Didaktik Geschichte Einführung
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Questions and Answers

Was untersucht die Geschichtsdidaktik als Wissenschaft?

Die Genese historischen Denkens und das an geschichtlichen Prinzipien orientierte Handeln als schrittweise erworbene Kompetenz.

Wie wird der Begriff Geschichtskultur im Kontext der Vorlesung behandelt?

Geschichtskultur wird im Zusammenhang mit historischem Lernen im schulischen und nichtschulischen Kontext thematisiert.

Was ist der Unterschied zwischen Grundkurs I und Grundkurs II in der Geschichtsdidaktik?

Grundkurs I hat stärkere Bezüge zur Public History, während Grundkurs II weniger solche Bezüge aufweist.

Was versteht man unter dem Begriff 'Geschichtsbewusstsein'?

<p>Geschichtsbewusstsein bezeichnet die kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte und deren Bedeutung für die Gegenwart.</p> Signup and view all the answers

Welche Prüfungsform ist am Ende der Grundkurse vorgesehen?

<p>Es gibt zwei Teilmodulprüfungen, keine Modulabschlussprüfung.</p> Signup and view all the answers

Nennen Sie ein Beispiel für Geschichtskultur, das im Kontext von Spielfilmen betrachtet werden kann.

<p>Ein Beispiel ist der Film 'Das Leben der Anderen', der die Geschichte der DDR thematisiert.</p> Signup and view all the answers

Was erforscht Hans-Jürgen Pandel im Bereich der Geschichtsdidaktik?

<p>Er untersucht Fachdiskurse über Geschichte in verschiedenen Institutionen und sozialen Gruppen.</p> Signup and view all the answers

In welchem Kontext wird historisches Lernen in der Vorlesung thematisiert?

<p>Im schulischen Kontext sowie in einer breiteren, nichtschulischen Öffentlichkeit.</p> Signup and view all the answers

Was sind geschichtsdidaktische Prinzipien?

<p>Geschichtsdidaktische Prinzipien sind Leitlinien, die den Geschichtsunterricht strukturieren und unterstützen.</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel der Vorlesung in Bezug auf Geschichtsdidaktik?

<p>Das Ziel ist es, den Umgang mit Geschichte in verschiedenen Kontexten zu analysieren und zu verbinden.</p> Signup and view all the answers

Welches Ziel hat ein gutes Zeitzeugengespräch im Geschichtsunterricht?

<p>Es soll Schülerinnen und Schülern authentische Einblicke in historische Ereignisse bieten und persönliches Lernen ermöglichen.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielen außerschulische Lernorte in der Geschichtsdidaktik?

<p>Außerschulische Lernorte erweitern den Horizont der Lernenden und bieten praktische Erfahrungen mit Geschichte.</p> Signup and view all the answers

Wie erfolgt die kognitive Verknüpfung der Inhalte in der Geschichtsdidaktik?

<p>Durch die Kombination der Inhalte aus Grundkurs I und Grundkurs II.</p> Signup and view all the answers

Warum ist die Überprüfung von Geschichtsdarstellungen wichtig?

<p>Die Überprüfung ist wichtig, um Verzerrungen oder falsche Darstellungen historischer Ereignisse aufzudecken.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet es, dass Geschichte als eine 'wissensreiche Domäne' angesehen wird?

<p>Es bedeutet, dass Geschichte eine große Fülle an Informationen und Themen umfasst, die interdisziplinär betrachtet werden können.</p> Signup and view all the answers

Wie kann ein Geschichtsunterricht als 'gut' beschrieben werden?

<p>Ein guter Geschichtsunterricht fördert kritisches Denken, historische Empathie und die Fähigkeit, historische Zusammenhänge zu erfassen.</p> Signup and view all the answers

Was definiert den Kern der Didaktik der Geschichte laut dem Text?

<p>Geschichtsbewusstsein.</p> Signup and view all the answers

Welche Dimensionen des Geschichtsbewusstseins betrachtet die Didaktik der Geschichte?

<p>Inhalte, Denkfiguren und deren Wandel.</p> Signup and view all the answers

Warum ist das Geschichtsbewusstsein für das Selbstverständnis der Gegenwart wichtig?

<p>Es gewinnt Bedeutung für das Verständnis der eigenen Identität.</p> Signup and view all the answers

Wann ist die Sprechstunde von Prof. Dr. Christian Kuchler?

<p>Donnerstags von 14 bis 15 Uhr.</p> Signup and view all the answers

Was wird mit dem Grundkurs I abgeschlossen?

<p>Mit einer verpflichtenden Klausur.</p> Signup and view all the answers

Welcher Aspekt der Geschichtsdidaktik ist wichtig für die Bildung des Geschichtsbewusstseins?

<p>Die Entwicklung adäquater und richtiger Vergangenheitskenntnis.</p> Signup and view all the answers

Wie wird der Wandel historischer Vorstellungen beschrieben?

<p>Als ständiger Um- und Aufbau von Wissen über die Vergangenheit.</p> Signup and view all the answers

Wer ist Ansprechpartner für Fragen zur Vorlesung?

<p>Das Tutorienteam.</p> Signup and view all the answers

Was versteht Jörn Rüsen unter Sinnbildung über Zeiterfahrung?

<p>Es ist die Erinnerung, die über die Grenzen der eigenen Lebenspraxis hinausgeht.</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt die Vergangenheits- und Zukunftserfahrung im Geschichtsbewusstsein?

<p>Sie dient der Orientierung in der Zeit und der Konstruktion von Identitäten.</p> Signup and view all the answers

Wie definiert Ulrich Baumgärtner den Umgang mit Geschichte?

<p>Es geht um grundlegende mentale Operationen und nicht nur um die Aneignung von Wissen.</p> Signup and view all the answers

Was versteht Jeismann unter Geschichtsbewusstsein?

<p>Geschichtsbewusstsein ist die Fähigkeit, geschichtliche Vorstellungen sowohl individuell als auch kollektiv zu reflektieren und zu deuten.</p> Signup and view all the answers

Was kritisiert Martin Sabrow an der Geschichtsdidaktik?

<p>Er warnt vor einem imperial overstretch, der den Fokus von der Wissensweitergabe ablenkt.</p> Signup and view all the answers

Inwiefern ist Geschichtsbewusstsein dynamisch?

<p>Geschichtsbewusstsein verändert sich ständig durch persönliche Erfahrungen, wissenschaftliche Ergebnisse und medial vermittelte Informationen.</p> Signup and view all the answers

Welche Basis benötigt Geschichtsbewusstsein laut Jeismann?

<p>Geschichtsbewusstsein basiert auf Wissen über historische Inhalte und deren Deutungen oder Denkfiguren.</p> Signup and view all the answers

Was ist Temporalitätsbewusstsein im Zusammenhang mit Geschichtsbewusstsein?

<p>Es bezieht sich auf das Verständnis von Zeit und deren Bedeutung für die eigene Identität.</p> Signup and view all the answers

Welche Dimensionen hat das Geschichtsbewusstsein?

<p>Das Geschichtsbewusstsein hat sowohl eine individuelle als auch eine kollektive Dimension.</p> Signup and view all the answers

Wie wird Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft gesehen, laut der Kritik an der Geschichtsdidaktik?

<p>Es wird als umfassendes Thema betrachtet, das manchmal vom Kerngeschäft ablenkt.</p> Signup and view all the answers

Welche zwei Dimensionen verbindet Geschichtsbewusstsein laut der Definition?

<p>Es verbindet die Vergangenheits- und die Zukunftserfahrung mit der Gegenwart.</p> Signup and view all the answers

Was sind die drei Schritte, die Jeismann zur Annäherung an Geschichtsbewusstsein vorschlägt?

<p>Die drei Schritte sind Analyse, Sachurteil und Werturteil.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet es, dass Geschichtsbewusstsein ein 'Imperial overstretch' sein kann?

<p>Es bedeutet, dass die Geschichtsdidaktik sich zu breit aufstellt und ihre Essenz verliert.</p> Signup and view all the answers

Warum wird laut Jeismann von einer bestehenden Methodenlehre Abschied genommen?

<p>Weil Geschichtsbewusstsein über den traditionellen Geschichtsunterricht hinausgeht und eine breitere Perspektive erfordert.</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflussen aktuelle gesellschaftliche Ereignisse das Geschichtsbewusstsein?

<p>Aktuelle Ereignisse beeinflussen die Deutung historischer Fakten und verändern somit die Wahrnehmung des Geschichtsverständnisses.</p> Signup and view all the answers

Welchen Einfluss haben Medien auf das Geschichtsbewusstsein?

<p>Medien tragen zur Formung und Veränderung von Geschichtsbewusstsein bei, indem sie Informationen verbreiten und Deutungen anregen.</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet der Satz: „Vergangenheit, die der Gegenwart etwas bedeutet, ist Geschichte“?

<p>Es bedeutet, dass die Relevanz der Vergangenheit für die Gegenwart das Verständnis von Geschichte formt.</p> Signup and view all the answers

Welchen Einfluss hat Geschichtsbewusstsein auf die Lebensbewältigung eines Individuums?

<p>Geschichtsbewusstsein hilft dem Individuum, den zeitlichen Wandel wahrzunehmen und zu interpretieren, was bedeutend für die Gestaltung des Lebens ist.</p> Signup and view all the answers

Was versteht man unter 'Historischem Erzählen' nach Jörn Rüsen?

<p>Es ist das narrative Vermitteln von Geschichte, das nach Kriterien der Triftigkeit erfolgt.</p> Signup and view all the answers

Nenne die vier Arten der Sinnbildung nach Rüsen.

<p>Traditionale, exemplarische, genetische und kritische Sinnbildung.</p> Signup and view all the answers

Wie trägt das Geschichtsbewusstsein zur Sinnbildung bei?

<p>Es ermöglicht eine tiefere Auseinandersetzung mit der Zeit und schafft ein Verständnis für den eigenen Platz innerhalb der Geschichte.</p> Signup and view all the answers

Welche Funktion hat Geschichte für das Individuum laut Jörn Rüsen?

<p>Geschichte ermöglicht es dem Individuum, sein Leben sinnvoll zu gestalten, indem es den Wandel von Zeit und Ereignissen interpretiert.</p> Signup and view all the answers

Was wird durch die kritische Sinnbildung im historischen Kontext erreicht?

<p>Sie ermöglicht eine Reflexion über vergangene Ereignisse und deren Auswirkungen auf die Gegenwart, oft unter Fragestellung etablierter Narrative.</p> Signup and view all the answers

Warum ist Geschichtsbewusstsein als anthropologische Grundkonstante wichtig?

<p>Es ist wichtig, weil es das individuelle und kollektive Verständnis von Identität und Kontinuität in der Zeit prägt.</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Vorlesungsinhalt Didaktik Geschichte

  • Der Kurs behandelt die Geschichtsdidaktik an der Philologisch-Historischen Fakultät der Universität Augsburg.
  • Der Professor ist Dr. Christian Kuchler.
  • Vorlesungsdaten und Themen sind detailliert aufgeführt:
    • Formalia, Definition Geschichtsdidaktik, Terminus Geschichtsbewusstsein (24.10.2024)
    • Geschichtskultur (Beispiel Spielfilm) (31.10.2024)
    • Geschichtsdidaktische Prinzipien I (07.11.2024)
    • Geschichtsdidaktische Prinzipien II (Podcast-Sitzung) (14.11.2024)
    • Quellen und Darstellungen I (21.11.2024)
    • Quellen und Darstellungen II (Podcast-Sitzung) (28.11.2024)
    • Zeitzeugengespräch mit Pawel Hoffmann (05.12.2024)
    • Interpretation und Strukturierung von Zeitzeugengesprächen (12.12.2024)
    • Historisches Lernen in der Grundschule und guter Geschichtsunterricht (19.12.2024)
    • Außerschulische Lernorte I (09.01.2025)
    • Außerschulische Lernorte II (16.01.2025)
    • Schulbücher: Historische Entwicklung, aktuelle Lehr- und Arbeitsbücher - digitale Zukunft (23.01.2025)
    • Klausurvorbereitung (30.01.2025)
    • Klausur (06.02.2025).

Aufgaben des Faches Didaktik der Geschichte

  • Der Kurs vermittelt die Vorbereitung von guten Geschichtsunterricht.
  • Der Fokus liegt auf dem Aufdecken von falschen Geschichtsdarstellungen ("Geschichtspolizei").

Geschichtsbewusstsein

  • Geschichtsbewusstsein wird als zentrale Kategorie der Didaktik der Geschichte seit den 1970er Jahren betrachtet.
  • Es ist die Grundlage für den modernen Geschichtsunterricht.
  • Der Historiker Jeismann definiert Geschichtsbewusstsein als die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit in Bezug zur Gegenwart.
  • Jeismann unterteilt die Annäherung an das Geschichtsbewusstsein in Analyse, Sachurteil und Werturteil
  • Die verschiedenen Autoren (Pandel, Rüsen, Sabrow, Schönemann) definieren und analysieren Geschichtsbewusstsein aus unterschiedlichen Perspektiven.
  • Geschichtsbewusstsein beinhaltet die Aneignung von Wissen und die Auseinandersetzung damit.
  • Die Unterscheidung zwischen Analyse, Sachurteil und Werturteil ist eine wichtige Kategorie des historischen Lernprozesses.
  • Zum Verständnis des Themas sind die verschiedenen Dimensionen des Geschichtsbewusstseins (z. B. Temporalbewusstsein, Wirklichkeitsbewusstsein, Historizitätsbewusstsein, Identitätsbewusstsein etc.) zu beachten.
  • Jörn Rüsen sieht Geschichtsbewusstsein als anthropologische Grundkonstante, Zentral ist das historische Erzählen: Traditionell, exemplarisch, genetisch und kritisch.
  • Die Definition von Geschichtsbewusstsein zielt auf das Verknüpfen von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft ab.

Struktur des Kurses

  • Die Vorlesung konzentriert sich auf den historischen Lernprozess im schulischen Kontext.
  • Sie geht über den schulischen Kontext hinaus und beleuchtet den Umgang mit Geschichte in der Öffentlichkeit.
  • Die Vorlesung versucht, diese beiden Ebenen zu verknüpfen.

Basismodul Didaktik der Geschichte (GES-7101)

  • Die Studierenden haben die Wahl zwischen verschiedenen Grundkursen mit unterschiedlichen Schwerpunkten.
  • Die Grundkurse sind nicht zwingend aufeinander angewiesen.
  • Zum Ende der beiden Grundkurse gibt es eine Prüfungsleistung, keine Modulabschlussprüfung.
  • Folgende Angebote sind vorhanden: Vorlesung, Tutorial-Sitzungen, Sprechstunden und Klausur.

Sonstige Details

  • Die Folien, Unterlagen und Materialien stehen in DigiCampus zur Verfügung.
  • Sprechzeiten, Fragen und Informationen.
  • Verpflichtender Abschluss eines Grundkurses durch Klausur.

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Description

Dieser Kurs behandelt die Geschichtsdidaktik an der Universität Augsburg unter der Leitung von Dr. Christian Kuchler. Die Vorlesungen umfassen Grundlagen, Geschichtsdidaktische Prinzipien sowie den Einsatz von Medien und Quellen im Geschichtsunterricht.

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