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Questions and Answers
Qual è il punteggio minimo necessario per superare la prova in ogni parte dell'esame?
Qual è il punteggio minimo necessario per superare la prova in ogni parte dell'esame?
- 60% (correct)
- 70%
- 75%
- 50%
Quanti ECTS corrispondono a 'Didattica della biologia e della chimica: approfondimenti tematici'?
Quanti ECTS corrispondono a 'Didattica della biologia e della chimica: approfondimenti tematici'?
- 4 ECTS
- 2 ECTS
- 3 ECTS (correct)
- 1 ECTS
Quale materia ha un laboratorio specifico per la fascia di età 0-2-7?
Quale materia ha un laboratorio specifico per la fascia di età 0-2-7?
- Didattica della fisica (correct)
- Didattica della chimica
- Didattica della biologia
- Didattica delle scienze
Quanti punti massimi puoi guadagnare in 'Fondamenti di fisica e della loro didattica'?
Quanti punti massimi puoi guadagnare in 'Fondamenti di fisica e della loro didattica'?
Qual è il giorno e l'ora della Sprechstunde?
Qual è il giorno e l'ora della Sprechstunde?
Quale dei seguenti argomenti non è previsto nel programma di insegnamento delle scienze?
Quale dei seguenti argomenti non è previsto nel programma di insegnamento delle scienze?
Quali di questi sono considerati aspetti chiave dell'ecologia secondo il contenuto fornito?
Quali di questi sono considerati aspetti chiave dell'ecologia secondo il contenuto fornito?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo all'insegnamento delle scienze?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo all'insegnamento delle scienze?
Quale delle seguenti voci è inclusa nella diversità biologica?
Quale delle seguenti voci è inclusa nella diversità biologica?
Quali concetti sono affrontati nell'adattamento ed evoluzione?
Quali concetti sono affrontati nell'adattamento ed evoluzione?
Qual è il giorno della settimana in cui si svolgeranno le lezioni?
Qual è il giorno della settimana in cui si svolgeranno le lezioni?
Quali sono gli orari previsti per le lezioni del 07 e 05 dicembre 2024?
Quali sono gli orari previsti per le lezioni del 07 e 05 dicembre 2024?
Qual è la durata minima effettiva di una lezione, secondo il proposto?
Qual è la durata minima effettiva di una lezione, secondo il proposto?
Quale di queste opere non è elencata come parte della letteratura obbligatoria?
Quale di queste opere non è elencata come parte della letteratura obbligatoria?
Cosa si consiglia di fare se non si possono seguire le lezioni?
Cosa si consiglia di fare se non si possono seguire le lezioni?
Quale periodo del 2025 non ha lezioni programmate?
Quale periodo del 2025 non ha lezioni programmate?
Qual è il formato di studio raccomandato per le PowerPoint e altri materiali?
Qual è il formato di studio raccomandato per le PowerPoint e altri materiali?
Che tipo di letteratura è stata fornita all'inizio del semestre secondo il Syllabus?
Che tipo di letteratura è stata fornita all'inizio del semestre secondo il Syllabus?
Qual è la prima tappa di qualsiasi indagine sulla vegetazione?
Qual è la prima tappa di qualsiasi indagine sulla vegetazione?
Cosa viene fatto con le piante raccolte durante il censimento floristico?
Cosa viene fatto con le piante raccolte durante il censimento floristico?
Quali informazioni vengono annotate durante il censimento floristico?
Quali informazioni vengono annotate durante il censimento floristico?
Qual è uno dei danni diretti alla flora?
Qual è uno dei danni diretti alla flora?
Quale specie è nota come Stella alpina?
Quale specie è nota come Stella alpina?
Dove si trova il Bosco di abete?
Dove si trova il Bosco di abete?
Quale fisionomia della vegetazione si trova nei Monti Aurunci?
Quale fisionomia della vegetazione si trova nei Monti Aurunci?
Quale habitat è associato al Gran Sasso?
Quale habitat è associato al Gran Sasso?
Quale dei seguenti fenomeni è associato al riscaldamento globale?
Quale dei seguenti fenomeni è associato al riscaldamento globale?
Cosa si intende per 'taxon'?
Cosa si intende per 'taxon'?
Qual è uno dei principali fattori che contribuiscono all'aumento dei gas serra in atmosfera?
Qual è uno dei principali fattori che contribuiscono all'aumento dei gas serra in atmosfera?
Quale delle seguenti è una definizione corretta di flora?
Quale delle seguenti è una definizione corretta di flora?
Cosa rappresenta il termine 'vegetazione'?
Cosa rappresenta il termine 'vegetazione'?
Quale delle seguenti pratiche è un esempio di consumo irresponsabile di risorse?
Quale delle seguenti pratiche è un esempio di consumo irresponsabile di risorse?
Quale fattore non è direttamente legato alla crisi climatica?
Quale fattore non è direttamente legato alla crisi climatica?
Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo alla catastrofi naturali?
Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo alla catastrofi naturali?
Flashcards
Didattica della Biologia
Didattica della Biologia
Insegnamento della biologia con approcci metodologici specifici.
Master in Educazione
Master in Educazione
Corso di laurea avanzato per formare professionisti nell'educazione.
Punti ECTS
Punti ECTS
Unità di misura per il carico di lavoro accademico.
Prova scritta
Prova scritta
Esame che prevede risposte scritte su argomenti specifici.
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Sprechstunde
Sprechstunde
Orario dedicato per incontrare studenti o partecipanti.
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Diversità biologica
Diversità biologica
Varietà di forme di vita in un ecosistema, incluse specie minacciate e protette.
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Adattamento ed Evoluzione
Adattamento ed Evoluzione
Modifiche nel comportamento o nella struttura degli organismi per sopravvivere.
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Ecologia
Ecologia
Studio delle interazioni tra gli organismi e il loro ambiente.
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Educazione ambientale
Educazione ambientale
Insegnare valori e pratiche per proteggere l'ambiente.
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Sviluppo sostenibile
Sviluppo sostenibile
Soddisfare i bisogni attuali senza compromettere il futuro.
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E-Mail
Indirizzo elettronico per contattare il docente.
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Raum
Raum
Il luogo dove si svolgeranno le lezioni.
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Vorlesungen
Vorlesungen
Lezioni programmate nei seguenti giorni.
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Pflichtliteratur
Pflichtliteratur
Libri e materiali obbligatori per il corso.
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OLE
OLE
Piattaforma per l'accesso ai materiali didattici.
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Syllabus
Syllabus
Documento con le linee guida del corso.
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Lernbehelfe
Lernbehelfe
Strumenti didattici, come le diapositive.
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Bibliografia
Bibliografia
Elenco di testi consigliati e materiali di lettura.
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Riscaldamento globale
Riscaldamento globale
Aumento della temperatura media della Terra causato dai gas serra.
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Gas serra
Gas serra
Gassios che trattengono il calore nell'atmosfera, contribuendo al riscaldamento globale.
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Desertificazione
Desertificazione
Processo di trasformazione di terre fertili in deserti, spesso causato da attività umane.
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Flora
Flora
Insieme delle specie vegetali che vivono in un determinato territorio.
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Vegetazione
Vegetazione
Comunità di diversi taxa vegetali che convivono in modo naturale in un'area.
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Inquinamento
Inquinamento
Contaminazione dell'ambiente a causa di attività umane, come industrie e traffico.
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Spreco di cibo
Spreco di cibo
Consumo eccessivo o perdita di cibo che avrebbe potuto essere utilizzato.
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Taxon
Taxon
Entità generica che indica un livello tassonomico in biologia, come specie o genere.
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Censimento floristico
Censimento floristico
Raccolta di informazioni su tutte le specie vegetali presenti in un territorio.
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Erbario
Erbario
Collezione di piante essiccate e conservate per studio scientifico.
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Informazioni ecologiche
Informazioni ecologiche
Dati relativi all'habitat, altitudine e substrato delle piante.
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Pungitopo
Pungitopo
Pianta nota come Ruscus aculeatus, tipica delle zone mediterranee.
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Stella alpina
Stella alpina
Pianta conosciuta come Leontopodium alpinum, simbolo di alta montagna.
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Bosco di abete
Bosco di abete
Tipo di vegetazione caratterizzata dalla presenza di pini e abeti.
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Prateria d’alta quota
Prateria d’alta quota
Ecosistema vegetale tipico delle zone montane con altezza e clima rigido.
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Danni alla flora
Danni alla flora
Raccolta o distruzione di specie vegetali minacciate.
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Corso di Didattica della Biologia e della Chimica
- Obiettivo: Approfondimento tematico di Didattica della Biologia e della Chimica (Verifica Contenutale)
- Area disciplinare: BIO/01 (Botanica Generale), CHIM/03 (Chimica Generale)
- Lingua d'insegnamento: Italiano
- Livello: Master in Scienze della Formazione Primaria
- Modulo: Didattica delle Scienze Naturali
- Anno accademico: 2024/2025, I semestre
- Docente: Robert P. Wagensommer
Esame
- Modalità: Scritta
- Punti totali: Massimo 30 (con possibilità di lode)
- Competenze:
- Didattica della biologia e chimica: approfondimenti tematici (4 ECTS, 30 ore) - 10,5 punti
- Didattica della biologia e chimica per la fascia di età 5-12 (2 ECTS, 20 ore) - 5,5 punti
- Fondamenti di Fisica e la sua didattica (3 ECTS, 30 ore) - 8,5 punti
- Didattica della Fisica per l'età 0-7 (2 ECTS, 20 ore) - 5,5 punti
- Requisito: Ogni parte dell'esame deve raggiungere il 60% del punteggio massimo per essere superata.
- Credito: 1 ECTS = 25 ore
Orario di Ricevimento
- Giorno: Martedì
- Orario: 11:00 - 13:00
- Modalità prenotazione: È necessaria una prenotazione, anche per gli appuntamenti effettuati durante gli orari fissi.
- Contatti: robertphilipp.wagensommer@unibz.it, Aula 3.05
Programma delle lezioni
- Data:
- 03 Ottobre 2024
- 17 Ottobre 2024
- 24 Ottobre 2024
- 07 Novembre 2024
- 05 Dicembre 2024
- 12 Dicembre 2024
- 19 Dicembre 2024
- 09 Gennaio 2025
- 16 Gennaio 2025
- Orario: 13:45 - 15:45 (o 17:45 a seconda del programma)
- Durata: 1 ora (in aula) , più 45 minuti di lavoro pratico (nelle ore indicate come LAB)
Argomenti dell'esame
- Ogni argomento è collegato agli aspetti didattici delle scienze.
- Temi principali:
- Diversità biologica, conservazione della natura (specie minacciate, liste rosse), adattamento ed evoluzione, ecologia, educazione ambientale, cambiamento climatico, sviluppo sostenibile, piante velenose e animali pericolosi e anatomia umana
- Contenuti:
- Il programma dell'esame include tutti i contenuti trattati nelle lezioni e le slides.
- Sono cruciali le immagini, le tavole e i materiali presentati durante la lezione.
- Sono parte integrante del programma il materiale di supporto, come presentazioni in PowerPoint o slide.
- E' necessario revisionare tutti i contenuti e i libri indicati, come Antonietti et al. (2017), Crudeli (2021) e Longo (2014) a cui si aggiungono le slides e i link forniti durante le lezioni.
- Testi di approfondimento:
- Antonietti M., & Bertolino F. (2017). A tutta natura! Nuovi contesti formativi all'aria aperta per l'infanzia di oggi. Parma: Edizioni Junior.
- Crudeli F. (2021). L'outdoor education: per la costruzione di una comunità educante. Parma: Edizioni Junior.
- Longo C. (2014). Didattica della Biologia. Milano: Ledizioni.
- Hammann, M., & Asshoff, R. (2013). Schülervorstellungen im Biologieunterricht: Ursachen für Lernschwierigkeiten. Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer.
Bibliografia
- Sono forniti i link per i documenti aggiuntivi (Antonietti et al., Crudeli, Longo, Hammann).
Supplemento
- Sintesi dei concetti fondamentali: tassonomia (taxon), Flora, Vegetazione, Censimento Floristico.
- Fisionomie vegetali: praterie, boschi, desertificazione
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