6 Questions
¿Cuál es el objetivo principal de la dimensión GESTIÓN PEDAGÓGICA en los centros educativos?
Lograr que los párvulos alcancen los objetivos de aprendizaje y se desarrollen según sus potencialidades.
¿Qué implica la dimensión GESTIÓN PEDAGÓGICA en relación con las Bases Curriculares de Educación Parvularia?
Está alineada con las Bases Curriculares y recoge sus principales elementos.
¿Qué se requiere para lograr los propósitos de la dimensión GESTIÓN PEDAGÓGICA en un centro educativo?
Trabajo coordinado y colaborativo entre los actores educativos.
¿Qué rol se espera del equipo directivo en la implementación curricular según el texto?
Liderar la implementación curricular mediante programación, apoyo y seguimiento de la labor docente.
¿Por qué la dimensión GESTIÓN PEDAGÓGICA es considerada el eje central del quehacer de los centros educativos?
Por su relación directa con el objetivo de garantizar el aprendizaje y desarrollo integral de los párvulos.
¿Qué aspecto destaca como fundamental dentro de la GESTIÓN PEDAGÓGICA en un centro educativo según el texto?
El trabajo coordinado y colaborativo entre todos los actores educativos.
La dimensión GESTIÓN PEDAGÓGICA corresponde al núcleo del modelo de los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación Parvularia y sus Sostenedores. Comprende las políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación, implementación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando las necesidades de todos los niños y niñas mediante acciones concretas.
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