Dificultades en el Aprendizaje: Características
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Questions and Answers

¿Qué tipo de dificultades está asociado principalmente con problemas de adaptación escolar?

  • Discapacidad Intelectual Límite (DIL)
  • Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)
  • Problemas Escolares (PE) (correct)
  • Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    • ¿Cuál de las siguientes variables se relaciona con el Bajo Rendimiento Escolar (BRE)?

  • Deficiencia en la atención
  • CI bajo-límite
  • Alteración neuropsicológica
  • Desmotivación (correct)

    • ¿Qué proceso psicológico se ve afectado en las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)?

  • Conexiones sociales
  • Memoria de Trabajo (correct)
  • Desarrollo motor
  • Visión espacial

    • ¿Cuál de las siguientes características es más común en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)?

    <p>Alteraciones comportamentales significativas</p> Signup and view all the answers

    La Discapacidad Intelectual Límite (DIL) se relaciona con cuál de las siguientes afectaciones?

    <p>Limitaciones en autogestión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de factores está más ligado a las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)?

    <p>Alteraciones psico-cognitivas</p> Signup and view all the answers

    La atención es un proceso psicológico afectado principalmente en:

    <p>Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes categorías no se menciona como una característica de los problemas de aprendizaje?

    <p>Retrasos en el desarrollo motor</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones no representa una dificultad en el aprendizaje?

    <p>Estrés emocional</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué etapa de la vida tienden a manifestarse principalmente las dificultades en el aprendizaje?

    <p>Antes de la adolescencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo fundamental de los procesos educativos mencionados?

    <p>Lograr el aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué término se utiliza para referirse a un grupo de problemas que incluye Bajo Rendimiento Escolar?

    <p>Dificultades en el Aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes áreas está relacionada con la Psicología de la Instrucción?

    <p>Prácticas de enseñanza formales</p> Signup and view all the answers

    Las Dificultades Específicas de Aprendizaje son un tipo de dificultad en el aprendizaje que se relaciona con:

    <p>Dificultades en habilidades específicas de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque se aplica en la Psicopedagogía?

    <p>La aplicación profesional de la Psicología de la Educación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto no se considera parte de las dificultades en el aprendizaje?

    <p>Problemas sociocomunicativos menores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué considera Kirk sobre las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Son un grupo diferenciado dentro de las Necesidades Educativas Especiales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los principales retos en la detección de las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>La variedad y complejidad de las causas que las originan.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características pueden presentar los alumnos con Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Desórdenes en procesos cognitivos y déficit de atención.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué problema puede surgir de la heterogeneidad del alumnado con Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Complicaciones en los diagnósticos y enfoques de intervención.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Son exclusivamente trastornos orgánicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se necesita definir para abordar las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Los problemas y sus causas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones no representa un rasgo asociado a las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Desempeño académico excepcional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante la precisión terminológica en el tratamiento de las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Para evitar que se confundan con otras discapacidades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes trastornos se considera intrínseco al alumno?

    <p>Déficit de atención con hiperactividad (TDAH)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la calificación de 'Grave' en la gravedad de las dificultades en el aprendizaje?

    <p>Ausencia de remisión espontánea y necesidad de intervención especializada</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se pueden clasificar las dificultades en el aprendizaje según su origen?

    <p>En intrínsecas y extrínsecas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la 'Cronicidad' en el contexto de las dificultades de aprendizaje?

    <p>La duración del problema y posibles recuperaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores pueden influir en las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Factores socio-educativos y neurológicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una característica de los factores intrínsecos relacionados con Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Disfunción neurológica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'Afectación' en la evaluación de las dificultades en el aprendizaje?

    <p>El carácter predominante de las áreas personales afectadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes trastornos podría ser considerado como extrínseco al alumno?

    <p>Dificultades por inadecuación de pautas educativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes expresiones se considera sinónima de Dificultades en el Aprendizaje en un sentido amplio?

    <p>Necesidades Educativas Especiales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor se menciona como una razón para la confusión entre los diferentes trastornos de Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Heterogeneidad de la población escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes subtipos de Dificultades en el Aprendizaje no se menciona explícitamente en el capítulo?

    <p>Trastorno del espectro autista</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué propone el informe Warnock sobre las clasificaciones en la Educación Especial?

    <p>Abolir clasificaciones poco útiles</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de las Dificultades en el Aprendizaje, ¿qué provoca la falta de definición clara?

    <p>Genera confusión entre diversos trastornos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento no forma parte de las Dificultades en el Aprendizaje según el capítulo?

    <p>Ansiedad social</p> Signup and view all the answers

    Según el marco de referencia de Dificultades en el Aprendizaje, ¿cuál es uno de los principales retos en la detección de estos trastornos?

    <p>Heterogeneidad de la población escolar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito central del modelo educativo español vigente en relación con las Dificultades en el Aprendizaje?

    <p>Unificar categorías de Educación Especial</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Características de las Dificultades en el Aprendizaje (DA)

    • Las Dificultades en el Aprendizaje (DA) se dividen en cinco tipos: Problemas Escolares (PE), Bajo Rendimiento Escolar (BRE), Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Discapacidad Intelectual Límite (DIL).

    Problemas Escolares (PE)

    • Se relacionan con Dificultades de Adaptación Escolar y lagunas en el aprendizaje.
    • Factores extrínsecos como sociofamiliares y absentismo afectan este tipo.
    • Consecuencias incluyen inadaptación escolar y problemas de comportamiento.

    Bajo Rendimiento Escolar (BRE)

    • Se manifiesta como bajo rendimiento en el aprendizaje escolar.
    • Factores de motivación y habilidades de auto-regulación son cruciales.
    • La inadaptación escolar puede ser consecuencia de retrasos en el desarrollo del lenguaje.

    Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)

    • Dificultades en áreas específicas como lectura, escritura y matemáticas.
    • Estas dificultades están asociadas con alteraciones neuropsicológicas.
    • Procesos psicolingüísticos como memoria de trabajo y metacognición están afectados.

    Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    • Caracterizado por una alteración en la atención y la autorregulación.
    • Impacta la adaptación familiar, escolar y social.
    • Relacionado con déficits en el procesamiento cognitivo y interno del lenguaje.

    Discapacidad Intelectual Límite (DIL)

    • Consiste en un coeficiente intelectual bajo-límite con implicaciones en el aprendizaje.
    • Está vinculada con dificultades relacionadas en procesos de atención y razonamiento.
    • Los alumnos con DIL requieren apoyos adaptados a sus capacidades.

    Definición de Dificultades en el Aprendizaje

    • Término general que agrupa varios problemas que afectan el aprendizaje y adaptación escolar.
    • Pueden aparecer en cualquier momento de la vida, aunque son más comunes antes de la adolescencia.
    • Dificultades sobrevienen por factores tanto intrínsecos (neurológicos) como extrínsecos (socioeducativos).

    Causas y Consecuencias

    • Las Dificultades en el Aprendizaje tienen causas múltiples, no siempre fáciles de identificar.
    • Pueden manifestarse conjuntamente con otros trastornos (ej. deficiencia sensorial, discapacidad intelectual).
    • Necesitan un enfoque de diagnóstico y prescripción de intervención diferenciada para cada caso.

    Enfoque Educativo

    • La concepción de Dificultades en el Aprendizaje aboga por un marco inclusivo de Necesidades Educativas Especiales.
    • Busca unificar criterios diagnósticos y evitar clasificaciones rígidas que puedan afectar a los alumnos.
    • Reconoce la heterogeneidad del alumnado, donde coexisten diferentes rasgos y trastornos que requieren atención específica.

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    Description

    Este cuestionario explora las principales características de los tipos de dificultades en el aprendizaje, incluyendo problemas escolares, bajo rendimiento escolar, y trastornos como el TDAH y la discapacidad intelectual límite. Profundiza en las variables psicológicas y de conducta relacionadas con cada tipo de dificultad. Ideal para educadores y profesionales en el ámbito de la psicopedagogía.

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