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Questions and Answers
Che cosa si intende per metacognizione?
Che cosa si intende per metacognizione?
- L'uso di strategie didattiche in classe.
- La capacità di riflettere sulle proprie capacità cognitive. (correct)
- La paura di affrontare nuovi problemi.
- L'acquisizione di nuove conoscenze.
Qual è l'obiettivo principale della didattica metacognitiva?
Qual è l'obiettivo principale della didattica metacognitiva?
- Far riflettere gli studenti su come apprendono. (correct)
- Aumentare le conoscenze teoriche degli studenti.
- Fornire più risorse didattiche agli alunni.
- Migliorare la memoria a breve termine.
Per avere successo scolastico, cosa devono acquisire gli studenti?
Per avere successo scolastico, cosa devono acquisire gli studenti?
- Capacità di memorizzazione veloce.
- Solo competenze pratiche.
- Solo abilità teoriche.
- Conoscenze, abilità e competenze. (correct)
Qual è una delle competenze chiave previste a livello europeo?
Qual è una delle competenze chiave previste a livello europeo?
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Cosa caratterizza l'approccio didattico metacognitivo?
Cosa caratterizza l'approccio didattico metacognitivo?
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Study Notes
Didattica Metacognitiva
- Un approccio didattico che si concentra sulle strategie di apprendimento, mirando a migliorare l'efficacia dei processi cognitivi.
- Incoraggia la consapevolezza dei propri processi di pensiero, focalizzandosi su come l'alunno apprende, non solo su cosa apprende.
- Promuove l'automonitoraggio e la riflessione sulle proprie capacità cognitive, incoraggiando gli studenti a capire i loro punti di forza e di debolezza nell'apprendimento.
- Riconosce l'importanza di acquisire competenze "imparare ad imparare" per lo sviluppo di un apprendimento permanente.
- È un approccio che si applica bene sia in ambito scolastico che in ambito professionale.
- Richiede che l'alunno diventi un apprendente attivo e responsabile, prendendo il controllo del proprio processo di apprendimento.
- La didattica metacognitiva mira a sviluppare una “mente aperta” e a promuovere la capacità di riflettere su come si apprende.
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