Dinámica de Grupos y Actividad Colectiva

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes estrategias es menos recomendable al participar en un grupo de apoyo?

Asegurarse de las credenciales del líder

Entrar en el grupo por impulso (correct)

No participar en grupos de menos de seis personas

Quedarse en un grupo que tiene algo que probar (correct)

¿Cuál de las siguientes no es una ventaja de trabajar en grupo según el contenido?

Se pueden atender a varios clientes a la vez

El cambio de actitudes es más difícil en grupo (correct)

Los miembros reciben más apoyo

Se practican roles y asumen diferentes funciones

¿Quién puede considerarse cliente de un trabajador social basado en la definición dada?

El director escolar que contrata al TS (correct)

Solamente la escuela como entidad (correct)

Los padres de los estudiantes (correct)

Solo los estudiantes involucrados (correct)

¿Cuál de las siguientes habilidades no es necesaria para un líder de grupo?

Habilidades de gestión empresarial (D) Signup and view all the answers

Según los principios de autoprotección, ¿cuál es una recomendación fundamental antes de unirse a un grupo?

Verificar las credenciales del líder del grupo (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes roles no se menciona como parte del trabajo social con grupos?

Consultor financiero (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica clave del trabajo social en grupo comparado con el trabajo individual?

Interacción en la dinámica grupal (A) Signup and view all the answers

En el contexto de los grupos de apoyo, ¿cuál es fundamental para la efectividad del trabajador social?

Mantener relaciones profesionales con diversos sistemas (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal del grupo conversacional o social?

No tiene una estructura definida y permite cambios en la conversación. (D) Signup and view all the answers

En el contexto de grupos, ¿a qué se refiere la dualidad de procesos?

El proceso de cambio y la actividad que el grupo realiza simultáneamente. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un grupo educacional?

Una clase sobre crianza de niños. (D) Signup and view all the answers

Identifique cuál de los siguientes gruposs es considerado un grupo secundario.

Un consejo estudiantil con un objetivo específico. (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de grupo se caracteriza por no tener un enfoque en el tratamiento directo de sus miembros?

Grupo recreacional o de desarrollo de destrezas. (A) Signup and view all the answers

Dentro de los tipos de grupos, ¿cuál se clasifica como orientado al cambio?

Grupo de consejería. (A) Signup and view all the answers

En un grupo de trabajo, ¿cuál es su principal objetivo?

Realizar tareas y lograr objetivos específicos. (C) Signup and view all the answers

¿Qué distingue a un grupo de solución de problemas de otros tipos de grupos?

Es una sub-categoría de un grupo de trabajo con enfoque específico. (D) Signup and view all the answers

Dentro de la duración de las reuniones, ¿cuál es una práctica recomendada para aumentar el respeto de los miembros hacia el líder?

Terminar las reuniones exactamente a tiempo, independientemente de los temas. (A) Signup and view all the answers

¿Qué sucede comúnmente cuando un grupo evita experimentar una etapa de desarrollo?

Regresa a una etapa anterior que no pudo experimentar plenamente. (B) Signup and view all the answers

En la selección de los miembros de un grupo, ¿cuál de los siguientes factores se considera DESCRIPTIVO?

Edad y nivel educativo de los miembros. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa un enfoque práctico a la reunión del grupo según el contenido?

Programar reuniones con intervalos de tres a cuatro días. (D) Signup and view all the answers

En la etapa de inicio de un grupo, ¿qué se evalúa para decidir sobre la inclusión de nuevos miembros?

Si podrán beneficiarse del grupo. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las consecuencias de tener varios niños hiperactivos en un grupo?

Puede ser el preludio del fracaso del grupo. (C) Signup and view all the answers

Cuando se considera la homogeneidad o diversidad en los miembros de un grupo, ¿qué aspecto no es un factor descriptivo?

Experiencias pasadas (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es un efecto potencial de programar reuniones demasiado seguidas sin dar tiempo entre ellas?

Generar agotamiento entre los miembros. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones debe realizar el líder durante la etapa de transición del grupo?

Brindar apoyo emocional para manejar la incomodidad. (A) Signup and view all the answers

En la etapa de intimidad, ¿qué es lo que los miembros del grupo tienden a hacer más libremente?

Explorar sus sentimientos y compartirlos. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica principal de la etapa de diferenciación en un grupo?

El grupo se vuelve más eficiente en su organización. (B) Signup and view all the answers

Durante la etapa de separación, ¿qué rol tiene el trabajador social con respecto al grupo?

Ayudar al grupo a autoevaluarse y actuar como una unidad. (D) Signup and view all the answers

¿Qué se espera de los miembros en la etapa de diferenciación?

Que se sientan libres de explorar nuevas conductas. (C) Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la cohesión terapéutica en el grupo según Garland y Frey?

Individualizada y sustentada en la integridad individual. (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de lucha es común en la etapa de transición según el contenido?

Lucha de poder entre los miembros. (C) Signup and view all the answers

¿Qué implica la confianza en el líder durante las distintas etapas del grupo?

Que los miembros pueden involucrarse verdaderamente con el grupo. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la tarea principal durante la etapa de Incertidumbre-Exploración?

Desarrollar confianza y aceptación entre los miembros (D) Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la etapa de Mutualidad-logro de Metas?

Cooperación y solución de problemas predominan (C) Signup and view all the answers

En el modelo de desarrollo grupal, ¿en qué etapa se da mayor cohesión entre los miembros?

Mutualidad-logro de Metas (A) Signup and view all the answers

Según el modelo de Bales, los grupos oscilan entre trabajar orientados a la tarea y expresar emociones. ¿Cuál es el objetivo de este equilibrio?

Mejorar las relaciones entre los miembros (B) Signup and view all the answers

¿Qué ocurre durante la etapa de Separación-Terminación para los miembros del grupo?

Deben resolver asuntos inconclusos y transferir aprendizajes (D) Signup and view all the answers

El modelo de etapas secuenciales describe el desarrollo del grupo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre este modelo?

Algunas etapas pueden solaparse o recurrir (C) Signup and view all the answers

En la etapa inicial del desarrollo grupal, ¿qué tipo de conflictos suelen surgir?

Conflictos por roles, normas y control (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es un componente fundamental del modelo de Bales en relación a las dinámicas grupales?

La continua búsqueda de equilibrio entre trabajo emocional y tareas (B) Signup and view all the answers

Study Notes

Dualidad de Procesos en Grupos

Proceso de cambio: Se refiere a la dinámica, evolución y mantenimiento del grupo.
Actividad del grupo: Lo que el grupo está haciendo en un momento dado.
Ambos procesos son simultáneos y esencialmente interdependientes.

Tipos de Grupos

Grupos naturales (primarios): Formados de manera espontánea, como amigos.
Grupos formales (secundarios): Organizados por alguien, tienen una estructura definida.
Clasificación de grupos:
- Conversational, Recreational o Social
- Orientados al cambio
- Consejería, apoyo, educación, trabajo con propósito externo, tratamiento.

Carece de estructura formal y agenda, permite cambiar conversas sin restricciones.
Se utiliza para familiarizar a los miembros y resolver problemas.

Grupo Recreacional

Informal, centrado en actividades recreativas y desarrollo de destrezas (ej. YMCA, equipos deportivos).
Puede haber un líder que fomente la participación sin asumir un rol de trabajador social.

Grupo Educativo

Diseñado para enseñar habilidades específicas (ej. clases de idiomas).
El trabajador social actúa como facilitador y no como líder de contenido.

Grupo de Trabajo o Tarea (Task Group)

Formulado para alcanzar tareas y objetivos específicos (ej. comités, asociaciones).
La claridad en las metas es fundamental para su éxito.

Grupo de Solución de Problemas

Indaga en problemas de los miembros y crea estrategias para resolverlos.
Requiere habilidades de intervención y un líder ético para minimizar riesgos.

Riesgos en Grupos de Solución de Problemas

Participación no recomendada en grupos muy pequeños.
Importancia de la selección cuidadosa de miembros y credenciales del líder.

Ventajas del Trabajo en Grupo

La dinámica de grupo enriquece el contenido y el apoyo emocional.
Los miembros se benefician mutuamente y exploran diferentes roles.

Definidos como quienes solicitan o se benefician de servicios.
Incluyen estudiantes, sus padres, y escuelas, entre otros.

Duración y Estructura de Grupos

Compuesta por número de sesiones y duración de estas, idealmente de 1-2 horas.
Espacios de entre reuniones permiten a los miembros trabajar en sus responsabilidades.

Etapas del Desarrollo de Grupos

Inicio: Evaluación de necesidades y compromiso mutuo para avanzar.
Transición: Lucha de poder y establecimiento de normas.
Intimidad: Compartición de sentimientos y crecimiento interpersonal.
Diferenciación: Libertad para explorar nuevas conductas y comunicación efectiva.
Separación: Momentos de ansiedad al finalizar el grupo, enfocándose en cierre y transferencia de aprendizajes.

Modelos de Desarrollo

Diferentes modelos describen etapas: secuenciales y recurrentes.
Modelo de Bales: Énfasis en equilibrar tareas y emociones en el grupo, oscilando entre ambos para fomentar mejores relaciones.

Conclusión

El éxito de los grupos radica en su capacidad de balancear la dinámica y la actividad, junto con una buena facilitation y dirección del trabajador social.

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Description

Este cuestionario explora la dualidad de procesos dentro de un grupo, centrándose en la dinámica del cambio y la actividad que el grupo realiza. Conocer estos procesos simultáneos es esencial para entender cómo funcionan los grupos en diversas situaciones. ¿Estás listo para poner a prueba tus conocimientos sobre la dinámica grupal?