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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los principales desarrollos cognitivos que ocurren en la niñez temprana?
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¿Cuál de los siguientes aspectos NO es característico de la niñez media?
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¿Qué describe mejor la evolución del autoconcepto de los niños en la niñez temprana?
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En la niñez media, ¿qué tipo de interacciones sociales adquieren mayor importancia?
En la niñez media, ¿qué tipo de interacciones sociales adquieren mayor importancia?
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En los primeros tres años de vida, ¿qué aspecto motriz se desarrolla de manera notable?
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¿Cuál es una característica del razonamiento en la niñez temprana?
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¿Qué tipo de emociones empiezan a hacerse más complejas durante la niñez temprana?
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En términos de salud, ¿qué es común entre los niños durante la niñez media?
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¿Cuál es una de las características del desarrollo emocional en la infancia temprana?
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¿Qué capacidad cognoscitiva se desarrolla significativamente hacia el final del segundo año de vida?
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Durante el período prenatal, ¿qué tipo de vulnerabilidad es característica del desarrollo?
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¿Qué desarrollo físico ocurre por primera vez al nacer?
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¿Cómo afecta el desarrollo cognoscitivo en la infancia a la relación madre-hijo?
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¿Qué aspecto de la interacción madre-hijo está presente durante el desarrollo psicosocial en la infancia?
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¿Qué respuesta emocional puede mostrar un feto frente a su madre durante el periodo prenatal?
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¿Cuál es un aspecto del desarrollo físico en los primeros tres años?
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Qué comportamiento se muestra comúnmente en niños que enfrentan conflictos familiares?
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Según Eric Lenneberg, cuándo inicia y termina el periodo crítico para la adquisición del lenguaje?
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Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el caso de Genie?
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Cuál es una de las teorías alternativas al concepto de periodo crítico en la adquisición del lenguaje?
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Qué función realizan otras zonas cerebrales cuando las áreas adecuadas para el lenguaje están dañadas?
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Cuál es una consecuencia del maltrato en la infancia según la investigación mencionada?
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Qué opinan algunos investigadores sobre el aprendizaje del lenguaje en comparación con el periodo crítico propuesto por Lenneberg?
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Qué instancias se asocian con respuestas negativas en niños según la investigación?
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Study Notes
Desarrollo Humano: Etapas Tempranas
-
Niñez temprana (3 a 6 años):
- Crecimiento rápido y desarrollo de habilidades motoras.
- Mayor comprensión y uso del lenguaje.
- Razonamiento egocéntrico, pero aumenta la comprensión de puntos de vista ajenos.
- Autoconcepto y comprensión de emociones más complejos; autoestima global.
- Mayor independencia, iniciativa y autocontrol.
- Lateralidad mejorada, coordinación motriz fina y gruesa, así como fuerza.
- Inteligencia más predecible.
- Juegos más imaginativos y elaborados.
- Experiencia preescolar y preprimaria importantes.
- Familia central en la vida social, pero otros niños ganan importancia.
- Apetito disminuido y problemas comunes de sueño.
- Inmadurez cognitiva produce ideas ilógicas sobre el mundo.
- Desarrollo de la identidad de género.
- Comunes el altruismo, agresión y temor.
Niñez Media (6 a 11 años)
- Crecimiento más lento.
- Mayor fuerza y habilidades deportivas.
- Disminuye el egocentrismo.
- Autoconcepto más complejo e influye en la autoestima.
- Habilidades de memoria y lenguaje mejoradas.
- Razonamiento más lógico, pero concreto.
- Avances cognoscitivos.
- Corregulación: cambio gradual del control de padres a hijo.
- Enfermedades respiratorias comunes.
Desarrollo Prenatal (Concepción al Nacimiento)
- Desarrollo de estructuras y órganos básicos del cuerpo.
- Crecimiento cerebral acelerado.
- Mayor crecimiento físico.
- Gran vulnerabilidad a influencias ambientales.
- Feto reacciona a la voz de la madre y siente preferencia por ella.
- Capacidades de aprendizaje y recuerdo presentes.
- Dotación genética interactúa con influencias ambientales.
- Desarrollo de capacidades de aprender, recordar y responder a estimulación sensorial.
Desarrollo Infancia (Nacimiento a 3 Años)
- Operan diversos sentidos y sistemas del cuerpo al nacer.
- Complejidad cerebral aumenta y es sensible a las influencias ambientales.
- Se produce el cambio de dependencia a autonomía.
- Aprendizaje y recuerdo presentes incluso en las primeras semanas.
- Desarrollo autoconciencia.
- Aumento del apego a padres y otros.
- Capacidad de usar símbolos y resolver problemas a finales del segundo año.
- Mayor interés en otros niños.
Periodo Crítico para la Adquisición del Lenguaje
- Hipótesis de Lenneberg (1967, 1969): Un periodo crítico para la adquisición del lenguaje empieza en la niñez temprana y termina en la pubertad.
- Caso Genie: Una niña de 13 años que fue encontrada con poco desarrollo del lenguaje.
- Periodos críticos y sensibles en la adquisición del lenguaje.
- En la investigación con imágenes cerebrales, si zonas del cerebro más adecuadas para su procesamiento se lesionan durante la primera infancia, otras zonas pueden asumir la función.
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Description
Explora las etapas tempranas y medias del desarrollo humano, desde la niñez temprana hasta la niñez media. Este cuestionario aborda el crecimiento físico, el desarrollo emocional, social y cognitivo, así como las habilidades y necesidades de los niños en estas fases cruciales. Aumenta tu comprensión sobre la importancia de estas etapas en la formación de la identidad y habilidades de los niños.
