Questions and Answers
¿Cuál es uno de los ámbitos del Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
¿Qué se logra a través del proyecto institucional?
¿Cuánto tiempo se elabora el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
¿Cuál de los siguientes NO es un componente del PEI?
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¿Cuál es la función principal de la programación curricular?
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¿Qué es el Plan Escolar Anual (PEA)?
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¿Qué caracteriza a la propuesta curricular de una institución?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de PEI?
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¿Cuál de las siguientes características no forma parte de la programación curricular?
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¿Qué elementos son parte esencial de la programación didáctica?
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¿Cuál es el propósito de incluir indicadores de logros en la programación curricular?
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La calendarización en una programación didáctica se refiere a:
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¿Cuál de los siguientes se considera un aspecto que debe ser atendido en la programación curricular?
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¿Qué tipo de programación incluye la planificación de sesiones de aprendizaje diarias?
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Una programación didáctica debería ser motivadora para:
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La programación curricular es un proceso que involucra la selección y organización de:
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¿Qué aspecto se establece a través de la temporalización en el proceso educativo?
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¿Qué caracteriza a las unidades de aprendizaje?
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¿Cuál es la función principal de un módulo de aprendizaje?
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¿Cómo se define el proyecto de aprendizaje en el contexto educativo?
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¿Cuál es la diferencia principal entre la programación didáctica a largo plazo y a corto plazo?
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¿Qué se entiende por diagnóstico curricular?
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¿Qué se incluye en un diagnóstico institucional?
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¿Cuál es una forma de diagnóstico mencionada en el contenido?
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¿Qué describe el término 'curriculum oculto'?
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¿Cuál es una responsabilidad del profesorado en la educación básica?
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¿Qué es un mesocurrículo?
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¿Qué enfoque debe tener un educador al participar en la vida institucional?
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¿Qué aspectos se analizan en el diagnóstico interno de una institución educativa?
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Study Notes
Diagnóstico Curricular e Institucional
- El diagnóstico curricular es esencial para mejorar la funcionalidad del sistema educativo.
- Este proceso implica la recopilación continua de datos para identificar problemas y estrategias de mejora.
- El diagnóstico institucional analiza el contexto de la organización, considerando factores que afectan la misión y visión institucional.
- Existen diagnósticos internos (análisis dentro de la escuela) y externos (factores del entorno educativo).
Elementos a Evaluar en el Diagnóstico
- Datos generales del centro educativo y características de la comunidad educativa.
- Análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) en el ámbito pedagógico.
- Inclusión de la propuesta pedagógica y de gestión, además de proyectos complementarios.
Currículum Oculto
- Comprende normas, costumbres y símbolos que se manifiestan sin estar explícitamente planificados.
- Abarca problemas relacionados con género, clase, autoridad, conducta y raza.
Perfil del Profesorado en Educación Básica
- Los docentes deben ser autónomos y comprometidos con la realidad sociocultural de su comunidad.
- Se fomenta la reflexión sobre su historia y experiencias.
- Es vital la participación activa y democrática en la vida institucional y comunitaria.
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
- El PEI es un instrumento integral que orienta los procesos educativos.
- Incluye ámbitos pedagógicos, organizativos, administrativos y comunitarios.
- Facilita la definición colectiva de principios y criterios para una acción educativa eficaz.
Componentes del PEI
- Misión, visión, principios, valores, diagnóstico, objetivos, proyectos de gestión y currículo del centro.
- El PEI se actualiza cada cinco años, mientras que el Plan Escolar Anual (PEA) se realiza anualmente.
Programación Curricular
- Es un proceso que garantiza el trabajo sistemático en educación, evitando improvisaciones.
- Involucra selección y organización de capacidades, estrategias de aprendizaje y metodología educativa.
Propuesta Curricular
- Basada en competencias, objetivos y contenidos para atender las necesidades académicas.
- A través de reflexión, se plantean estrategias óptimas para el desarrollo académico.
Características de la Programación Curricular
- Integral, adaptativa y significativa para los alumnos.
- Debe considerar las características del centro educativo y del contexto sociocultural.
Unidades y Módulos de Aprendizaje
- Las unidades de aprendizaje son secuencias de actividades organizadas por un eje temático.
- Los módulos son unidades específicas de trabajo que combinan teoría y práctica en contenidos determinados.
Proyecto de Aprendizaje
- Funciona como un núcleo organizador que involucra a los estudiantes en planificación, ejecución y evaluación de actividades.
- Promueve un aprendizaje participativo y significativo dentro del proceso educativo.
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Description
Este cuestionario aborda la importancia del diagnóstico curricular e institucional en el sistema educativo. Se exploran las fases de recolección de datos y la identificación de áreas problemáticas. Ideal para educadores y administradores que buscan mejorar su práctica y organización.
