y los implantes cocleares?
¿De qué manera la Educación Bilingüe (Lengua de Señas y Lengua Oral) beneficia a los estudiantes con discapacidad auditiva?
¿De qué manera la Educación Bilingüe (Lengua de Señas y Lengua Oral) beneficia a los estudiantes con discapacidad auditiva?
¿Cuál es el propósito principal de la Estimulación Auditiva Temprana en niños con discapacidad auditiva y cómo se lleva a cabo?
¿Cuál es el propósito principal de la Estimulación Auditiva Temprana en niños con discapacidad auditiva y cómo se lleva a cabo?
En términos de Adaptación Curricular, ¿qué modificaciones específicas pueden implementarse para asegurar que los estudiantes con discapacidad auditiva tengan acceso equitativo a la información?
En términos de Adaptación Curricular, ¿qué modificaciones específicas pueden implementarse para asegurar que los estudiantes con discapacidad auditiva tengan acceso equitativo a la información?
Considerando los condicionantes genéticos y adquiridos de la discapacidad auditiva, ¿qué medidas preventivas se pueden implementar para reducir el riesgo de su aparición?
Considerando los condicionantes genéticos y adquiridos de la discapacidad auditiva, ¿qué medidas preventivas se pueden implementar para reducir el riesgo de su aparición?
¿Cuál es el impacto de la lengua de señas como medio de comunicación para personas con sordera y cómo varía su uso a nivel global?
¿Cuál es el impacto de la lengua de señas como medio de comunicación para personas con sordera y cómo varía su uso a nivel global?
Flashcards
¿Qué es la sordera?
¿Qué es la sordera?
Pérdida total o casi total de la capacidad de oír, requiriendo dispositivos o lengua de señas para la comunicación.
¿Qué son los audífonos?
¿Qué son los audífonos?
Dispositivos que amplifican los sonidos, mejorando la audición en personas con pérdida parcial.
¿Qué son los implantes cocleares?
¿Qué son los implantes cocleares?
Dispositivos electrónicos implantados quirúrgicamente para estimular el nervio auditivo directamente.
¿Qué es Hipoacusia Unilateral?
¿Qué es Hipoacusia Unilateral?
Signup and view all the flashcards
¿Qué es Hipoacusia Bilateral?
¿Qué es Hipoacusia Bilateral?
Signup and view all the flashcards
¿Qué es la Estimulación Auditiva Temprana?
¿Qué es la Estimulación Auditiva Temprana?
Signup and view all the flashcards
Características Morfológicas
Características Morfológicas
Signup and view all the flashcards
Pérdida Auditiva Leve
Pérdida Auditiva Leve
Signup and view all the flashcards
Pérdida Auditiva Profunda
Pérdida Auditiva Profunda
Signup and view all the flashcards
¿Qué es la Lengua de Señas?
¿Qué es la Lengua de Señas?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
- Juan Carlos Urda, Alejandro González, Daniel Lozano y Antonio Ramos presentan un trabajo sobre discapacidad auditiva.
Concepto
- La discapacidad auditiva abarca desde la pérdida parcial de audición hasta la sordera total.
- Hipoacusia: Pérdida parcial de audición que permite oír sonidos de baja frecuencia, pero no de alta frecuencia.
- Sordera: Pérdida total o casi total de oír, requiriendo dispositivos como implantes cocleares o lengua de señas.
Características Morfológicas, Fisiológicas y Conductuales
- Morfológicas: Posibles malformaciones en las estructuras del oído.
- Fisiológicas: Diversos grados de pérdida auditiva.
- Leve: Dificultad para escuchar sonidos suaves y de alta frecuencia.
- Moderada: Dificultad para escuchar en ambientes ruidosos.
- Severa: Pérdida de la capacidad de oír casi todos los sonidos, dependencia de medios alternativos para la comunicación.
- Profunda: Pérdida total de la audición, requiere implantes cocleares o lengua de señas.
- Conductuales: Dificultades con el lenguaje oral, afectando la capacidad de hablar y comprender el habla, dificultades en interacciones sociales sin estrategias de comunicación adecuadas.
Tipologías o Tipos
- Hipoacusia Unilateral: Pérdida auditiva en un solo oído.
- Hipoacusia Bilateral: Pérdida auditiva en ambos oídos.
- Sordera Congénita: Pérdida de audición desde el nacimiento, a menudo debido a factores genéticos.
- Sordera Adquirida: Pérdida de audición que ocurre más tarde en la vida debido a factores como enfermedades, traumatismos o exposición prolongada a ruidos fuertes.
Condicionantes
- Genéticos: La discapacidad auditiva puede ser hereditaria, transmitida a través de mutaciones genéticas.
- Adquiridos: Infecciones, exposición a ruidos intensos o envejecimiento (presbiacusia) pueden causar pérdida auditiva.
- Sociales y Educativos: Un entorno educativo influyente. La falta de formación en tecnologías o lengua de señas dificulta la integración escolar y social.
Medios y Ayudas Técnicas Específicas
- Audífonos: Amplifican los sonidos, ayudan a personas con pérdida auditiva parcial a escuchar mejor.
- Implantes Cocleares: Dispositivos electrónicos implantados quirúrgicamente que estimulan el nervio auditivo, brindando audición a personas con sordera profunda.
- Lengua de Señas: Lenguaje visual-gestual como sistema de comunicación alternativo, varía según el país o región.
- Sistemas de Amplificación de Sonido: Micrófonos y altavoces para amplificar la voz, facilitando la audición en entornos ruidosos.
Estrategias de Intervención
- Educación Bilingüe (Lengua de Señas y Lengua Oral): Enseñanza en dos lenguas, favoreciendo ambos idiomas, sobre todo el lenguaje oral en casos de pérdida auditiva parcial.
- Estimulación Auditiva Temprana: Intervención precoz con audífonos, implantes cocleares y rehabilitación auditiva para maximizar el desarrollo del lenguaje en niños pequeños.
- Uso de Tecnologías de Apoyo: Integración de subtítulos, intérpretes de lengua de señas y sistemas de amplificación en el aula.
- Adaptación Curricular: Modificación de los métodos de enseñanza para asegurar el acceso a la información para todos los estudiantes con discapacidad auditiva, como usar materiales visuales o interactivos.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
