10 Questions
¿Cuál teórico enfatiza que la instrucción debe centrarse en el nivel potencial de desarrollo del niño?
Vygotsky
Según la teoría de Piaget, ¿cuál es la función del habla egocéntrica en el desarrollo de los niños pequeños?
No cumple una función útil en su desarrollo
¿Qué diferencia principal señala el texto entre las teorías de Piaget y Vygotsky sobre el aprendizaje?
Vygotsky considera que el aprendizaje antecede al desarrollo, mientras que Piaget sostiene lo contrario.
¿Qué aspecto del desarrollo cognoscitivo enfatiza Piaget según el texto?
La base de la madurez para el aprendizaje
¿Cuál es la perspectiva de Vygotsky sobre la zona de desarrollo proximal?
Ofrece una perspectiva distinta de la madurez en comparación con la teoría de Piaget
¿Qué aspecto se considera un indicador de madurez y equilibrio según el texto?
La expresión emocional
¿Cómo se denomina a veces la componente neurofisiológica y la cognitiva?
Emoción (en sentido restrictivo) y sentimiento
¿Por qué las limitaciones del lenguaje imponen serias restricciones al conocimiento de las emociones?
Porque dificultan la toma de conciencia de las propias emociones
¿Cuál es el término que se reserva para aludir a la sensación consciente?
Sentimiento
¿Qué hace que califiquemos un estado emocional y le demos un nombre según el texto?
La componente cognitiva
Explore the key differences between Piaget and Vygotsky's theories on child development and cognitive learning. Understand how they differ in their emphasis on individual cognitive construction versus social interactions in knowledge acquisition.
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