Diagnósticos Psiquiátricos y Clasificaciones
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Questions and Answers

¿Cuál es el enfoque principal de la clasificación prototípica en los sistemas diagnósticos?

  • Excluye síntomas secundarios de su clasificación.
  • Combina enfoques prototípicos y dimensionales. (correct)
  • Utiliza solo criterios obligatorios para diagnósticos.
  • Se basa únicamente en tratamientos farmacológicos.
  • ¿Qué característica se destaca de la alta fiabilidad de las clasificaciones DSM-5-TR y CIE-11?

  • Aumenta el nivel de acuerdo entre distintos profesionales. (correct)
  • Minimiza la respuesta al tratamiento en trastornos comórbidos.
  • Se basa en criterios totalmente subjetivos.
  • Elimina la necesidad de criterios optativos.
  • ¿Cuál es uno de los problemas asociados con la validez de los diagnósticos en sistemas como DSM y CIE?

  • El uso exclusivo de un enfoque dimensional.
  • La claridad en los criterios diagnósticos.
  • La baja comorbilidad entre los trastornos.
  • La variabilidad en la respuesta a tratamientos comunes. (correct)
  • ¿Qué aspecto se ha incluido en las últimas versiones de DSM y CIE respecto a los trastornos?

    <p>Características dimensionales y medidas de gravedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los beneficios de la clasificación prototípica en la evaluación diagnóstica?

    <p>Permite personalizar la evaluación mientras se mantiene una referencia global.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes sistemas diagnósticos está relacionado con el estudio de las dimensiones de la psicopatología?

    <p>RDoC</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la elevada comorbilidad entre trastornos como la ansiedad y la depresión?

    <p>Pueden compartir causas y factores comunes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes tratamientos ha mostrado eficacia en trastornos como la ansiedad y la depresión?

    <p>Exposición</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué limitación tienen las etiquetas diagnósticas en relación con el abordaje terapéutico?

    <p>No reflejan las causas subyacentes de cada paciente.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de diagnósticos psiquiátricos, ¿qué se entiende por 'teoría de redes'?

    <p>Una perspectiva que considera la interconexión entre síntomas y trastornos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la falta de independencia entre categorías diagnósticas?

    <p>Los trastornos pueden coexistir y compartir factores comunes.</p> Signup and view all the answers

    Según los estudios recientes, ¿qué se ha encontrado sobre los procesos causales de los trastornos psiquiátricos?

    <p>Existen procesos causales comunes entre diferentes trastornos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un factor que puede influir en la efectividad del tratamiento para la depresión?

    <p>La presencia de habilidades sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del diagnóstico en el proceso de evaluación clínica?

    <p>Establecer si se cumplen todos los criterios de un trastorno psicológico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a una estrategia diagnóstica nomotética?

    <p>Permite conocer las características del trastorno y sus tratamientos efectivos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una limitación del sistema de clasificación categorial?

    <p>No puede definir el grado de un problema si no se observa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite la combinación de estrategias nomotéticas e idiográficas en el diagnóstico?

    <p>Maximizar la información acumulada sobre trastornos para aplicarla a circunstancias individuales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a la clasificación dimensional en el diagnóstico?

    <p>Considera dimensiones o rasgos de conducta a lo largo de un continuo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la información recogida durante la entrevista en el proceso diagnóstico?

    <p>Ayuda a clarificar la labor diagnóstica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica cumplir con los criterios de un trastorno según los sistemas diagnósticos como DSM-5-TR?

    <p>El individuo puede manifestar distintos niveles de gravedad del trastorno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes no es un sistema de clasificación diagnóstica?

    <p>Clasificación estereotipa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para que una persona reciba un diagnóstico de trastorno depresivo mayor?

    <p>Cumplir todos los criterios establecidos para ese trastorno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información es vital para diseñar tratamientos personalizados en la evaluación psicológica?

    <p>Conocimientos sobre la personalidad y circunstancias individuales del paciente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque que se propone para el tratamiento de trastornos variados según la perspectiva transdiagnóstica?

    <p>Un protocolo común que incluya componentes terapéuticos transdiagnósticos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de entrevistas diagnósticas se considera más útil para el diagnóstico clínico?

    <p>Entrevistas estructuradas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal característica del SCID-I?

    <p>Cubre diagnósticos del eje I del DSM-IV</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento NO está incluido en el MCMI-IV?

    <p>Trastornos de ansiedad exclusivamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una habilidad terapéutica importante al utilizar técnicas diagnósticas estructuradas?

    <p>Establecer una alianza terapéutica cálida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proporciona el MMPI-2-RF en términos de evaluación de la personalidad?

    <p>Resultados en puntuaciones directas y puntuaciones T</p> Signup and view all the answers

    La entrevista M.I.N.I. se caracteriza por ser:

    <p>Breve, pudiéndose completar en 15 minutos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué desventaja tiene el enfoque diagnóstico según la perspectiva transdiagnóstica?

    <p>No considera la elevada comorbilidad como un fenómeno real</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el SCID-5-PD es correcta?

    <p>Es una entrevista clínica para trastornos de personalidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué afirmación es cierta sobre la Guía de Bolsillo del DSM-5-TR?

    <p>Sirve como recurso para el examen diagnóstico</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal del cuestionario PAI?

    <p>Evaluar diversos aspectos de la psicopatología</p> Signup and view all the answers

    La técnica de corregir los criterios diagnósticos en una entrevista implica:

    <p>Asignar signos positivos o negativos según su presencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes escalas del MMPI-2-RF está diseñada para detectar problemas específicos?

    <p>Escalas de problemas específicos</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Evaluación para el diagnóstico

    • El diagnóstico es un proceso para determinar si los problemas de una persona cumplen con los criterios de un trastorno psicológico (DSM-5-TR; CIE-11).
    • El diagnóstico es parte integral del proceso de evaluación clínica (EPC).
    • Ambos procesos (diagnóstico y EPC) pueden mantenerse independientes, pero el diagnóstico se basa en la información recopilada durante la evaluación.
    • La información obtenida a través de la entrevista ayuda a clarificar el proceso de diagnóstico.
    • Los criterios diagnósticos ayudan a obtener información más precisa y económica.
    • Se utilizan estrategias nomotéticas (clasificatorias) y/o idiográficas (funcionalistas) para comprender las características generales y personales del trastorno.
    • La combinación de ambas estrategias permite analizar la información de manera integral.

    Sistemas de clasificación diagnóstica

    • Clasificación categorial: Categorías discretas, donde un individuo cumple o no los criterios de la categoría. Cada trastorno es independiente de los demás. Para un diagnóstico, se deben cumplir todos los criterios. Este sistema no permite definir el grado del problema.
    • Clasificación dimensional: Se basa en una serie de dimensiones o rasgos de la conducta independientes, donde se evalúa el grado en que un individuo se ubica en cada una. Permite clasificar a un individuo en el continuo de cada dimensión.
    • Clasificación prototípica: Busca combinar la clasificación categorial y dimensional, definiendo prototipos que incluyen síntomas esenciales, permitiendo que se incluyan síntomas secundarios y estableciendo niveles de gravedad en los trastornos. Este enfoque es característico del DSM y CIE.

    Dificultades conceptuales y prácticas de los sistemas diagnósticos actuales

    • Alta comorbilidad: Los trastornos de ansiedad y depresión con frecuencia se presentan juntos, cuestionando si son trastornos diferentes.
    • Poco conocimiento sobre tratamientos: El rótulo diagnóstico provee poca información sobre los factores que mantienen un trastorno, afectando el tratamiento.
    • Diferencias en respuestas al tratamiento: Dos personas con el mismo diagnóstico de depresión pueden tener causas diferentes, requiriendo un tratamiento diferente.
    • Dificultad en las habilidades sociales: Una persona con diagnóstico de depresión puede tener dificultades en las habilidades sociales, lo que afecta su aislamiento.
    • Ausencia de sentido vital: Algunas personas con depresión carecen de metas significativas que le den sentido a su vida.
    • Procesos causales comunes: Se ha comprobado que existen procesos causales comunes en diferentes categorías diagnósticas.
    • Intervenciones como la exposición o la reestructuración cognitiva, muestran buenos resultados al tratar diversos trastornos como ansiedad o depresión.
    • Factores causales comunes: Rumiación, evitación, etc., se consideran parte del mantenimiento de la ansiedad y la depresión.

    Técnicas diagnósticas

    • Entrevistas diagnósticas: Proporcionan información psicopatológica detallada. Son más útiles que las entrevistas abiertas y aumentan la fiabilidad del diagnóstico.
    • SCID-I: Entrevista clínica estructurada para trastornos del Eje I del DSM-IV. Cubre los diagnósticos más frecuentes en la práctica clínica (psicóticos, del estado de ánimo, relacionados con sustancias, ansiedad).
    • SCID-II: Entrevista clínica estructurada para los trastornos del Eje II del DSM-IV, dirigida al diagnóstico de los trastornos de personalidad.
    • SCID-5-PD: Versión actualizada de SCID-II para el DSM-5, evaluando los 10 trastornos de personalidad.
    • ADIS-IV: Entrevista para los trastornos de ansiedad según el DSM-IV, permite obtener diagnósticos fiables de pánico, agorafobia, fobias específicas, fobia social, trastorno de ansiedad generalizada (TAG) y TEPT (trastorno por estrés postraumático).
    • MINI: (Mini International Neuropsychiatric Interview) breve e útil para obtener diagnósticos rápidos
    • Guía de Bolsillo del DSM-5-TR: Manual con información puntual sobre criterios diagnósticos de distintos trastornos.
    • Cuestionarios diagnósticos: MMPI-2-RF, MCMI-IV, y PAI.

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    Description

    Este cuestionario explora el enfoque de la clasificación prototípica en los sistemas diagnósticos, así como la fiabilidad y validez de las clasificaciones DSM-5-TR y CIE-11. También se abordan las comorbilidades y tratamientos asociados a trastornos como la ansiedad y la depresión. A través de estas preguntas, se busca profundizar en el entendimiento de las teorías actuales en psiquiatría.

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