Diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista

Diagnosis of Autism Spectrum Disorder

Diagnostic Criteria

• Autism Spectrum Disorder (ASD) is diagnosed based on observing behaviors and symptoms, not on medical tests.
• The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th Edition (DSM-5) provides the diagnostic criteria for ASD.
• ASD diagnosis requires:
  • Persistent deficits in social communication and social interaction.
  • Restricted, repetitive patterns of behavior, interests, or activities.

Diagnostic Process

• Typically involves a multidisciplinary team of professionals, including:
  • Pediatricians
  • Psychologists
  • Speech therapists
  • Occupational therapists
• The process involves:
  • Developmental and medical history
  • Behavioral observations
  • Interviews with parents and caregivers
  • Screening tools, such as:
    • Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
    • Autism Screening Questionnaire (ASQ)

Diagnostic Tools

• Screening tools:
  • Ages and Stages Questionnaire (ASQ)
  • Denver Developmental Screening Test (DDST)
  • Parents' Evaluations of Developmental Status (PEDS)
• Diagnostic tools:
  • Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
  • Autism Diagnostic Interview (ADI)
  • Social Responsiveness Scale (SRS)

Diagnosis in Different Age Groups

• Infancy (0-12 months):
  • Early signs of ASD may include:
    • No response to name
    • No smiling or social interaction
    • No babbling or cooing
• Toddlerhood (1-3 years):
  • Screening for ASD is recommended at 18-24 months
  • Early signs of ASD may include:
    • Delayed or absent language development
    • No pointing or gesturing
    • No interest in peers
• School age (4-12 years):
  • Diagnosis may be based on:
    • Behavioral observations
    • Academic performance
    • Parent and teacher reports
• Adolescence and adulthood:
  • Diagnosis may be more challenging due to:
    • Increased complexity of behaviors
    • Co-occurring mental health conditions

Co-occurring Conditions

• Many individuals with ASD have co-occurring conditions, such as:
  • Intellectual disability
  • Anxiety or depression
  • Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
  • Sleep disorders
  • Gastrointestinal issues

Critérios de Diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista

• O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é diagnosticado com base em comportamentos e sintomas observados, não em testes médicos.
• O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição (DSM-5) fornece os critérios de diagnóstico para o TEA.

Critérios de Diagnóstico

• Déficits persistentes em comunicação social e interação social.
• Padrões restritos, repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

Processo de Diagnóstico

• Normalmente envolve uma equipe multidisciplinar de profissionais, incluindo:
  • Pediatras
  • Psicólogos
  • Terapeutas da fala
  • Terapeutas ocupacionais
• O processo envolve:
  • História de desenvolvimento e médica
  • Observações comportamentais
  • Entrevistas com pais e cuidadores
  • Ferramentas de triagem, como:
  • Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
  • Autism Screening Questionnaire (ASQ)

Ferramentas de Diagnóstico

• Ferramentas de triagem:
  • Ages and Stages Questionnaire (ASQ)
  • Denver Developmental Screening Test (DDST)
  • Parents' Evaluations of Developmental Status (PEDS)
• Ferramentas de diagnóstico:
  • Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
  • Autism Diagnostic Interview (ADI)
  • Social Responsiveness Scale (SRS)

Diagnóstico em Diferentes Idades

• Infância (0-12 meses):
  • Sinais precoces de TEA podem incluir:
    • Não resposta ao nome
    • Não sorriso ou interação social
    • Não babble ou cooing
• Toddlerhood (1-3 anos):
  • Triagem para TEA é recomendada aos 18-24 meses
  • Sinais precoces de TEA podem incluir:
    • Desenvolvimento de linguagem atrasado ou ausente
    • Não apontamento ou gesticulação
    • Não interesse em pares
• Idade escolar (4-12 anos):
  • Diagnóstico pode ser baseado em:
    • Observações comportamentais
    • Desempenho acadêmico
    • Relatórios de pais e professores
• Adolescência e vida adulta:
  • Diagnóstico pode ser mais desafiador devido a:
    • Complexidade crescente de comportamentos
    • Condições de saúde mental co-ocorrentes

Condições Co-ocorrentes

• Muitos indivíduos com TEA têm condições co-ocorrentes, como:
  • Deficiência intelectual
  • Ansiedade ou depressão
  • Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
  • Distúrbios do sono
  • Problemas gastrointestinais

Aprenda sobre os critérios de diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista, incluindo os déficits persistentes em comunicação e interação social e padrões de comportamento repetitivos. Conheça o Processo de Diagnóstico.