Desarrollo en Bebés con Síndrome de Down
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Desarrollo en Bebés con Síndrome de Down

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito de la atención?

  • Tomar posesión de todos los objetivos que se presentan ante la conciencia
  • Rechazar la experiencia sensorial
  • Dirigir la corriente de la conciencia hacia un objeto o suceso específico (correct)
  • Dirigir la corriente de la conciencia hacia cualquier objeto o suceso
  • ¿Cuál es el proceso que se produce cuando un bebé aprende a llorar para que su madre venga?

  • Un proceso de aprendizaje (correct)
  • Un proceso de atención
  • Un proceso de reflexión
  • Un reflejo automático
  • ¿Cómo se produce la atención en relación con la información sensorial?

  • Los sistemas cerebrales funcionan independientemente
  • La atención se produce solo con información auditiva
  • La atención seproduce solo con información visual
  • Los sistemas cerebrales funcionan de manera coordinada (correct)
  • ¿Cuál es la función del doble juego en la atención?

    <p>Atraer la atención hacia un objeto y luego decidir si se presta atención</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es necesario para que se pueda desarrollar y mantener la atención selectiva?

    <p>La acción mantenida y coordinada de varios centros cerebrales</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Proceso Evolutivo

    • Los recién nacidos con síndrome de Down están preparados para percibir y responder a estímulos propios y ambientales, desarrollando rápidamente sus 5 sentidos.
    • Las respuestas visibles del bebé pueden ser pequeñas, como un cambio en el nivel de actividad o orientación hacia el origen del estímulo.
    • A medida que el niño madura, aprende a seleccionar ciertos estímulos y discriminar entre ellos, lo que fundamenta interacciones más complejas con el ambiente.
    • La cara humana tiene un interés visual muy especial, y el niño debe aprender pronto a mirarla y observar los movimientos de la boca.
    • La voz es el mejor estímulo auditivo, con variaciones de tono, intensidad, acento, ritmo y melodía, lo que permite al niño comprender aspectos comunicativos.

    Desarrollo de la Percepción y la Discriminación

    • El niño percibe diferencias de textura, temperatura, color, tamaño y sabor en objetos como sonajeros, sabanitas, ropas, peluches y muñecos de goma.
    • Inicialmente, las respuestas del niño son automáticas, pero posteriormente aprende a controlar sus respuestas y busca resultados concretos.
    • Conoce la relación causa-efecto y ejerce su acción voluntaria.

    Atención

    • La atención es un proceso complejo que requiere la participación coordinada de núcleros y circuitos cerebrales.
    • La atención es la capacidad de dirigir la conciencia hacia un objeto o suceso, y ejerce un control voluntario sobre la experiencia.
    • La atención implica un doble juego: atraer y mantener la conciencia en un objeto o suceso.
    • El sujeto decide y enfoca su atención en un objeto por un tiempo determinado, lo que requiere la acción mantenida y coordinada de varios centros cerebrales.

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    Quiz Team

    Description

    Aprende sobre el desarrollo rápido de los bebés con síndrome de Down, cómo perciben y responden a estímulos y cómo los 5 sentidos actúan como fuentes de información. Descubre cómo las respuestas visibles del bebé pueden ser muy pequeñas pero significativas.

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