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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los ámbitos del Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
¿Cuál es uno de los ámbitos del Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
- Tecnológico
- Pedagógico (correct)
- Deportivo
- Financiero
¿Qué se logra a través del proyecto institucional?
¿Qué se logra a través del proyecto institucional?
- Mejorar la comunicación entre docentes
- Incrementar la matrícula estudiantil
- Reducir el tiempo de clase
- Transformar y mejorar la calidad de educación (correct)
¿Cuánto tiempo se elabora el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
¿Cuánto tiempo se elabora el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?
- Cada 10 años
- Cada 5 años (correct)
- Cada año
- Cada 2 años
¿Cuál de los siguientes NO es un componente del PEI?
¿Cuál de los siguientes NO es un componente del PEI?
¿Cuál es la función principal de la programación curricular?
¿Cuál es la función principal de la programación curricular?
¿Qué es el Plan Escolar Anual (PEA)?
¿Qué es el Plan Escolar Anual (PEA)?
¿Qué caracteriza a la propuesta curricular de una institución?
¿Qué caracteriza a la propuesta curricular de una institución?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de PEI?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de PEI?
¿Cuál de las siguientes características no forma parte de la programación curricular?
¿Cuál de las siguientes características no forma parte de la programación curricular?
¿Qué elementos son parte esencial de la programación didáctica?
¿Qué elementos son parte esencial de la programación didáctica?
¿Cuál es el propósito de incluir indicadores de logros en la programación curricular?
¿Cuál es el propósito de incluir indicadores de logros en la programación curricular?
La calendarización en una programación didáctica se refiere a:
La calendarización en una programación didáctica se refiere a:
¿Cuál de los siguientes se considera un aspecto que debe ser atendido en la programación curricular?
¿Cuál de los siguientes se considera un aspecto que debe ser atendido en la programación curricular?
¿Qué tipo de programación incluye la planificación de sesiones de aprendizaje diarias?
¿Qué tipo de programación incluye la planificación de sesiones de aprendizaje diarias?
Una programación didáctica debería ser motivadora para:
Una programación didáctica debería ser motivadora para:
La programación curricular es un proceso que involucra la selección y organización de:
La programación curricular es un proceso que involucra la selección y organización de:
¿Qué aspecto se establece a través de la temporalización en el proceso educativo?
¿Qué aspecto se establece a través de la temporalización en el proceso educativo?
¿Qué caracteriza a las unidades de aprendizaje?
¿Qué caracteriza a las unidades de aprendizaje?
¿Cuál es la función principal de un módulo de aprendizaje?
¿Cuál es la función principal de un módulo de aprendizaje?
¿Cómo se define el proyecto de aprendizaje en el contexto educativo?
¿Cómo se define el proyecto de aprendizaje en el contexto educativo?
¿Cuál es la diferencia principal entre la programación didáctica a largo plazo y a corto plazo?
¿Cuál es la diferencia principal entre la programación didáctica a largo plazo y a corto plazo?
¿Qué se entiende por diagnóstico curricular?
¿Qué se entiende por diagnóstico curricular?
¿Qué se incluye en un diagnóstico institucional?
¿Qué se incluye en un diagnóstico institucional?
¿Cuál es una forma de diagnóstico mencionada en el contenido?
¿Cuál es una forma de diagnóstico mencionada en el contenido?
¿Qué describe el término 'curriculum oculto'?
¿Qué describe el término 'curriculum oculto'?
¿Cuál es una responsabilidad del profesorado en la educación básica?
¿Cuál es una responsabilidad del profesorado en la educación básica?
¿Qué es un mesocurrículo?
¿Qué es un mesocurrículo?
¿Qué enfoque debe tener un educador al participar en la vida institucional?
¿Qué enfoque debe tener un educador al participar en la vida institucional?
¿Qué aspectos se analizan en el diagnóstico interno de una institución educativa?
¿Qué aspectos se analizan en el diagnóstico interno de una institución educativa?
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Study Notes
Diagnóstico Curricular e Institucional
- El diagnóstico curricular es esencial para mejorar la funcionalidad del sistema educativo.
- Este proceso implica la recopilación continua de datos para identificar problemas y estrategias de mejora.
- El diagnóstico institucional analiza el contexto de la organización, considerando factores que afectan la misión y visión institucional.
- Existen diagnósticos internos (análisis dentro de la escuela) y externos (factores del entorno educativo).
Elementos a Evaluar en el Diagnóstico
- Datos generales del centro educativo y características de la comunidad educativa.
- Análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) en el ámbito pedagógico.
- Inclusión de la propuesta pedagógica y de gestión, además de proyectos complementarios.
Currículum Oculto
- Comprende normas, costumbres y símbolos que se manifiestan sin estar explícitamente planificados.
- Abarca problemas relacionados con género, clase, autoridad, conducta y raza.
Perfil del Profesorado en Educación Básica
- Los docentes deben ser autónomos y comprometidos con la realidad sociocultural de su comunidad.
- Se fomenta la reflexión sobre su historia y experiencias.
- Es vital la participación activa y democrática en la vida institucional y comunitaria.
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
- El PEI es un instrumento integral que orienta los procesos educativos.
- Incluye ámbitos pedagógicos, organizativos, administrativos y comunitarios.
- Facilita la definición colectiva de principios y criterios para una acción educativa eficaz.
Componentes del PEI
- Misión, visión, principios, valores, diagnóstico, objetivos, proyectos de gestión y currículo del centro.
- El PEI se actualiza cada cinco años, mientras que el Plan Escolar Anual (PEA) se realiza anualmente.
Programación Curricular
- Es un proceso que garantiza el trabajo sistemático en educación, evitando improvisaciones.
- Involucra selección y organización de capacidades, estrategias de aprendizaje y metodología educativa.
Propuesta Curricular
- Basada en competencias, objetivos y contenidos para atender las necesidades académicas.
- A través de reflexión, se plantean estrategias óptimas para el desarrollo académico.
Características de la Programación Curricular
- Integral, adaptativa y significativa para los alumnos.
- Debe considerar las características del centro educativo y del contexto sociocultural.
Unidades y Módulos de Aprendizaje
- Las unidades de aprendizaje son secuencias de actividades organizadas por un eje temático.
- Los módulos son unidades específicas de trabajo que combinan teoría y práctica en contenidos determinados.
Proyecto de Aprendizaje
- Funciona como un núcleo organizador que involucra a los estudiantes en planificación, ejecución y evaluación de actividades.
- Promueve un aprendizaje participativo y significativo dentro del proceso educativo.
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