Desarrollo Evolutivo del Juego en la Infancia

Juego

• El juego es una actividad presente en todas las culturas y épocas.
• Comunica el mundo a su alrededor.
• A través del juego, se experimenta la realidad y se prepara para la vida adulta.
• En la infancia, las actividades lúdicas son inocentes y espontáneas.
• En la edad adulta, las actividades lúdicas son más complejas y sofisticadas.

Desarrollo Evolutivo del Juego

• 0 a 18 meses: Interacción con otras personas a través de la vocalización, el contacto físico y las sonrisas. Inicio en la manipulación de objetos.
• De 18 meses a 3 años: Predomina el juego solitario, con avances en las interacciones sociales. Interés en juegos motores (saltar, correr) y juegos manipulativos (bloques, construcciones).
• De 3 a 6 años: Mayor interacción social, juegos cooperativos en pequeños grupos, juegos de rol y exploración. Juegos con representaciones simbólicas (jugar a ser médico, a tienda, etc.) e intensificación de juegos de loita.
• De 6 a 12 años: Disminución de los juegos de rol a favor de juegos con reglas (deportivos, de mesa). Aumento de la autonomía y las relaciones con otros niños.
• De 12 a 18 años: Desarrollo de la identidad propia. Mayor peso en los juegos que implican contacto social con normas y límites. Participación en actividades deportivas que implican juegos con otras personas, con normas determinadas por participantes. Los juegos de agresión física se reemplazan por los verbales.

Funciones del Juego

• Causal: El juego como canal de liberación de energía. Sirve para gestionar las tensiones y mantener un equilibrio en el organismo.
• Preparatorio: El juego como simulación de las actividades adultas, ensayando diferentes roles y capacidades.

Teorías sobre el Juego

• Estructural: Se centra en investigar la esencia y la estructura del juego.
  • Se enfoca en la adaptación del individuo a la realidad.
  • Distingue entre "asimilación" (juego más infantil) y "acomodación" (juego más maduro).

Tipos y Funciones del Juego

• El juego se puede clasificar de diferentes maneras (acuáticos, animales, deportivos, fuerza, lanzamiento, locomoción, lucha, pelota, trabajo, etc.).
• El juego es un concepto versátil, adaptable a diferentes contextos y culturas. La concepción de juego depende de variables que influyen en una misma comunidad.

Historia del Juego

• Prehistoria: El juego ya existía en los seres humanos primitivos, según las manifestaciones estudiadas.
• Edad Antigua: Presencia de diversas formas de juego, incluyendo el juego en las culturas antiguas.
• Edad Media: Se observan ejemplos específicos de juego.
• Edad Moderna: Evolución de los juegos para la sociedad moderna.
• Edad Contemporánea: El juego moderno es definido por la sociedad y juega un rol clave en diferentes etapas de vida.

Características del Juego

• El juego es innato, libre, espontáneo y voluntario.
• Es una actividad recreativa y placentera.
• Favorece la socialización.
• Se desarrolla en una realidad ficticia, tiene un rol universal y autotélico.
• Implica participación activa, no requiere materiales concretos, se desarrolla en un marco espacial y temporal.

Explora las diferentes etapas del desarrollo del juego desde los 0 hasta los 12 años. Este cuestionario examina cómo el juego evoluciona a lo largo de la infancia, influyendo en las interacciones sociales y la preparación para la vida adulta. Conoce los hitos clave y los tipos de juego en cada etapa.