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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por dificultades en la comunicación social e interacción, así como patrones repetitivos de comportamiento?
¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por dificultades en la comunicación social e interacción, así como patrones repetitivos de comportamiento?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre el trastorno del desarrollo de la coordinación?
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¿Qué tipo de dificultades motoras son comunes en las personas con trastorno del espectro autista?
¿Qué tipo de dificultades motoras son comunes en las personas con trastorno del espectro autista?
¿Cuál de las siguientes aseveraciones describe mejor el retraso motor en los niños?
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¿Qué tipo de habilidades se ven afectadas en los niños con trastorno del desarrollo de la coordinación?
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¿Cuál de las siguientes condiciones puede co-ocurrir con otros trastornos neurodevelopmentales como el TDAH?
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¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por daño al cerebro durante el desarrollo, causando dificultades en tono muscular, coordinación y equilibrio?
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¿Qué tipo de parálisis cerebral se caracteriza por rigidez muscular aumentada y resistencia a movimientos pasivos?
¿Qué tipo de parálisis cerebral se caracteriza por rigidez muscular aumentada y resistencia a movimientos pasivos?
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¿Cuál es el trastorno neurodesarrollmental que se caracteriza por tics motores y vocales repetitivos e involuntarios?
¿Cuál es el trastorno neurodesarrollmental que se caracteriza por tics motores y vocales repetitivos e involuntarios?
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¿Qué trastorno se refiere a una dificultad en la coordinación motora que afecta la realización de actividades cotidianas?
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¿Cuál de las siguientes condiciones se asocia comúnmente con desafíos en la comunicación social y patrones de comportamiento repetitivos?
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¿Cuál es un tipo común de parálisis cerebral caracterizado por movimientos involuntarios y descontrolados?
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Study Notes
Motor Disorders and Neurodevelopment
Motor disorders refer to a range of conditions that affect the development and function of motor skills. These disorders often arise from abnormalities in brain structure and function, causing difficulties in movement, coordination, and control. Understanding motor disorders requires examining various subtopics, including cerebral palsy, Tourette syndrome, developmental coordination disorder, autism spectrum disorder, and motor delay.
Cerebral Palsy
Cerebral palsy is a group of nonprogressive, static motor impairments caused by damage to the developing brain before, during, or shortly after birth. The condition affects muscle tone, posture, balance, and coordination, leading to difficulty in walking, sitting, speaking, and performing everyday activities. Spastic cerebral palsy is the most common form of the disorder, characterized by increased muscle stiffness and resistance to passive movements. Other types include athetoid, dyskinetic, and ataxic cerebral palsy, each presenting distinct motor challenges.
Tourette Syndrome
Tourette syndrome is a neurodevelopmental disorder characterized by repetitive involuntary vocal and motor tics, often beginning in childhood. The severity and complexity of tics vary among individuals, often waxing and waning over time. While tics are the most prominent feature, people with Tourette syndrome may also experience other neurodevelopmental symptoms, such as difficulty with attention, learning, and social interactions.
Developmental Coordination Disorder
Developmental coordination disorder (DCD) is a neurodevelopmental condition that affects fine motor skills, such as handwriting or buttoning buttons, and gross motor skills, like riding a bicycle. Children with DCD often have poor balance, coordination, and reduced reaction time compared to their peers, which can lead to clumsiness in daily activities. The condition typically persists into adulthood and may co-occur with other neurodevelopmental disorders, such as ADHD.
Autism Spectrum Disorder
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by difficulties in social communication and interaction, as well as restricted, repetitive patterns of behavior, interests, or activities. Motor impairments are common among individuals with ASD, including difficulties with coordination, balance, and posture. Early identification and intervention for children with ASD can improve their overall functioning and quality of life.
Motor Delay
Motor delay refers to delayed development of motor skills, such as crawling, walking, running, or throwing a ball, compared to typically developing children. Although not a specific diagnosis, motor delays can be indicative of underlying neurological conditions or factors affecting brain development. Prompt evaluation and appropriate interventions can help address the root cause of motor delays and support children's development.
In conclusion, understanding motor disorders involves examining various subtopics that affect different aspects of movement and coordination. These disorders can impact individuals' everyday lives and require timely diagnosis and targeted interventions to optimize their functioning and overall wellbeing.
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Description
Explora los desórdenes motores que afectan el desarrollo y la función de las habilidades motoras, como la parálisis cerebral, el síndrome de Tourette, el trastorno del desarrollo de la coordinación, el trastorno del espectro autista y el retraso motor. Conocer estos desórdenes requiere comprender sus diferentes subtemas relacionados con el desarrollo neurológico y las dificultades en movimiento, coordinación y control.