42 Questions
El aprendizaje humano es algo observable y fácil de definir con palabras.
False
La diversidad de situaciones de aprendizaje complica su definición con palabras.
True
Según la definición de Tarpy, el aprendizaje se define como un cambio en la conducta relativamente permanente, que ocurre como resultado de la experiencia.
True
Según la definición de Tarpy, el aprendizaje no tiene en cuenta los cambios conductuales.
False
Anderson define el aprendizaje como un proceso por medio del cual tienen lugar cambios temporales en la potencialidad de la conducta como consecuencia de la experiencia.
False
La definición de aprendizaje según Tarpy incluye ejemplos de aprendizaje silencioso o latente.
True
La primera definición de aprendizaje está influenciada por la ideología conductista.
True
En la segunda definición de aprendizaje se hace referencia al estado mental, lo cual indica un cambio hacia el cognitivismo.
True
La última definición de aprendizaje se refiere a los resultados, influyendo directamente en la conducta.
True
El aprendizaje en humanos es más complejo debido a la complejidad del medio y al carácter social de la especie.
True
El lenguaje y la herencia cultural son diferencias entre el aprendizaje animal y el humano.
True
La capacidad de aprendizaje siempre significa más capacidad adaptativa.
False
Las plantas tienen un gran potencial adaptativo.
True
Las mimosas muestran habituación al ser tocadas repetidamente.
True
Los brotes de guisante muestran aprendizaje asociativo al desarrollar una tendencia significativa a crecer hacia el brazo del que proviene el viento.
True
Las plantas responden a estímulos del medio, pero no se considera que tengan aprendizaje.
False
Las máquinas han logrado aprender como los humanos gracias a su capacidad para usar el lenguaje.
False
El proceso de adaptación de las especies por selección natural se basa en procesos aleatorios y procesos de selección natural.
True
El aprendizaje es el resultado de la experiencia sobre cómo _________ con el medio y cómo experimentamos este (gracias a nuestro cuerpo).
False
Los humanos tenemos _________, lo que significa que somos conscientes de que somos conscientes.
False
La ___________ se aplica a la percepción y la atención, al pensamiento, al lenguaje, a la memoria y al condicionamiento, motivación y emoción, y en todas ellas el aprendizaje juega un papel.
False
La ____________ estudia cómo se almacena lo aprendido, entre otras cosas.
False
La ___________ tiene un papel clave en el aprendizaje, ya que determina el resultado final del proceso de aprendizaje.
False
La ___________ añade la base biológica al análisis fisiológico de los procesos psicológicos.
False
En la _________ se estudian los aspectos dinámicos con énfasis en la maduración.
False
En la Psicología de la educación e Intervención social se aplican aspectos _________ con los tratamientos psicológicos.
False
El aprendizaje por observación es un tipo de aprendizaje clasificado por _________.
False
El ___________ es el único componente del aprendizaje en el que se puede intervenir directamente.
False
La saliencia del estímulo determina la atención que recibe y cómo reaccionamos a su aparición, este fenómeno se conoce como _________.
False
Según el conductismo, la _________ era considerada como la condición suficiente y necesaria para el aprendizaje.
False
El nivel de desarrollo del aprendiz y sus capacidades previas afectan a lo que puede aprender.
True
La motivación orienta la atención y dirige los esfuerzos de procesamiento.
True
La emoción es motor del aprendizaje, orienta la búsqueda, y refuerza el resultado.
True
La intención de aprender y el nivel de conciencia de los resultados distingue entre dos tipos de condiciones de aprendizaje (implícito y explícito).
True
Los bebés humanos tienen una tendencia innata a imitar las expresiones faciales que observan.
True
Las neuronas espejo codifican la acción, independientemente de si es observada o realizada.
True
La observación de un modelo facilita la adquisición de patrones de conducta nuevos mediante el proceso de modelado.
True
El aprendizaje implícito detecta regularidades en el medio, no necesita intención de aprender y generalmente produce conciencia del resultado.
False
El aprendizaje explícito selecciona regularidades afectando en la atención, dirigido por esfuerzo intencional y generalmente produce conciencia del resultado.
True
El mecanismo básico del aprendizaje implícito es la asociación y sus resultados incluyen cambio actitudinal e intuición.
True
El mecanismo básico del aprendizaje explícito es la comprensión y construcción conceptual.
True
Cuando ya conocemos la información tratamos de simplificarlo para que sea más fácil de recuperar. Esta estrategia se conoce como reestructuración.
True
Este quiz aborda el papel del cuerpo en el desarrollo del aprendizaje, así como la manifestación biológica del desarrollo emocional. También explora cómo el aprendizaje es influenciado por la interacción con el medio y la experiencia corporal. Este tema se sitúa en el marco disciplinar del aprendizaje.
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