Podcast Beta
Questions and Answers
Quelle fonction du pointage est utilisée pour réaliser un but non social ?
À quel âge les combinaisons redondantes apparaissent-elles chez les enfants ?
Quelles sont les combinaisons où le geste et l'énoncé se renforcent mutuellement ?
Quel est l'impact des gestes sur le développement du langage selon l'âge de l'enfant ?
Signup and view all the answers
Qu'est-ce qui constitue un socle indispensable à la communication linguistique chez l'enfant ?
Signup and view all the answers
Quel élément n'est pas une caractéristique des combinaisons supplémentaires ?
Signup and view all the answers
Quel stade de développement verbale suit les combinaisons de gestes et de mots ?
Signup and view all the answers
Dans le processus de communication chez l'enfant, qui collabore pour reconstruire la relation prédicative ?
Signup and view all the answers
Quel élément est essentiel pour que la communication gestuelle émerge chez un jeune enfant ?
Signup and view all the answers
Quel type de proto-acte de langage n'est pas mentionné dans la séquence d'Antoine ?
Signup and view all the answers
Quel rôle joue le pointage chez le jeune enfant selon la communication gestuelle ?
Signup and view all the answers
Les holophrases sont composées de plusieurs lexèmes qui fonctionnent comme quoi ?
Signup and view all the answers
Dans le contexte de la communication entre Antoine et l'adulte, quelle action est associée à la réaction de l'adulte ?
Signup and view all the answers
Comment les gestes référentiels se distinguent-ils des gestes déictiques chez le jeune enfant ?
Signup and view all the answers
Comment Antoine s'exprime-t-il lors des échanges ?
Signup and view all the answers
Quelle affirmation est incorrecte concernant les comportements et productions d'Antoine ?
Signup and view all the answers
Study Notes
Les Enoncés à un Terme et le Développement du Langage
- Les énoncés à un terme sont des productions linguistiques réduites à un seul mot ou une combinaison de mots figés qui fonctionnent comme une phrase complète.
- Ils se caractérisent par une signification allant au-delà du sens littéral des mots et réfèrent à des éléments du monde réel.
- Ces énoncés combinent un terme produit verbalement et un autre présent dans le contexte situationnel.
Le Début de la Communication : Proto-Actes et Holophrases
- Les proto-actes de langage sont des formes précoces de communication qui accompagnent les actions, les regards et les gestes de l’enfant.
- Les proto-mots, les proto-énoncés et les vocalisations sont des exemples de ces productions précoces.
- L'holophrase est synonyme d’énoncé à un terme.
Le Développement de la Communication Gestuelle
- L'émergence de la communication gestuelle se produit vers 6 à 8 mois et nécessite une coordination motrice et l'intentionnalité.
- Deux grandes catégories de gestes se distinguent chez le jeune enfant: les gestes référentiels et les gestes déictiques.
- Les gestes déictiques, en particulier le pointage, jouent un rôle essentiel dans le développement du langage.
Le Pointage: Un Geste Social et Prélinguistique
- Le pointage est un geste social qui implique un contact des regards entre l’adulte et l’enfant.
- Il participe à la construction de l’altérité psychique et permet la compréhension que les autres sont similaires.
- Le pointage contribue à la construction du triangle référentiel : objet, enfant, adulte.
Fonctions du Pointage
- Le pointage peut avoir deux fonctions principales :
- Le pointage proto-impératif : utilise l’adulte comme moyen d’atteindre un but matériel.
- Le pointage proto-déclaratif : utilise l’adulte pour partager un intérêt social.
- Le pointage est un geste prélinguistique crucial.
Le Pointage comme Prédicteur du Développement du Langage
- La fréquence et l’utilisation du pointage à 16 mois sont corrélées au développement du langage verbal à 20 mois.
- L’utilisation du pointage entre 9 et 12 mois est associée à la taille du lexique la deuxième année
- Le pointage est un socle essentiel à l’émergence de la communication linguistique.
Combinaisons Bimodales : Gestes et Mots
- Les combinaisons bimodales regroupent gestes et mots.
- Combinaisons redondantes : le geste et l’énoncé se renforcent (ex : secouer la tête et dire "oui").
- Combinaisons complémentaires : le geste et l’énoncé se complètent (ex : pointage + "ça").
- Combinaisons supplémentaires : le geste apporte une information non presente dans la verbalisation.
- La redondance renforce et la complémentarité complète.
Le Pointage : Un Geste Linguistique
- Le pointage permet à l'enfant de passer du stade des énoncés à un terme à celui des énoncés à deux termes.
- Dans un premier temps, l'enfant utilise des combinaisons redondantes (vers 1 an et 4 mois).
- Par la suite, il passe aux combinaisons complémentaires et supplémentaires (vers 1 an et 8 mois).
- Ces combinaisons favorisent la prédication et l'entrée dans la grammaire.
- Le geste, le regard et l'attitude contribuent tous à la prédication.
- La collaboration entre l’adulte et l’enfant permet de reconstruire la relation prédicative.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Ce quiz explore les énoncés à un terme, les proto-actes et l'holophrase dans le développement du langage. Il met en lumière l'importance de la communication gestuelle et des premiers mots dans l'interaction enfant-parent. Testez vos connaissances sur ces concepts fondamentaux du langage.
